Mais uma vez sobre adaptação...adaptação da mãe ao jardim de infância. Entrar no jardim de infância é sempre um teste para ambos: mãe e filho. A maioria dos pais percebe que seus filhos devem estar preparados para o jardim de infância. Mas muitas vezes esquecem de se preparar para este importante evento. O sucesso e a facilidade de adaptação de uma criança ao jardim de infância dependem em grande parte do estado de saúde do seu filho, da sua idade, das características individuais, do grau em que ele desenvolveu as competências necessárias, dos acontecimentos que acontecem na sua família, etc. esteja pronto para entrar no jardim de infância em todos os aspectos, mas a mãe está pronta? Às vezes acontece que o “despreparo da mãe para o jardim de infância” é um dos motivos da difícil adaptação da criança. Como você pode “interferir” na adaptação do seu filho: Dúvida sobre a conveniência de frequentar o jardim de infância. Acontece que uma mãe, que não se vê fora da situação de cuidar de um filho, sente um prazer especial quando sua filha ou filho não quer ir ao jardim de infância, transmitindo-lhes subconscientemente seu interesse por tal comportamento. Se os pais duvidam da conveniência da “educação infantil”, então a criança aproveita qualquer hesitação dos pais para não ir ao jardim de infância. É importante que as mães entendam que frequentar o jardim de infância é realmente necessário para a família. Quanto menos dúvidas uma mãe tiver sobre a conveniência de frequentar o jardim de infância, maior será a confiança de que a criança irá lidar com a situação. Talvez não imediatamente, mas definitivamente! A criança reagirá precisamente à sua posição confiante e se acostumará mais rápido com o jardim de infância. Sentindo-se culpada na frente da criança por ter que começar a frequentar o jardim de infância. No início da visita ao jardim de infância, os pais muitas vezes tentam dar vários presentes aos filhos e tentam entretê-los durante esse período difícil com idas ao circo, zoológico ou café. Ao ser guiado pela “sua culpa”, você está enviando um sinal ao seu filho de que o está levando para algum lugar terrível. Além disso, inúmeras “saídas” sobrecarregam ainda mais o sistema nervoso da criança. É melhor passar mais tempo com seu filho em um ambiente familiar, brincar juntos e conversar sobre experiências negativas dos pais. As crianças nos copiam em um nível subconsciente. Você pode garantir a ele que está indo para um lugar maravilhoso, que professores, outras crianças, brinquedos estão esperando por você lá, mas se você mesmo não acredita no que diz, não enganará seu filho. Todos nós viemos desde a infância. “Vivemos com o coração embrulhado em fita adesiva. Em vez de tratarmos nossas feridas, nós as tapamos e fingimos que está tudo bem... Quando nasce uma criança, temos cada vez menos forças para fingir que não podemos mais suportar a dor constante em nossas almas; Além disso, o bebê sempre se esforça para tocar esse local específico, para pisar no nosso calo preferido. Quando ele entra na idade mais difícil para nós, significa que esta é justamente a idade em que foi difícil para nós na infância. Algumas pessoas acham muito difícil lidar com bebês. Muito provavelmente foi durante esse período que algo difícil aconteceu com você. Talvez, de acordo com Spock, você tenha sido colocado para dormir sozinho em um quarto? Ou eles se alimentavam uma vez a cada três horas? Ou a mãe já foi trabalhar então? Algumas pessoas acham difícil com crianças de um ano. Por exemplo, de um a dois anos de idade, as crianças são uma idade muito difícil para mim pessoalmente - são muito difíceis para mim. Porque naquela época eu fui para a creche e mudou muita coisa para mim. Algumas pessoas acham muito difícil lidar com crianças de três anos que defendem tão desesperadamente os seus direitos. Talvez você não tivesse esses direitos? É difícil para alguns sobreviver ao período de narcisismo de uma criança quando ela exige tanta atenção e admiração. É difícil para alguns responder a milhares de milhões de perguntas, talvez porque foram simplesmente silenciados nessa idade. E assim por diante. Uma criança é um excelente indicador da nossa saúde