Quando se trata de paternidade, muitos imediatamente associam isso à criação dos filhos. Na verdade, isso é uma ilusão, pois é preciso educar não só as crianças, mas também os adultos, principalmente você mesmo. Este material é dedicado a como se educar ao longo da vida. A vida de uma pessoa consiste em várias etapas que gradualmente se substituem. Em qualquer estágio de desenvolvimento, existem duas formas de resolução - positiva e negativa. Você mesmo é o material para construir uma nova confiança ou desconfiança (1-2 anos). Este estágio de desenvolvimento é inerente aos primeiros anos de vida. já que nesse período ocorre o amadurecimento dos sistemas e habilidades sensoriais. O homenzinho explora avidamente o mundo. A realidade em que se forma o psiquismo da criança é de grande importância aqui. As crianças são indivíduos muito sensíveis, por isso procuram constantemente o apoio dos adultos que as rodeiam. Nessa idade, o bebê absorve as atitudes e estímulos do mundo exterior que esses adultos dão. Mais tarde, ele construirá eventos inconscientemente para confirmar esses incentivos e crenças. O caminho positivo - a criança consegue tudo o que deseja. Todas as suas necessidades são atendidas. O mundo ao seu redor torna-se quente e aconchegante. É fácil. Ele confia nos adultos que o cercam. O caminho negativo é que o foco da mãe não está no filho, ela está fixada em criá-lo, cuidar dele ou em sua carreira. Como resultado, o bebê começa a duvidar das pessoas e a desconfiança se desenvolve. Mais tarde, ele pode não confiar em si mesmo, em seu corpo, em seus pensamentos. Um adulto deve reconsiderar essas crenças, se houver, e tentar neutralizá-las ou pelo menos minimizá-las. Afinal, ninguém pode voltar à infância para corrigir alguns erros, mas todos podem mudar o presente. Você precisa escolher por si mesmo aquela confiança que mudará sua vida para melhor. Independência ou indecisão (3-4 anos). Começa a segunda fase do desenvolvimento da personalidade, que abrange o período entre 3 e 4 anos de vida. Nessa fase, a criança aprende a realizar suas primeiras conquistas e a aproveitá-las. Avalia a reação externa dos outros às suas ações. As crianças gostam e têm orgulho das suas capacidades e nesta idade tentam fazer tudo sozinhas. A forma positiva é que os pais permitam que a criança faça o que é capaz de fazer sozinha, encorajem-na e alegrem-se com ela. suas conquistas e vitórias. Ao mesmo tempo, sua liberdade é sabiamente limitada - seus pais não permitem que ele faça coisas que sejam perigosas para ele. Como resultado, a criança desenvolve a sensação de que ela mesma está no controle da situação. As bases para a autoexpressão livre são lançadas. O caminho negativo ocorre quando os pais limitam constantemente quaisquer ações da criança. Eles tentam fazer e decidir tudo por ele. Ele é frequentemente criticado por seus erros. Como resultado, a pessoa desenvolve dúvidas, indecisão, dúvidas sobre suas próprias habilidades, bem como dependência dos outros. Se um adulto teve essa trajetória desde a infância, ele deve desenvolver força de vontade e aprender a confiar, antes de tudo,. ele mesmo, suas ações Iniciativa ou sentimento de culpa (5-6 anos) Crianças de 5-7 anos transferem sua atividade exploratória para além do seu próprio espaço. Eles estão tentando ultrapassar os limites das possibilidades. Nessa idade, eles são atraídos por esportes, danças e outras atividades onde possam se expressar. Um caminho positivo de desenvolvimento - se as crianças conseguissem expandir os limites de suas capacidades (seus pais as levavam para um clube), elas aprendem a. comunicar-se com diferentes categorias de pessoas e ganhar um senso de iniciativa. Com isso, a autoestima de uma pessoa aumenta e no futuro ela terá mais sucesso do que quem passou toda a infância em casa. A forma negativa é que os pais limitam muito o espaço do filho, eles próprios decidem o que mais lhe convém, o que. seção é melhor para enviá-lo. As crianças com essa educação desenvolvem um sentimento constante de culpa. As crianças dominadas pela culpa são muitas vezes constrangidas, passivas e não têm interesses. Como resultado, como adultos, não serão capazes de realizar um trabalho produtivo,pensamento crítico, algumas descobertas. Esses