A negligência é uma forma conhecida de abuso. Em parte, esse termo coincide com o termo “negligência pedagógica”, mais conhecido pelos psicólogos educacionais. Mas o conceito de negligência pedagógica é mais amplo. Pode incluir negligência (ou seja, deixar a criança sozinha e falta de cuidados básicos para ela) e omissões graves na educação e no desenvolvimento cognitivo da criança devido ao baixo nível educacional ou ao analfabetismo pedagógico dos pais. , uma criança de sete anos que frequenta a primeira série da escola, pode não ser capaz de lhe dizer o seu aniversário ou o nome do meio da sua mãe e, por viver num edifício de vários andares, pode não saber o significado da palavra “entrada”. Ele é, sem dúvida, negligenciado pedagogicamente. Ao mesmo tempo, ele provavelmente está vestido de maneira limpa e adequada à estação, alimentado na hora certa, é cuidado e muitas vezes passa tempo se comunicando com outros membros da família. Não há negligência aqui; e se, além disso, ele recebe carinho e amor suficientes, então está muito bem emocionalmente. (É verdade que quando ele começar a estudar, será mais difícil para ele se sentir competente e amar aprender do que para crianças mais desenvolvidas.) Se a criança não for alimentada na hora certa e não receber as coisas necessárias, se os pais não puderem se comunicar com ele por dias, ou mesmo dias, sabe onde ele está, então ele é negligenciado. Essa criança é frequentemente vista em uma creche porque simplesmente não está bem cuidada. Isto é possível, por exemplo, em famílias onde ambos os pais (ou um dos pais solteiros) sofrem de dependência e não se preocupam com a criança, estando em estado de loucura, ou em famílias que levam um estilo de vida anti-social ou criminoso. Ou no caso em que o próprio pai foi negligenciado quando criança e não sabe como é cuidar do filho. Por esses ou por algum outro motivo, os pais negligenciam o filho e não se preocupam com ele. (O aumento da ansiedade dos pais, é claro, também cria problemas emocionais para a criança, mas é mais favorável.) Nessas famílias, acontece que a criança não vai para casa há dois ou três dias e os pais não procuram por ele. Onde ele está? Você foi para a vovó? Passar a noite com um amigo? Ou fugiu de casa? Ou desapareceu A experiência de negligência na infância contribui para a formação de graves problemas psicológicos na pessoa. Em primeiro lugar, ele realmente não está seguro: o risco de ser vítima de um acidente ou de um crime é muito maior do que o de outras crianças supervisionadas. Ele não se sente protegido, não vê que seus pais são apoio e apoio, e que cuidam dele. Inicialmente, ele tem sérios problemas de confiança porque se sente abandonado e não tem ninguém em quem confiar. Uma pessoa que cresce insegura provavelmente se tornará bastante paranóica: desconfiada e desconfiada. O aumento da agressividade pode estar associado a isso (é conhecido o credo de uma pessoa paranóica: “a melhor forma de defender é atacar”). Em casos graves, a confiança não formada torna a pessoa incapaz de amar, apegar-se e sentir empatia, o que torna a pessoa incapaz de amar, apegar-se e sentir empatia. a agressão dessa pessoa é destrutiva Se a criança não recebe as coisas mais necessárias , então essa vida por si só a leva a roubar. Se, além disso, não lhe explicarem “o que é bom e o que é mau”, aumenta o risco de criminalização. As crianças cronicamente negligenciadas crescem sempre, se não completamente anti-sociais, pelo menos com uma quantidade significativa de anti-socialidade na sua estrutura de personalidade. Às vezes, já na infância, têm problemas com a lei. Mas mesmo que uma pessoa evite a criminalização, a sua vida futura será complicada. Se ele constituir família, terá dificuldades em construir relacionamentos baseados no amor e na confiança e em cuidar dos filhos. No trabalho - para assumir responsabilidades, ser responsável e cooperar. Todas essas habilidades, que podem parecer naturais, são formadas na pessoa ainda na infância, na interação com a família que cuida dela. A negligência interfere na formação da própria base para a vida próspera de uma pessoa na sociedade.