Do autor: Quantos de nós já tentamos ligar para a linha de apoio? Quais pais, professores, psicólogos concordariam em ligar para esse número de telefone para falar sobre seu problema? As crianças, mesmo que saibam alguma coisa sobre linhas de apoio, geralmente não confiam nelas. Confie na linha de apoio A linha de apoio é um meio verdadeiramente eficaz de ajudar as crianças e os seus pais em situações difíceis que requerem ajuda e aconselhamento de um psicólogo. Às vezes, este é o único remédio disponível para as crianças numa situação em que não há mais ninguém a quem recorrer. Nós, adultos, entendemos bem isso. Mas quantos de nós já tentamos ligar para a linha de apoio? Quais professores e psicólogos concordariam em ligar para esse número de telefone para falar sobre seu problema? Infelizmente, não temos uma cultura suficientemente desenvolvida de visitar psicólogos ou contactar especialistas que trabalham na linha de apoio. E as crianças, mesmo que saibam alguma coisa sobre linhas de apoio, geralmente não confiam nelas. Trabalho como psicóloga escolar e converso regularmente com as crianças, inclusive sobre a linha de apoio. Os alunos ouvem de boa vontade as informações do psicólogo escolar sobre a linha de apoio, olham os cartazes e se perguntam sobre quais assuntos seus colegas ligam para lá. Mas quando, no final da conversa, são solicitados a anotar a linha de apoio no seu diário, apenas alguns concordam. E mesmo quem manifestou a intenção de telefonar, como se constata mais tarde, não o faz. Há três anos surgiu a ideia de envolver voluntários do ensino secundário, alunos da mesma escola, no trabalho de divulgação de informação sobre a linha de apoio entre. alunos do 5º ao 7º ano Nem sempre falam bem, ficam confusos ou esquecem o texto, não sabem como manter a disciplina e, claro, os adultos são menos capazes de explicar um assunto do que nós. Mas as crianças acreditam mais neles! Eles ouvem com muito mais atenção quando os rapazes falam sobre suas experiências, sobre acontecimentos semelhantes em suas vidas. E o público leva muito mais a sério os conselhos dados por professores inexperientes. Parti disso quando convidei meus voluntários para realizar uma campanha de “Linha de Apoio” entre alunos da 5ª à 7ª série. Uma apresentação foi compilada com base em informações sobre a linha de apoio federal 8-800-2000-122. Foi filmado um excelente vídeo publicitário sobre este telefone, foram desenvolvidos cartazes brilhantes, interessantes e compreensíveis para as crianças. Em primeiro lugar, os próprios voluntários passaram pela formação introdutória “Linha de Apoio” para compreenderem, sentirem e acreditarem neles próprios. Os rapazes que tinham dúvidas e desejos não resolvidos ligaram para o telefone fornecido, receberam conselhos e compartilharam suas experiências e impressões em um encontro de voluntários. Eles escolheram exemplos sobre os quais conversariam, conversaram sobre esse tema com professores e pais e se dividiram em duplas (a conversa é conduzida por 2 a 3 voluntários. A ação foi um sucesso). Ela deu muito para enriquecer a experiência pessoal dos voluntários palestrantes e de seu público. As crianças ouviram e assistiram com atenção ao material proposto. O maior interesse foi gerado pelas dúvidas para as quais os adolescentes costumam ligar para a linha de apoio. O ponto alto da palestra sempre foi um “incidente da vida real”, quando o jovem palestrante falou sobre a experiência de ligar para a linha de apoio de um amigo. Respeitando o direito ao sigilo, o apresentador não informou qual dos seus colegas estava sendo discutido, mas ressaltou que se tratava de uma pessoa participante da ação. No entanto, alguns palestrantes não hesitaram em dizer que ligaram pessoalmente e compartilharam de boa vontade os detalhes da consulta. No final da conversa, quase todos os ouvintes abriram o diário e anotaram a linha de apoio. Foi lançada a base de confiança nesta ferramenta para resolver problemas pessoais, agudos e aparentemente insolúveis entre as crianças. Outra técnica que comecei a utilizar em treinamentos com alunos do 5º ao 8º ano é o jogo “Helpline”. Aderindo à regra do anonimato nas consultas através da linha de apoio, as crianças escreveram as suas perguntas em pedaços de papel. Que perguntas inesperadas e multifacetadas interessam aos nossos filhos! Basicamente amizade, amor e ódio. Se você quiser tentar ser um psicólogo-consultor,.