adultos muitas vezes trabalham em empregos dos quais não gostam. Hoje em dia podemos observar adultos que se proíbem de fazer o que amam e conseguem fazê-lo. Afinal, é importante organizar a vida de forma a extrair prazer do trabalho árduo ou do sentimento de inferioridade (7 a 12 anos). Nessa idade, ocorre o desenvolvimento de inúmeras competências e habilidades que os adultos desempenham. A comunicação é construída com os pares, com crianças mais velhas e adultos. Internamente, o Eu começa a crescer e a assumir sua verdadeira forma. Uma personalidade adulta está sendo formada. Um caminho positivo - os pais incentivam a fazer o que você ama, fazendo coisas com as próprias mãos. Eles elogiam você pelo trabalho realizado. Como resultado, a criança desenvolve a capacidade de realizar trabalhos técnicos e a autoconfiança aumenta. A forma negativa é que os pais limitem a atividade laboral da criança em casa, dizendo: “Você vai estragar tudo de qualquer maneira”. Assim, criam um sentimento de inferioridade na criança. Além disso, um sentimento de inferioridade pode desenvolver-se num contexto de atraso em relação aos outros na classe. Esta cadeia de inferioridade, que se estende desde a infância, precisa de ser quebrada com urgência, cultivando a autoconfiança nas próprias capacidades e na mudança de papel (13-19). anos) Antes da adolescência, as crianças conhecem toda uma gama de papéis que as rodeiam em casa, na escola, nos setores. Ao se comunicar com eles, a criança busca neles confiança e segurança. Na adolescência, ele tenta escolher seus ídolos, tentando ser como eles. Ele desenvolve ideais estereotipados, por isso existe o risco de ingressar em grupos desfavoráveis. Esta é uma parte muito importante do desenvolvimento da autonomia e independência dos pais. Uma forma positiva - os pais sempre apoiam o crescimento do filho em tudo. Eles não o criticam por suas ações. Como resultado, o adolescente passa a ter confiança em si mesmo e no apoio dos entes queridos. Ele não tem medo de fazer nada. O lado negativo é que os pais controlam rigorosamente cada passo do adolescente e não permitem que ele seja amigo deste ou daquele menino. Como resultado, a criança esconde toda a sua vida dos pais, tem medo do castigo deles. Um adulto torna-se desconfiado, reservado, retraído na comunicação. Entre os adultos, há indivíduos que não acreditam em si mesmos ou nos outros. Eles não confiam em ninguém, é muito difícil trabalhar com eles, expressam constantemente insatisfação. Se essas qualidades estiverem presentes, você precisa se livrar delas com urgência, acreditando em si mesmo. Intimidade ou isolamento (20-25 anos) A intimidade nesta idade implica relacionamentos próximos com a família. Depois dos 20 anos, desperta o desejo e a capacidade de dar uma parte de si a outra pessoa, por isso você quer uma família e filhos para cuidar. Se essa proximidade não for observada, a pessoa pode se isolar da família ou mergulhar no cuidado de si mesma. Um caminho positivo - depois dos 20 anos a pessoa tem um ente querido, um filho. Ele se realiza plenamente na família, sem perder a identidade. O caminho negativo - o autoenvolvimento excessivo leva a um sentimento de vazio social, solidão e isolamento. Como resultado, será muito difícil para essa pessoa constituir família no futuro. Adultos egocêntricos muitas vezes iniciam relacionamentos pessoais e estabelecem apenas contatos superficiais com outras pessoas. Relacionamentos mais próximos e de maior confiança representam uma ameaça para eles. Somente um amor forte pode quebrar essa fronteira. Generatividade ou estagnação (26-55 anos) Durante esse período, ocorre a parte mais produtiva da vida, quando uma pessoa pode fazer quase tudo. A produtividade atua como cuidar dos filhos, dos pais, das irmãs e dos irmãos. As pessoas nesta idade gostam muito de ser úteis à sociedade. Alguns direcionam sua energia para a família, outros para a solução de questões sociais. Durante este período, o sentido da vida é revelado, surge a questão - como viver mais. Caminho positivo - a vida se desenvolveu, há família, filhos, trabalho, hobbies, confiança no futuro, nas próprias habilidades -. se uma pessoa não passou pelos estágios anteriores de desenvolvimento, ela não consegue encontrar.