Do autor: O artigo foi publicado na revista “Meu Psicólogo” nº 3 de 2003, na revista “Psicologia Popular”, não me lembro exatamente, acho que em 2005) ...Tenho cerca de dez anos. Estou voltando da loja com uma lata de leite de três litros e no caminho para casa vou à Manufacturados, lá vejo um lindo brinquedo de borracha na vitrine - ou um rato ou um hamster e eu realmente quero comprá-lo. O troco que sobra depois de comprar o leite não dá para um brinquedo, mas guardo em casa um pote de moedas de cobre, chego em casa, pego a quantidade necessária e volto para a loja, onde entrego à vendedora um punhado de cobre. Ela conta os centavos por um longo tempo, finalmente, com um movimento descuidado, os coloca no compartimento de moedas e me dá o mouse. Cada família tem um certo esquema para lidar com esse fenômeno de vários valores - o dinheiro, e está diretamente relacionado. ao cenário familiar geral, faz parte dele. A maneira como uma criança ganhará e gastará dinheiro é influenciada pela atitude das pessoas de seu ambiente imediato em relação a esse processo: pais, avós, amigos e conhecidos da criança. Cada pai deseja que a criança seja financeiramente rica no futuro, que tenha o suficiente. dinheiro para satisfazer suas necessidades e soube ganhá-las, ou seja, dinheiro As estratégias escolhidas para atingir esse objetivo são muito diferentes e por algum motivo nem todas levam ao objetivo desejado. Eu me pergunto por que? No caminho para a riqueza. Desejos. O conceito de “riqueza” é mais amplo do que a situação financeira de uma pessoa. As finanças fazem parte da riqueza real, o que significa um equilíbrio dinâmico entre uma pessoa e seu ambiente. Uma pessoa rica está ciente de suas necessidades e sabe interagir com o meio ambiente para alcançá-las. Portanto, ao criar um filho, devemos ensiná-lo a ouvir seus desejos, para que no futuro possa distingui-los dos desejos de outras pessoas. É difícil para uma criança expressar e defender seu desejo se não concordar com os desejos dos entes queridos. Certa vez presenciei a seguinte cena: uma avó e um menino de cerca de 10 anos estavam parados perto de um balcão com fitas de vídeo. Pela conversa, entendi que o menino havia recebido dinheiro para comprar uma fita cassete e queria gastá-lo em “Filmes de Terror”. A avó tentou convencer o neto a comprar algo mais tranquilo e tranquilo. Houve um conflito de desejos. No final, a avó “concretizou” o seu desejo; o menino deu-lhe o dinheiro e perdeu o interesse no balcão de fitas cassete. Às vezes, durante consultas ou conversas com amigos, os pais reclamam do filho ou da filha: “Ele não quer nada, não se interessa por nada!” Talvez seja exatamente esse o caso quando uma criança não sente seus próprios desejos, enterrados sob uma pilha de estranhos - mãe, pai ou amigos. Acontece que desejos acalentados se tornam realidade muitos anos depois. Quando criança, meu amigo queria muito ter um ursinho de pelúcia. No dia do seu aniversário, quando ela tinha 6 ou 7 anos, seus pais prometeram-lhe solenemente que comprariam qualquer brinquedo que ela quisesse. O aniversário chegou e toda a família foi à loja. Era a década de 70 e nas prateleiras do departamento de brinquedos havia malucos peludos de origem desconhecida deitados, em pé e sentados junto com bonecos de plástico. Um amigo queria um urso bem específico - daquele tipo que costuma ser retratado em livros infantis, por exemplo, no livro de poemas de A. Barto. A menina estava confusa. Os pais perceberam a hesitação da filha e começaram a competir para convencê-la a comprar algo útil - por exemplo, um casaco ou vestido quente. A menina percebeu que não haveria urso, e se ela quer ser uma boa filha, então deve recusar até mesmo os malucos peludos - “Por que desperdiçar dinheiro!” Naquele dia a família saiu da loja de mãos vazias, o ânimo de todos estava arruinado. Uma amiga carregou seu desejo por toda a vida e, já adulta, finalmente adquiriu o urso “certo”, que é considerado sua propriedade e nem mesmo sua filha o usurpa. Certamente você conhece adultos que, tendo esperado pela desejada independência. , realizam seus desejos de infância - por exemplo, compram vídeos com “ Horrores", comendo o inimaginávelpela