mental e da nossa maturidade. Você pode rastrear eem que idade você está preso. Quando de repente você começa a sentir que não pode dar mais nada ao seu filho e não sabe o que fazer com ele. Isso pode acontecer repentinamente aos sete, dez, quinze anos. Este é apenas um chamado de cima - preste atenção nas feridas cobertas com fita adesiva! É hora de tratá-los! É hora de arrancar as bandagens, encarar a realidade e se curar. Desinfete, limpe e às vezes até costure com um especialista. E também, “dê tempo para curar” - esta é uma observação sutil e precisa de O. Valyaeva, autora do livro “O Propósito de Ser Mãe”. Se você teve uma experiência negativa ao visitar um jardim de infância, onde não era amado e onde “estava com frio, sozinho e desconfortável”, então suas lembranças tristes vão fazer você se preocupar mais (“para que isso não aconteça com ele” ), e isso é algo que deve afetar a criança. Não gosto do professor. Uma reunião com um professor é sempre muito emocionante para os pais. E às vezes o relacionamento com o professor não se desenvolve imediatamente. Os motivos para desentendimentos com a professora são muitos: você não gosta do tom dela, às vezes até da aparência dela, da quantidade de atenção dada ao seu filho, do fato de ela ter esquecido de tirar a segunda camiseta cuidadosamente colocada na criança por o pai, a criança anda com sandálias calçadas com o pé errado ou, na sua opinião, ela simplesmente não suporta seu filho. Além disso, todo pai atencioso tem sua própria opinião sobre como criar os filhos. E acontece que um programa parental pessoal não se adapta bem à prática de um determinado professor ou babá, ou ao programa de jardim de infância em geral. E então pode parecer aos pais que os professores são pessoas terríveis cujo objetivo é prejudicar seu filho. Tente encontrar uma abordagem para o professor e faça amizade com ele. Se você pretende utilizar os serviços da rede estadual de educação pré-escolar, interrompa imediatamente qualquer reclamação sobre o “professor feio” e o “regime assassino”. Seu filho explicará sua atitude negativa em relação ao jardim de infância da seguinte maneira: “Mamãe e papai me levam a lugares onde é ruim, o que significa que eles não me amam e eu sou mau”. A neurose infantil (e, como resultado, resfriados constantes) se desenvolve não porque “as crianças são mimadas no jardim de infância”, mas porque o bebê suspeita que a mãe e o pai pararam de amá-lo e o abandonaram. Aqui fica um apelo da psicóloga infantil O. Garanina aos pais: “Entendam e acreditem que os professores do jardim de infância estão fazendo o seu trabalho e que cada criança faz parte dele por eles. E não deixe isso te assustar. É muito melhor para a saúde psicológica da criança quando o professor a trata como um trabalho, e não como uma criança específica que lhe causa carinho ou, pelo contrário, alguma hostilidade. Todas as crianças são completamente diferentes. Sim, existem aqueles que parecem anjinhos e dão vontade de abraçá-los e beijá-los. Mas e aqueles que parecem “comuns”? Se o professor se comunicasse com as crianças de acordo com o princípio “gosto ou não gosto”, mais da metade das crianças do grupo permaneceriam “exageradas” com essa atenção. Portanto, um especialista competente, no fundo de sua alma, pode tratar uma determinada criança da maneira que quiser, mas externamente é positivo e neutro em relação a cada uma delas. Ele apenas trabalha com eles. Primeiro, mostre respeito pela pessoa que passa de 7 a 10 horas por dia com seu filho. Mostre regras básicas de decência e educação. • Lembre-se de que o professor não é seu funcionário pessoal, a quem você pode dizer como trabalhar corretamente. • Peça conselhos ao professor sobre qualquer assunto sobre a criação dos filhos (que literatura ler, qual a melhor forma de desenvolver habilidades motoras finas, etc.). Mesmo que você tenha cento e cinquenta vezes mais certeza de que essa pessoa sabe menos do que você sobre como criar os filhos, peça conselhos. Não é necessário segui-lo, apenas mostre que a opinião do professor como especialista é importante para você. Além disso, o conselho pode revelar-se prático. • Se na comunicação quotidiana o professor