Od autora: Artykuł ukazał się w: „Pedagogika i psychologia: teoria i praktyka aktualnych badań”. Materiały międzynarodowej konferencji naukowo-praktycznej. (m. Lwów, 1-2 Czerwieni 2012). – Lwów: „Lwowski sen pedagogiczny”. 2012 – 112 s. s. 9-12.PRAKTYCZNA ILUSTRACJA PROCESU DIAGNOSTYCZNEGO W LINII ANALIZY TRANSAKCYJNEJ Przez diagnozę rozumiemy proces gromadzenia informacji, klasyfikowania ich w głowie terapeuty w celu ustalenia ogólnego planu terapii [4, s.62] . Niezależnie od kierunku teoretycznego, jaki obierze specjalista, efektywna i świadoma praca jest możliwa tylko wtedy, gdy zostanie zdiagnozowana osobowość klienta [13, s.111]. Analiza transakcyjna, jako jedna z dynamicznie rozwijających się dziedzin psychoterapii, stworzyła własny system diagnostyczny, zawierający wiele samowystarczalnych kategorii diagnostycznych. W przeciwieństwie do tradycyjnego podejścia klinicznego, rozwijanego głównie w obrębie medycyny, język analizy transakcyjnej jest łatwiejszy do zrozumienia dla szerokiego grona specjalistów znających podstawowe zasady tej metody [2]. przypadek klienta, opisany wcześniej w arkuszu egzaminacyjnym w ramach programu szkolenia psychoterapeutycznego. Egzaminatorami byli Gusakovsky V.E., wiceprezes międzynarodowego stowarzyszenia analizy transakcyjnej, trener i superwizor TA oraz Bulgakova E.G., certyfikowana analityk transakcyjny. Jedną z najpopularniejszych kategorii diagnostycznych są stany ego. W naszym przypadku, analizując funkcjonalne stany ego, zidentyfikowaliśmy wyraźnego Rodzica Kontrolującego i Dziecko Adaptacyjne [4, s. 24]. Zidentyfikowaliśmy także szereg zanieczyszczeń – błędne postrzeganie stanów ego Dziecka lub Rodzica na wzór stanów ego Dorosłego [4, s. 25]. Efekt terapeutyczny w analizie transakcyjnej rozpoczyna się zwykle od dekontaminacji, czyli oczyszczenia myśli i ocen rzeczywistości Dorosłych z uprzedzeń Rodzicielskich i złudzeń Dzieci [4, s. 196]. W naszym przykładzie zanieczyszczenia wyglądały następująco: 1. „Jeśli nie wiesz, jak coś zrobić, lepiej się tego nie podejmować.”2. „Mężczyzna powinien móc robić wszystko w domu”3. „Kobieta musi podejmować decyzje.”4. „Jestem niezdarny” 5. „Trzeba kontrolować uczucia” Również w analizie transakcyjnej zwraca się uwagę na badanie poleceń rodzicielskich (zakazów) i przeciwnakazów (kierowców), które można schematycznie odzwierciedlić na matrycy scenariuszy [4, s. 47-49] . Nasza klientka odziedziczyła po mamie instrukcje „Nie czuj”, „Nie zbliżaj się”, „Nie rób”, program „Jeśli nie wiesz jak, nie próbuj” oraz licznik- instrukcja „Bądź doskonały”. W procesie wychowawczym ojciec wyemitował polecenie „Nie dorastaj”, program „Słuchaj swojej matki” i sterownik „Proszę innych”. Kolejną kategorią diagnostyczną jest profil głaskania. Głaskanie jest jednym z kluczowych pojęć analizy transakcyjnej [3, 10]. Sporządzenie profilu udaru sprowadza się do określenia tendencji klienta do dawania, akceptowania, proszenia o udar pozytywny i negatywny oraz jego odmawiania [9]. W naszym przykładzie klient często daje pozytywne i negatywne uderzenia; często akceptuje negatywne, rzadko pozytywne; w ogóle nie prosi o pozytywne, ale często (nieświadomie) prosi o negatywne; czasami odrzuca pozytywne pociągnięcia, a nigdy negatywnych. Kolejnym krokiem w transakcyjno-analitycznej diagnostyce osobowości jest określenie osobistych adaptacji klienta [8, 12]. Nasz klient stosuje kilka rodzajów adaptacji osobowości. Na zewnątrz wykazuje typ histeryczny, ponieważ uważnie monitoruje atrakcyjność swojego wizerunku, a jednym z głównych czynników jej rodzicielskich czynników jest „zadowalanie innych” [4, s.277]. Podczas nawiązywania przymierza terapeutycznego głównym obszarem kontaktu okazało się myślenie i pojawił się bodziec „bycia doskonałym”, co wskazało nam na obsesyjno-kompulsywną adaptację właściwą klientowi w wielu sytuacjach życiowych [4, s. 330]. W sytuacjach znaczących emocjonalnie i traumatycznych często objawia się bierne zachowanie, zaczynają pojawiać się myśli, 2010.