quantidade de doces, ficam dias sem lavar a louça... Essas pessoas lembram dos seus desejos desde a infância, mas quantos ex-filhos cederam à pressão dos adultos, “cederam” aos desejos dos familiares e escolheram o instituto “que o pai sonhava frequentar”, ou o noivo que a mãe gostava. A caminho da riqueza. Oportunidade: Estar em contato com seus verdadeiros desejos é importante, mas não a única parte da riqueza. É bom quando você sabe o que quer, mas ainda precisa entender como conseguir isso. Na linguagem da compra e venda, isso se traduz mais ou menos assim: “Como ganhar dinheiro para realizar seus desejos?” Na primeira infância, a criança ainda não entende o significado do dinheiro e não precisa dele - todos os seus desejos são realizados diretamente. À medida que a criança cresce, ela percebe que para realizar um desejo ela precisa se comportar de uma determinada maneira - por exemplo, ser carinhoso com a avó quando ela quer as tortas dela, ou não brigar com a irmã, esperando o favor dela. . Logo a criança percebe que existe um equivalente universal que ajuda a realizar muitos desejos - o dinheiro, e me parece que a partir do momento dessa descoberta a criança deveria recebê-lo. Ou seja, depois que a criança aprende a fazer compras, é muito importante que ela tenha dinheiro próprio. É claro que aos 5-6 anos ele ainda não consegue ganhar dinheiro e a criança recebe o primeiro dinheiro dos pais. Se você não tem suas próprias finanças, então não há experiência valiosa em lidar com elas e, mais tarde, quando o dinheiro cai nas mãos da criança por algum tempo, ela aprende como administrá-lo - planejar despesas, acumular o necessário quantia, gastar com sabedoria, etc. É impossível aprender a ler sem livros, e também é impossível aprender a lidar com dinheiro sem dinheiro real. Também é importante que o dinheiro seja dado à criança independentemente de seu bom comportamento, sucesso nos estudos, etc. No primeiro caso, você corre o risco de criar uma pessoa que seja conveniente para os outros - mas quão conveniente é para ela ser assim? ! Na segunda, a criança não se interessará pelo processo de estudo, pela aquisição de conhecimentos, mas pelo resultado - dinheiro para boas notas. Também não é recomendável dar dinheiro para fazer o dever de casa - isso traz consigo consequências desagradáveis. Uma amiga minha, num esforço para incentivar os filhos a ajudar nas tarefas domésticas, compilou uma lista de preços para diferentes tipos de tarefas domésticas. Depois de algum tempo, ela foi forçada a abandonar a ideia: “Isso é uma espécie de pesadelo! À noite chego em casa do trabalho - meu filho e minha filha ficam com uma lista de tarefas concluídas, exigem pagamento, discutem e brigam sobre quem deve tirar o balde - quase o rasgam em pedaços (tirando a lata de lixo, como um procedimento desagradável, é caro). Sem pagamento, eles simplesmente não levantam um dedo, tornaram-se mesquinhos, como se houvesse ordem na casa, só preciso comprar mantimentos Exatamente quanto a criança recebe depende da capacidade financeira da família! É importante que a criança ainda compreenda o valor deste montante, que a energia e o tempo dos pais sejam gastos para o ganhar e que faça parte do orçamento familiar. Para ganhar experiência financeira, a criança precisa de gerir os seus próprios fundos de forma independente. ; os pais podem aconselhar sobre como gastar o dinheiro, mas a decisão final cabe à criança, caso contrário toda a ideia de ganhar experiência é profana. O valor deve ser constante, por exemplo, 50 rublos por semana, e se. é gasto, a criança não recebe nada até a próxima data de vencimento. Se o seu filho gasta todo o valor recebido na semana em chicletes ou adesivos, não o incomode, ele está ganhando experiência em como administrar o dinheiro. Quando a criança entra na adolescência e passa muito tempo com os colegas, é aconselhável. dê-lhe uma quantia comparável aos “ganhos” dos seus amigos. Se seu filho tiver muito menos dinheiro do que seus amigos, ele se sentirá estranho, mas se houver muito mais dinheiro, seu filho ou filha corre o risco de se tornar uma “vaca leiteira” para crianças menos ricas, além de provocá-las a roubar. é preciso incentivar o