lhe fizer comentários sobre o seu filho, tente não discutir ou gritar;E ouça. E se descobrir algo interessante sobre o seu bebé? • Não recuse a ajuda dos professores – estamos a falar de dias de limpeza e outros eventos semelhantes. Se você for solicitado a ajudar em algum assunto do grupo, saiba que não é solicitado por mal, mas por necessidade. Se você quer conquistar completamente os professores, ofereça você mesmo sua ajuda. • Junto com seu filho, faça em casa algum tipo de presente para o professor - um cartão postal ou um desenho. E não conte com o fato de que presentes caros comprados em lojas são a saída para a situação! Nem todos os professores apreciarão os seus “esforços” neste caso. • Ao comunicar com o professor, não expresse reclamações sobre o seu trabalho, mas sim desejos. E pelo menos às vezes tente entender os motivos desta ou daquela ação. • Se surgir alguma situação de conflito, não se apresse em desabar e culpar o professor. Não importa o quão zangado você esteja, tente conversar com calma sobre o que aconteceu - descubra as razões da situação e expresse a esperança de que isso não aconteça novamente. • Saiba que nenhum professor arriscará deliberadamente sua vida e seu trabalho sendo negligente com as crianças , porque a legislação define com bastante clareza as penalidades em cada caso para erros profissionais. • Faça um esforço e encontre algo que você goste nessa pessoa! Bem, pelo menos tente." Talvez depois de um tempo você se lembre com um sorriso que essa doce mulher uma vez te irritou!" Inconsistência É importante observar o princípio da sistematicidade e da consistência. mais difícil para uma criança se acostumar com a inconsistência do jardim de infância, se você vai ao jardim de infância hoje e não vai amanhã porque está chovendo, você dormiu demais, foi dormir tarde, sua mãe simplesmente não quer, “ele está chorando tanto tanto hoje que tenho medo de deixá-lo.” Usando a conversa sobre o jardim de infância como meio de intimidação Às vezes, os pais ameaçam uma criança no jardim de infância como punição por desobediência (“Se você não obedecer, vou mandá-lo para. jardim de infância!”). Adultos expressando negatividade e insatisfação com o jardim de infância e seus funcionários na presença da criança também podem levar à formação de uma atitude errada em seu filho. sua presença. Mas certifique-se de mostrar e enfatizar seu novo status. O despreparo dos pais para a reação negativa da criança à pré-escola. Muitas características do comportamento de uma criança durante o período de adaptação ao jardim de infância assustam tanto os pais que eles pensam que talvez seu filho “não esteja no jardim de infância” e muito provavelmente ele não conseguirá se acostumar com o jardim de infância. Mas este é um equívoco comum. Toda mãe deve compreender que aquelas características comportamentais que a preocupam muito no início do jardim de infância são basicamente típicas de todas as crianças. Que mudanças típicas no comportamento de uma criança durante o período de adaptação você pode encontrar: - emoções negativas fortemente expressas (desde choramingar, “chorar por companhia” até choro paroxístico constante). A criança chora e os pais vivenciam um forte sentimento de culpa, o que só piora a situação. Por mais estranho que pareça, chorar durante a adaptação é a norma. E quanto mais alto o choro, mais cedo acabará. Se o seu filho chora ao se despedir, isso não significa que a adaptação esteja indo mal. Se a criança se acalmar alguns minutos após a saída da mãe, está tudo bem. A criança precisa de tempo e da oportunidade de “sofrer”, de vivenciar a perda de alguns prazeres da vida doméstica. O choro é um auxiliar do sistema nervoso, evita que ele fique sobrecarregado - manifestações de medo (a criança claramente tem medo de ir ao jardim de infância, tem medo da professora ou de que a mãe não volte para buscá-la). raiva (quando o bebê se liberta, não se deixando despir, ou pode até bater em um adulto que está prestes a abandoná-lo - reações depressivas e “letargia”, como se não houvesse emoção alguma). (por exemplo, uma diminuição na atividade social, quando até mesmo crianças sociáveis ​​e otimistas se tornam