Od autorki: Opublikowano na stronie „Dorastanie w Rosji” Kiedy urodziła się moja córka, mój syn miał 1,11 roku życia. Po jej narodzinach zacząłem słyszeć dwa rodzaje wypowiedzi kierowanych do mnie: 1) „Och, co za wspaniały człowiek! Będą razem rosnąć i będą się dobrze bawić!” oraz 2) „Jak sobie radzisz! To takie trudne!” I nie jest to zaskakujące. Jedno i drugie jest prawdą. Prawdą jest również, że każde zjawisko w naszym życiu ma swoje zalety i wady, radości i trudności. A podejmując tę ​​czy inną decyzję, bierzemy pod uwagę wszystkie jej konsekwencje, zarówno przyjemne, jak i niezbyt przyjemne. Narodziny roku mogą być zarówno przemyślaną decyzją, jak i nieoczekiwaną niespodzianką. W każdym razie rodzice muszą rozwiązać te same problemy W pierwszym roku życia najmłodszego dziecka rodzice muszą wykazać się organizacją, planowaniem i sprawnością osobistą w maksymalnym stopniu. To jest zarządzanie czasem rzeczywistym, inaczej się tego nie da opisać. Trzeba wziąć pod uwagę różne potrzeby obojga dzieci, połączyć różne tryby, poświęcić każdemu niezbędną ilość uwagi, a jednocześnie nie zapomnieć o sobie, pozostawiając czas na własne potrzeby i zainteresowania. Czy to trudne albo nie? Odpowiedź na to pytanie jest czysto indywidualna. Jeśli sama mama jest zorganizowana, wie i uwielbia kierować procesami zachodzącymi w domu, potrafi planować, a jednocześnie jest elastyczna w realizacji swoich planów, to jest to łatwe. Jeśli masz problemy z organizacją osobistą, możesz czuć, że bieg wydarzeń po prostu niesie Cię z prądem. Na tej podstawie wyciągamy wniosek: jeśli w Twoim domu pogoda się poprawiła, musisz popracować nad samoorganizacją . Teraz możesz znaleźć różne rekomendacje dotyczące zarządzania czasem i wszelkiego rodzaju systemy dla mam (takie jak flylady) i wybrać spośród nich ten, który wydaje Ci się najwygodniejszy. To jest ważne. Bo przy złej organizacji procesów można marnować czas nieefektywnie, co oznacza, że ​​jak to zwykle u nas, kobiet, nie będzie miała czasu na siebie! Ja osobiście starałam się stworzyć sobie jak najdogodniejsze warunki do organizacji swojego życia . Korzystałam zarówno z wózków, jak i nosideł i plecaków, w zależności od tego, gdzie i z kim chciałam jechać. Starałam się spędzać mniej czasu na pracach kuchennych, dlatego karmiłam piersią, nie używałam smoczków i stosowałam żywienie pedagogiczne uzupełniające. Zorganizowałam wspólne spanie z dzieckiem, aby zapewnić sobie spokojny sen. Karmiąc najmłodszego, czytam książki starszemu. (Chociaż oczywiście okazuje się, że oboje słuchali.) Teraz na przykład kilka praktycznych kwestii dotyczących świąt i prezentów. Do 5 roku życia lepiej dawać obojgu na wszystkie święta. Dzieci nie rozumieją ceny i wartości przedmiotu, ale denerwują się, gdy dają go jednemu, a nie drugiemu, nawet jeśli nie są to jego urodziny, nawet jeśli „8 marca to święto dla dziewcząt!” Dlatego jeśli wybierasz się na urodziny dziecka do rodziny, w której pogoda dopisuje, złap drobne drobne dla kolejnego dziecka i wręcz mu je z napisem: „To dla Ciebie za to, że masz tak wspaniałego brata. ” O doniczkach. Jest okres, kiedy oboje korzystają z nocnika. Niech każdy ma swoje. Tak, zajmuje miejsce. Ale to jest higiena osobista! Nie dasz im jednej szczoteczki do zębów dla dwojga? Może być ogólny lub osobisty. Ogólne znajdują się w jednym koszyku i obowiązuje tam zasada: „Kto pierwszy zdobędzie, gra”, a osobiste znajdują się w osobnych pudełkach lub pudełkach. Niech na początku nie będzie dużo rzeczy osobistych - tyle, ile dziecko jest w stanie zapamiętać, bo rzeczy osobiste to coś, za co dziecko jest odpowiedzialne, czyli ono samo je monitoruje i układa. I dowiaduje się, że rzeczy osobiste brata lub siostry można zabrać tylko za pozwoleniem. Zabawki takie jak puzzle, zestawy konstrukcyjne, a także albumy, farby i plastelina są podarowane przez mamę za pomocą guzików. Okres jest nieunikniony, gdy chcą sami zgasić światła, wezwać windę, nacisnąć przycisk domofonu lub zapalić girlandę na choince. Obydwa. Jednocześnie. Są dwa sposoby: pierwszy – matka może w każdej sytuacji pełnić rolę arbitra, wydając porządek i monitorując go, drugi – ustalając zasady, według których toczy się ta „gra”. Załóżmy, że ten, kto pierwszy się ubierze, wzywa windę./