În ce perioadă de viață se creează baza formării motivației Prieteni, cu sprijinul dumneavoastră, am început să scriu o serie de postări care Fata Lyusya mă ajută să fac În articolele anterioare, am analizat etapa „BE”. Acum vreau să vorbesc despre următoarea perioadă - etapa „DO”, care durează de la 6 la 18 luni. Sarcina principală a acestei perioade este de a explora lumea cu ajutorul simțurilor . Energia noastră răzbate și deja poți să ne vezi cum creștem. Experimentăm următoarele: - Începem să explorăm lumea din jurul nostru și emoțiile noastre prin simțuri și plăcere. Suntem surprinși și înghețați de încântare când tata ne ridică sus, sus, deasupra cerului. Râdem din apa caldă din cadă când mama se joacă cu noi - Începem să facem ceva nou Fugim din cuptor pentru că focul fierbinte ne sperie, dar apoi îl explorăm iar și iar. Ne despărțim de mama și căutăm noi suporturi. Dar, în același timp, ne târăm până la mama noastră pentru sprijin și pentru a afla despre sentimente. Să o întrebăm pe Lucy, care are 1 an, ce trăiește, ea vrea să exploreze lumea, să vadă, să mirosească și să se bucure de înțelegere sentimentele și emoțiile ei, de exemplu, Lucy nu înțelege de ce atunci când plânge, totul cade din mâinile mamei, sprâncenele ei se ridică și ochii ei o studiază cu atenție. Mama sau altcineva spune ceea ce simte, iar copilul își amintește. Mai mult, este important să faci asta deja la această vârstă. Deși copiii sunt mici și nu vorbesc încă, ei înțeleg și își amintesc totul. De exemplu, mama o întreabă pe Lucy: „Plângi, te-ai săturat să te târăști?” Și Lucy își amintește că atunci când s-a târât mult timp, se putea să obosească și să se supără din cauza asta. Când un copil explorează lumea, se întâmplă diferite. Este necesar să creați siguranță și, în același timp, să acționați cu atenție, fără intimidare inutilă De exemplu, un copil aleargă spre tocuri. Este important să mergi în ele ca o mamă. Căderi și plâns. Încă nu-l poți certa pentru pantofi, dar vorbește despre asta. Aveți milă și mângâiați locul în care s-a lovit. Știm că sarcinile acestei etape sunt să decidem să exploram lumea din jurul nostru, să creștem cu ajutorul simțurilor noastre și să studiem pe alți oameni. Prin urmare, tratăm comportamentul copilului cu o oarecare răbdare și înțelegere Dacă această etapă a decurs suficient de bine, fără șocuri puternice, atunci persoana va fi motivată pentru activități noi și se va concentra asupra propriilor sentimente și a celorlalți. El va putea găsi noi puncte de sprijin atunci când va fi nevoie Și ce se va întâmpla dacă această etapă a mers prost, vă voi spune în postările următoare Martynyuk Galina, psihosomatolog, medic și psiholog scenarist 89164041162