I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Od autora: W tym artykule mówiłam o nietypowych przyczynach pojawiania się nadpobudliwości i „nieposłuszeństwa”, oczywiście nie wyklucza to przyczyn całkiem standardowych, których można znaleźć wiele; innych źródeł. Dla mnie, jako psychologa, istnieje kilka rodzajów próśb i pracy w konsultacjach i terapii. Praca na pierwszym poziomie prośby to praca z samym objawem, tj. „oto dziecko, jest niegrzeczne - traktuj je”. Jest to bardzo powierzchowne i nieskuteczne. To to samo, co leczenie bólu od drzazgi środkami przeciwbólowymi, ale czy nie byłoby łatwiej usunąć drzazgę? Praca na drugim poziomie to praca z przyczyną (często zupełnie nieoczywistą) – praca na pierwszym poziomie hierarchii? system ogólny, tj. dzieci-rodzice lub na głębszych poziomach. Trzeci poziom jest najgłębszy – praca ze „znaczeniami” i zrozumieniem, dlaczego dzieje się taka sytuacja i czego ona uczy, ale większość ludzi nigdy tu nie dociera, nawet przez całe życie. Nadpobudliwość jest tylko objawem, tak jak ból głowy jest również objawem jakiejś choroby, a samą przyczynę należy odpowiednio leczyć. To tylko wierzchołek góry lodowej, przyczyna jest głębsza, ukryta przed konserwatywnym poglądem, a czasem może nawet wydawać się absurdalna. Powodów może być kilka i z reguły wszystkie są związane ze strukturą rodzajową. Przykład: dziecko w wieku przedszkolnym, nadpobudliwość, „niekontrolowanie”. Jego matka jest w drugim małżeństwie, relacje z byłym mężem są, delikatnie mówiąc, napięte, istnieje wiele zablokowanych i niewyrażonych uczuć do byłego męża, w tym podświadoma złość i nienawiść, bardzo umiejętnie ukrywana pod przykrywką „ łagodna niechęć i niezadowolenie.” Dziecko nie istnieje w systemie ogólnym w izolacji, wszystkie elementy systemu są połączone połączeniami energetycznymi i emocjonalnymi. A dziecko oczywiście podświadomie odczuwa nienawiść tej matki do ojca. Ale chłopiec kocha swoją matkę i przez taką lojalność wobec matki nienawidzi także swojego biologicznego ojca, ale jak trudno mu to robić, jest to dla niego po prostu nieznośnie trudne i szuka bardziej odpowiedniego sposobu, aby „wysysa” jego energię i co robi? Zgadza się – zachowuje się „w sposób niekontrolowany” i w ten sposób uwalnia tę kolosalną ilość energii, a to właśnie jest nadpobudliwość. Jak objawia się to w relacji dziecko – matka? System jest „szturmowany” ciężarem niewyrażonych emocji ze strony matki na ojca i musi jakoś sobie z nimi poradzić. A co ona robi? Oczywiście wyładowuje się na dziecku i robi to nieświadomie, w ten sposób stabilizując ten system rodzinny. Tylko te emocje są na niewłaściwym miejscu. Co wtedy robi dziecko? Swoimi działaniami stwarza takie sytuacje, że jego matka się złości i przeklina na niego, i w ten sposób zamyka się negatywny krąg obiegu energii. Ale to jest droga donikąd. Takie matki zazwyczaj nie chcą przyznać się do takich procesów, łatwiej jest im oddać dziecko jakiemuś specjaliście, na przykład psychiatrze, defektologowi i powiedzieć – oto on, lecz go, ale mnie nie dotykaj. No cóż, to też jest droga, choć długa, energochłonna pod względem czasu i zasobów. Wybór należy do Ciebie – pracować z przyczyną czy objawem. Ja cenię Twój czas i swój, więc wybieram to pierwsze Podczas terapii sytuację tę można łatwo rozwiązać w ciągu 2–4 sesji, ale bądź przygotowany na poważną pracę nad sobą i swoimi emocjami. Wtedy dziecko po prostu nie będzie już musiało zachowywać się jak wcześniej, sytuacja zmieni się radykalnie Lew Tołstoj zaczyna swoją powieść „Anna Karenina” tymi słowami: „Wszystkie szczęśliwe rodziny są podobne, każda nieszczęśliwa rodzina jest nieszczęśliwa na swój sposób”. Myślę, że nie da się lepiej opisać tej sytuacji w relacjach rodzic-dziecko, jest wiele takich przypadków. Wszyscy przychodzą na konsultacje z podobnymi prośbami, ale każda z tych rodzin jest „na swój sposób nieszczęśliwa”, tj. Każdy rodzic znajduje swój własny „objaw”, z którym przychodzi na konsultację, jednak przyczyny są zwykle bardzo podobne i bardzo głębokie, a trzeba mieć odwagę, aby na nie spojrzeć, rozpoznać je i chcieć z nimi pracować.