De la autor: articolul a fost publicat pe site-ul centrului psihologic „Peremena” Grupuri de dezvoltare timpurie sau grupuri de copii „Grupuri de copii” - acest nume apare din ce în ce mai mult în serviciile oferite de centre de dezvoltare din Voronezh. Ce este imposibil de înțeles din nume. Cuvântul copil în sine nu poate fi tradus în rusă într-un singur cuvânt - este un copil cu vârsta cuprinsă între unu și trei ani. În engleză există un concept pentru acest cuvânt, la fel cum avem pentru „adolescent”. Și nu întâmplător. La fel ca și adolescența, vârsta copilului este considerată cea mai dificilă pentru dezvoltarea personalității copilului și a părinților săi. Aceasta este o mică și, pentru unii, repetiție generală pentru criza adolescenței. Copilul își declară cu voce tare independența și cere recunoașterea independenței sale. Această vârstă începe din momentul separării de părinți, și anume de la primii pași independenți ai copilului. O lume întreagă de noi oportunități se deschide în fața lui, iar părinții au multă anxietate și îngrijorare. Aceasta este o perioadă de formare a caracterului - multe învățate în această perioadă devin un stil de viață de comportament. Poate cea mai importantă dobândire a acestei vârste este capacitatea de a controla... Emoțiile, dorințele, procesele excretorii (olita devine adesea o piatră de poticnire pentru părinți și copii la această vârstă Și toate aceste dificultăți cad cel mai adesea pe umerii). mama, în calitate de îngrijitoare principală. Este greu pentru o mamă, este greu pentru un copil Un grup de copii mici, sau un grup de dezvoltare timpurie, este conceput pentru a ajuta un cuplu, mamă și copil, să facă față acestor dificultăți și să se pregătească pentru o nouă etapă - copilăria preșcolară. Deși aceste grupuri sunt numite grupuri de dezvoltare timpurie, clasele din ele nu urmează scenariul obișnuit „școală-grădiniță”. Și asta se face intenționat. Psihanaliştii englezi care au creat primele grupuri au fost încrezători (şi suntem complet de acord cu ei) că la această vârstă emoţiile se dezvoltă într-o măsură mai mare – copilul se confruntă cu propria sa agresivitate, resentimente, bucurie, anxietate şi învaţă să le controleze. El realizează brusc că dorințele sale nu pot fi întotdeauna îndeplinite imediat - trebuie să aștepte. Este foarte greu pentru părinți să reziste capriciilor unui copil, să-l învețe să fie ascultător și, în același timp, să nu-și omoare activitatea, spontaneitatea și interesul pentru lucruri noi. Dezvoltarea la această vârstă are loc exclusiv prin interacțiunea cu adulții, în primul rând cu mama. Din păcate, părinții cred adesea că copilul lor poate avea succes în viață doar dacă este „inteligent” - dezvoltarea este înțeleasă doar ca dezvoltare a inteligenței. Dar forțarea unui copil de un an și jumătate să stea la un birou este dificil și chiar dăunător. Desigur, îl puteți determina să citească și să numere, dar ar trebui să vă amintiți următoarele. Până la vârsta de trei ani, dezvoltarea intelectuală are loc în comunicarea copilului cu cei dragi și în jocul spontan, în interacțiunea și jocul cu semenii. Bebelușul învață conceptul formei unui obiect, culoarea și structura acestuia studiind aceste obiecte și jucându-se cu ele. Pentru a face acest lucru, este suficient să fii pur și simplu lângă copil, să îi răspunzi la întrebări, să explici ce se întâmplă în jurul lui. Scrisorile sunt inutile și neimportante pentru un copil de această vârstă - el le poate aminti, dar nu are niciun scop pentru el în asta. Dacă ne dorim mai mult, intelectul se va dezvolta, dar în detrimentul sferei emoționale sau a dezvoltării fizice. Prin urmare, cursurile noastre sunt, în primul rând, o oportunitate de a petrece o oră și jumătate cu bebelușul tău, fără treburi casnice și agitație. să mă joc cu el și să-l privesc cum se joacă. Doi psihologi care conduc grupurile vă vor ajuta să înțelegeți situațiile dificile, să vedeți modalități de a rezolva situațiile „nerezolvabile” și să faceți față istericilor, timidității, agresivității sau temerilor față de copil. Copilul însuși, într-un spațiu controlat de adulți, învață să-și facă față emoțiilor, să apere jucăriile sau, dimpotrivă, să-și aștepte rândul și să profite de experiența altor copii. Aceasta este o bună pregătire pentru grădiniță. Și când copilul împlinește trei ani, vom fi bucuroși să vă oferim educație „clasică”..