Psicologia da Gestalt (alemão gestalt - imagem, forma; gestalten - configuração). Essa direção da ciência psicológica surgiu na primeira metade do século XX. e foi desenvolvido principalmente nas obras de M. Wertheimer, W. Köhler, K. Koffka, K. Levin e outros. Foi baseado em estudos de percepção visual, que provaram que as pessoas tendem a perceber o mundo ao seu redor na forma de. configurações integrais ordenadas, e não fragmentos individuais. Falando figurativamente, uma pessoa inicialmente percebe a floresta como um todo e só então pode destacar árvores individuais como partes do todo. Tais configurações são chamadas de “gestalts”. Com base nos estudos da percepção, foram formulados dois princípios fundamentais da psicologia da Gestalt. O primeiro deles - o princípio da interação entre figura e fundo - afirma que cada Gestalt é percebida como uma figura que possui contornos claros e se destaca no momento. mundo circundante, mais desfocado em relação à figura e fundo indiferenciado. A formação de uma figura, do ponto de vista da psicologia da Gestalt, significa mostrar interesse por algo e focar a atenção nesse objeto para satisfazer o interesse surgido. Baseia-se o segundo princípio, muitas vezes chamado de lei da gravidez ou equilíbrio. no fato de que a psique humana, como qualquer sistema dinâmico, luta pelo estado máximo de estabilidade nas condições existentes. No contexto do primeiro princípio, isso significa que, isolando uma figura do fundo, as pessoas costumam se esforçar para dar-lhe a forma mais “digerível”, do ponto de vista da satisfação do interesse inicial. Este tipo de forma caracteriza-se pela simplicidade, regularidade, proximidade e completude. Uma figura que atende a esses critérios é frequentemente chamada de “boa gestalt”. Posteriormente, esses princípios foram complementados pela teoria de aprendizagem de K. Koffka, o conceito de equilíbrio energético e motivação de K. Lewin e este último introduzido pelo “aqui e princípio do agora”, segundo o qual o principal fator mediador do comportamento e da funcionalidade social do indivíduo não é o conteúdo da experiência passada (esta é a diferença fundamental entre a psicologia da Gestalt e a psicanálise), mas a qualidade da consciência da situação atual. Nesta base metodológica, F. Perls, E. Polster e vários outros psicólogos da Gestalt desenvolveram a teoria do ciclo de contato, que se tornou o modelo básico de quase todas as abordagens orientadas para a prática na psicologia da Gestalt. processo de interação entre um indivíduo e uma figura - desde o momento em que surge o interesse espontâneo até a sua completa satisfação inclui seis etapas: sensação, consciência, energia, ação, contato e resolução. Na primeira etapa, o interesse espontâneo por um objeto está na natureza. de uma sensação vaga e vaga, muitas vezes ansiedade, causando assim uma tensão inicial. A necessidade de compreender e especificar a origem da sensação leva o indivíduo a focar a atenção no objeto que a causou (transição para o estágio de consciência). O objetivo da conscientização é saturar a figura com conteúdos significativos, sua concretização e identificação. Na verdade, o processo de isolamento de uma figura do fundo se resume às duas primeiras etapas do contato. Já no processo de conscientização ocorre a mobilização da energia associada à tensão inicialmente surgida e necessária para focar e manter a atenção. Se uma figura isolada do fundo pela consciência acaba sendo significativa para o sujeito, então o interesse inicial é estimulado, e a tensão não só não diminui, mas, ao contrário, aumenta, adquirindo gradativamente o caráter de “preocupação carregada de energia”. Com isso, inicia-se a terceira etapa do ciclo, na qual a energia do sistema atinge seu ápice, e a figura da percepção subjetiva “se aproxima” tanto quanto possível do indivíduo. Isso cria as condições para a transição para o estágio de ação. Nesse estágio, o indivíduo passa da percepção real ou do comportamento perceptivo para tentativas de influenciar ativamente a figura de interesse, o que deve levar à adaptação..