desejo do adolescente de ganhar dinheiro, se isso não prejudicar sua saúde e sua atividade principal –estudos Uma adolescente pode facilmente cuidar do filho de um vizinho por dinheiro, e um menino pode ganhar dinheiro passeando com os cachorros de outras pessoas ou entregando pizza - junto com seu filho adolescente, encontre maneiras que sejam adequadas para vocês dois.. Estratégias financeiras. solvência. O mundo dos adultos. Psicólogos de Novosibirsk Gorlova M.F. e Efimkina R.P. descrevem várias estratégias para a solvência financeira. Eles fazem uma analogia entre os processos de digestão e de ganhar e gastar dinheiro. “Os pais primeiro ensinam a criança a comer e depois devem ensiná-la a pescar e comer na “selva social”, ou seja, a ser capaz de planear, ganhar e gastar dinheiro de forma otimizada. Pelo andamento do processo de digestão, você pode entender se a criança está saudável ou não. Da mesma forma, pela forma como um adulto lida com o dinheiro, você pode entender se ele é rico ou não.” A seguir, os autores identificam oito estratégias financeiras que dependem de três parâmetros principais: quanto uma pessoa planeja ganhar, quanto ela planeja ganhar, quanto ela planeja ganhar. realmente ganha, quanto e em que gasta. Estratégia 1 - “Gorka”. Esta estratégia pertence a uma pessoa que ganha mais do que planeja e gasta pouco. Numa metáfora alimentar, soa assim: “Tenho pouco apetite, consigo muita comida, mas estou morrendo de fome”. Essas pessoas não têm consciência de suas reais capacidades, não acreditam em seu próprio valor elevado e precisam do apoio de outra pessoa para sua própria importância. Estão habituados a viver com pouco e não têm acesso às suas reais necessidades. O dinheiro que os “slides” ganham vai para as pessoas que estão ao lado deles – esses são os “poços”!! Estratégia 2 – “Pit”!!!! nada na realidade e ao mesmo tempo gasta muito. Na ficção, esta é Ellochka, a canibal (“As Doze Cadeiras”), que tem as mais altas exigências, não trabalha sozinha e gasta todo o salário do marido, um engenheiro.!! Inspetor Geral” de N.V. Gogol), que tem pedidos exorbitantes, vive às custas dos outros e gasta dinheiro na primeira oportunidade. O problema dos “poços” é a incapacidade de ganhar dinheiro e, portanto, a dependência financeira de um parceiro, a quem são obrigados a apoiar emocionalmente para não morrerem de fome. Estratégia 3 – “Fundo”. planejam ganhar muito dinheiro, mas na realidade não ganham nada e não gastam nada. O famoso provérbio russo: “Desceu pelo bigode, mas não entrou na boca” - é sobre eles. Essas pessoas não sabem como conseguir comida e não sabem comer, por isso sentem muita fome. Via de regra, são personalidades brilhantes com um caráter extraordinário que não conseguiram realizar seu potencial. Entre os heróis literários, estão Masha de Dubrovsky, de Pushkin, e Tatyana de Eugene Onegin - no final das obras, em vez de mulheres vivas, cheias de energia e apaixonadas, vemos criaturas congeladas que perderam o gosto pela vida, sacrificando-se em o nome da estratégia do dever 4 - “Descida”. Esta estratégia é semelhante à anterior, pois seus proprietários também planejam ganhar muito dinheiro, mas na realidade ganham cerca de metade e gastam pouco. A diferença positiva do “Fundo” é que o pessoal da “Descida” ainda sabe ganhar dinheiro. No primeiro caso, “é mais provável que o paciente esteja morto do que vivo”, no segundo caso, “é mais provável que o paciente esteja vivo do que morto”. A semelhança de ambas as estratégias é que seus donos não conseguem comer, ou seja, gastam dinheiro consigo mesmos, portanto passam fome intensa, ou seja, têm grandes demandas. Eles negam a si mesmos a satisfação de suas necessidades, esperando coisas melhores no futuro. A necessidade requer implementação no presente. Assim, estas pessoas estão insatisfeitas com o presente e têm medo do futuro - e se o sonho nunca se concretizar!? 