Como preparar adequadamente uma criança para a escola? Esta questão preocupa os pais dos futuros alunos da primeira série. Existe a opinião de que basta ensinar a criança a ler, contar e escrever antes de entrar na escola e não haverá problemas de aprendizagem. Isso não é inteiramente verdade. Por “prontidão para a escola” não queremos dizer conhecimentos e habilidades individuais, mas um certo sistema de conhecimento. Portanto, o objetivo principal da formação pré-escolar deve ser o DESENVOLVIMENTO COMPLETO DA CRIANÇA: o desenvolvimento da sua esfera motivacional, das suas capacidades intelectuais e criativas. Os pais muitas vezes fazem perguntas sobre com que idade podem começar a preparar os filhos para a escola. A educação pré-escolar (preparação para a escola) pode começar aos quatro e aos cinco anos. Tudo depende da receptividade da criança ao domínio das leis mais simples da linguagem (definição de vogais e consoantes, letras fortes e suaves, etc.), que se tornam a base para aprender a ler e escrever. Há a prontidão psicológica para a escola (motivação para aprender, quando a criança percebe a importância de estudar e se preocupa com o fracasso) e a prontidão de conteúdo (ler, contar, escrever etc.), inerentes aos futuros alunos da primeira série. Os pais devem prestar muita atenção a esses aspectos ao preparar os futuros alunos da primeira série. Os métodos devem diferir do habitual (sistema tradicional) de preparação. É necessário desenvolver na criança o desejo de aprendizagem independente e voluntária e de conhecimento do mundo ao seu redor. Depois de frequentar as aulas de preparação para a escola, a criança deve adquirir o hábito de pensar (colocar certas questões às quais dá respostas logicamente sólidas) e desenvolver-se criativamente. O melhor é oferecer conhecimento ao seu filho na forma de um jogo. Cada criança, no processo de tais jogos e atividades, aprende algo novo para si mesma e esse processo de descoberta independente é muito emocionante. As crianças devem brincar. Os jogos estimulam o desenvolvimento mental, são a chave para o comportamento futuro, mostram a criança como indivíduo, ensinam-na a interagir em equipe.