Często staramy się nauczyć dziecko czytać, pisać i liczyć z wyprzedzeniem, poświęcając temu wiele wysiłku i energii. Ale w szkole okazuje się, że dziecko nie ma tego, co najważniejsze – umiejętności skupienia się na zadaniu przynajmniej przez 10-15 minut. Jeśli chcesz pomóc swojemu dziecku opanować wiedzę i radośnie spędzić czas w szkole, spróbuj przeżyć z nim szkolne życie w następujący sposób: - powiedz nam, co to znaczy być uczniem i jakie obowiązki będą się pojawiać w szkole ; - używaj przystępnych przykładów, aby pokazać znaczenie lekcji, ocen, rutyny szkolnej; - kultywuj zainteresowanie treścią zajęć, zdobywaniem nowej wiedzy; - pielęgnuj arbitralność, kontrolowalność zachowań - nigdy nie mów, że szkoła nie jest ciekawa, że ​​jest to strata czasu i wysiłku. Aby zrozumieć, jak gotowe jest Twoje dziecko do nauki w szkole, musisz wiedzieć, jakie cechy musi posiadać, aby uczyć się w pierwszej klasie: - uwaga, umiejętność długotrwałej koncentracji (15-20 minut); - dobra pamięć; - inteligencja; - rozwinięta wyobraźnia; - podstawowe umiejętności czytania, liczenia, pisania; - silna wola (zdolność do wykonywania nie tylko atrakcyjnej pracy); - życzliwość, umiejętność komunikowania się z innymi dziećmi i dorosłymi. Ważnym wskaźnikiem gotowości związanym ze sferą poznawczą i walorami edukacyjnymi jest zdolność uczenia się. Rozumiana jest jako zdolność dziecka do przyjęcia pomocy w nauce od osoby dorosłej. Bardzo istotnymi elementami gotowości szkolnej jest umiejętność pracy dziecka według instrukcji oraz obecność wychowawczych motywów do działania, potrzeba poznawania i zdobywania wiedzy największe trudności w niższych klasach mają dzieci, które nie potrafią się porozumiewać w sposób spójny i konsekwentny oraz jasno wyrażać swoje myśli, wyjaśniać to czy tamto zjawisko. Trudność mają także te dzieci, które po raz pierwszy muszą zrozumieć znaczenie słów „trzeba” i „niemożliwe”. Kursy dla przyszłych pierwszoklasistów. https://www.b17.ru/courses/318/?coupon=24012009&prt=52340