5 estratégia - “Rise”. Pessoas com esta estratégia planeiam ganhar pouco, na realidade ganham o dobro, mas gastar ainda mais. Esta estratégia reflete o fenômeno da consciência “mendiga”, quando a pessoa não vê suas reais necessidades, subestima-as e vive o hoje sem se dar ao trabalho de planejar seu futuro. Nissoa estratégia tem um quê de criminalidade, já que você só pode gastar mais do que tem pedindo dinheiro emprestado e, mais cedo ou mais tarde, as dívidas terão que ser pagas. A velha de “O Conto do Pescador e do Peixe” poderia ter tido essa estratégia - ela não entende bem suas necessidades, a princípio ela acha que basta um cocho para ela ser feliz, depois ela não até tenho um palácio suficiente. Na metáfora da comida, é assim: “Não sinto fome, mas como a minha comida e a comida do meu vizinho.”6 Estratégia “simples” Os proprietários desta estratégia ganham exactamente tanto quanto planeiam e gastam tudo. Eles têm. Se pretendem ganhar muito, então se fizermos uma analogia com o corpo, isso é “diarréia”, “tudo que como sai do meu corpo sem parar”. Essa estratégia não oferece oportunidade de acumulação, desenvolvimento e privação. uma pessoa segurada para um “dia chuvoso”. Se uma pessoa planeja ganhar pouco, isso está próximo da afirmação “não preciso de nada, não ganho nada e não gasto nada”, na metáfora da comida isso é “fome”. as opções são semelhantes no sentido de que tal estratégia leva à ruína. Tanto a diarréia quanto a fome esgotam o corpo na mesma medida. Entre os heróis literários, o falecido Plyushkin de “Dead Souls” de N.V. Gogol tinha uma estratégia semelhante.7 Estratégia de “quebrar”. realmente sabem como fazer, mas não gastam em nada. Numa metáfora alimentar, soa assim: “Não como, embora coma bastante e tenha bom apetite”. Mas se você olhar bem, não é o dono da estratégia de “quebra” que tem bom apetite, mas sim seus parasitas, ou seja, a pessoa gasta dinheiro não com suas próprias necessidades, mas com as necessidades de entes queridos ou de organizações que ele não se separa de si mesmo, o que a estratégia “Norma” considera seu8 “As pessoas com esta estratégia aderem à seguinte afirmação: “Eu sei quanto preciso - ganho tanto quanto preciso, gasto de tal forma que há uma reserva para circunstâncias imprevistas.” As necessidades de tal pessoa são reais, ela tem uma ideia das suas próprias capacidades e um sentido de proporção na satisfação das suas necessidades. O mundo infantil É muito interessante observar como as crianças administram o dinheiro em um jogo psicológico. As condições iniciais são as mesmas para todos, mas por algum motivo as crianças as utilizam de forma completamente diferente, e como a experiência financeira da criança adquirida na família se reflete em um espelho distorcido... Então - existe um estado separado com sua própria moeda, em que existem várias maneiras de ganhar dinheiro. Você pode assumir um cargo governamental como editor de jornal e cobrir eventos que acontecem no país. Você pode se tornar diretor de loja e ganhar dinheiro com a diferença entre o preço de atacado (aquele pelo qual as mercadorias são emitidas pelo Governante do país) e o preço de varejo - pelo qual os moradores do estado compram as mercadorias. Você pode criar muitas maneiras de ganhar dinheiro - alugando livros ou jogos trazidos de casa; dar aulas de dança ou esportes, dar palestras, vender os próprios desenhos, etc. O dinheiro ganho é gasto em uma loja estatal, onde você pode comprar salgadinhos, Coca-Cola, chicletes, etc., tão queridos pelas crianças do país. possui um sistema de multas por violação das leis do país - por exemplo, por brigas, causando danos morais ou materiais a residentes do país, etc. No final do jogo é realizado um Leilão, onde as crianças compram diversos amuletos relacionados com acontecimentos que acontecem no país, ou pertences pessoais dos cidadãos. As estratégias financeiras que as crianças escolhem representam muito claramente as suas características individuais, refratadas através da experiência adquirida. na família e no círculo próximo. Larisa 10 Ela trabalha muito há anos, quase não gasta dinheiro - seu objetivo é comprar no Leilão um colar que ela goste. A menina está preocupada porque pode não ter dinheiro suficiente e tenta trabalhar cada vez mais e reduzir as despesas a zero. O credo de sua vida é derrotar a todos, Larisa não pode permitir que ninguém a vença no Leilão, para ela isso equivale à derrota. Para uma observadora de fora, Larisa é uma workaholic, mas subjetivamente ela não é