Donald Woods Winnicott é famoso não apenas como psicoterapeuta e cientista, mas também por sua invenção do método projetivo de desenhar "rabiscos". Ele o utilizou com grande sucesso no diagnóstico e psicoterapia de crianças e adultos nas mais diversas situações e casos. Aqui está um deles: Este material ainda não foi apresentado em russo. Esta é a minha tradução do inglês "Alfred" - 10 anos, conheci esse menino uma vez e conheci a mãe dele uma vez. Ele tinha uma irmã de 6 anos. Ele foi trazido até mim devido à sua gagueira. Seu pai trabalhava no consultório de um hospital psiquiátrico. Ele me foi indicado por um amigo dos meus pais, um especialista competente e amigável. Os pais criaram uma família satisfatória. Essa consulta foi limitada no tempo de uma hora e dez minutos que eu poderia oferecer. Saí da sala de espera, certificando-me de que a mãe estava confortável ali, trouxe Alfred sozinho ao meu consultório e comecei a contatá-lo, o que foi fácil. Entre mim e ele havia uma mesa e papel de desenho. Quando ele respondeu algumas perguntas sobre o pai e o trabalho, a gagueira voltou e decidi que não continuaria perguntando porque ele tinha que se esforçar para responder e isso estava causando a gagueira. Portanto, não fiz mais perguntas diretas sobre o que estava ao seu redor e, durante a hora em que ele ficou no meu quarto, praticamente não houve gagueira. Ele concordou em jogar e eu lhe ofereci um jogo de rabiscos. Expliquei a ele que nesse jogo eu faço um rabisco, que ele transforma em alguma coisa, e depois ele faz um rabisco, e eu transformo em alguma coisa, e o jogo é assim. Um jogo sem regras.(1) Meu rabisco, que Alfred transformou em rosto. A princípio ele disse que parecia uma abelha. Depois de desenhar o rosto, ele nomeou todas as suas partes. Percebi que durante isso, toda vez que ele exalava, o fazia com uma leve aspiração. Isso aconteceu durante uma hora. Mais tarde conversei com ele sobre isso e acabou sendo importante (2) Seu rabisco, com o qual fiz uma gravata-borboleta de homem. (3) Meu rabisco. Ele transformou em duas bolas. "Isso é tudo que posso fazer", disse ele, como se esperasse algo mais dele. (O significado desta deixa permaneceu oculto nesta fase inicial.) (4) Meus rabiscos, que ele disse parecerem um sinal de clave de sol. Ele não desenhou nem mudou nada. (5) Meu rabisco, que ele transformou em um peixe, e ele pareceu gostar do desenho e de si mesmo. Isso demonstrou que a conexão havia sido estabelecida, e notei que ele agora se sentia bastante. facilmente. Fiz anotações no verso de folhas de papel que colocamos no chão quando terminamos de desenhar; Este é um dos benefícios de brincar de rabiscos – poder fazer anotações enquanto outra pessoa desenha, e os próprios desenhos fornecem um registro valioso.(6) Seus rabiscos. Ele pareceu satisfeito com isso, então transformei-o em uma placa de trânsito para motocicleta (era um dos símbolos do superego, mas não fiz isso deliberadamente; simplesmente aconteceu (7) Meu rabisco). Eu disse: “Ah, acho que é impossível”, mas ele disse: “Ah, não tenho ideia; Acho que tenho uma ideia." E ele fez uma placa de ponto de ônibus, dando continuidade à ideia que eu havia sugerido para ele antes. Nesse momento comecei a falar sobre ele escrever com a mão esquerda, e ele disse que sempre escreve com ela, e segurava uma colher com a esquerda. mão quando ele era pequeno. Ele joga críquete com a mão direita. "É engraçado, não é?" ele disse. (Eu esclareci, e ele explicou que ninguém o está treinando novamente para usar a mão direita. Esclareci isso porque, em teoria, isso poderia levar à gagueira, mas não foi útil aqui.) (8) Meu rabisco. Eu disse que achava muito difícil. “Ah, eu nem sei; se eu virar assim, vou inventar alguma coisa; ah, tive uma ideia, vou tentar transformar isso em um chapéu de mulher, tipo um capuz; Vou adicionar a cabeça de alguém lá dentro.” E ele terminou de desenhar a cabeça de uma mulher de cabelos compridos. Um dos objetivos desse jogo é conseguir alívio na criança, e.