De la autor: Părinții pun adesea întrebarea: „Ce putem face noi, părinții, pentru ca adaptarea la grădiniță să fie cea mai reușită... Părinții o întreabă adesea?” întrebare: „Ce putem face noi, părinții, pentru ca adaptarea la grădiniță să aibă loc cel mai bine, cât mai nedureros posibil, astfel încât copilul să meargă el însuși la grădiniță (de preferință fără isterie) și să înțeleagă că grădinița nu este o pedeapsă?” să ne dăm seama... Să luăm în considerare mai multe aspecte Dacă părintele însuși crede că grădinița este o pedeapsă, un loc în care trebuie să „suporti”, să „servim timpul” - atunci cu un grad mare de probabilitate, copilul va fi și el. Gândiți-vă așa dacă părinții înșiși nu sunt siguri că copilul trebuie să meargă la grădiniță (sau cel puțin unul dintre părinți nu consideră că acest lucru este necesar) - cel mai probabil copilul va avea probleme de adaptare atunci când părinții lui se îndoiesc de el. vor folosi oricare dintre ezitările lor pentru a nu se despărți de ei. Copiii ai căror părinți nu au alternativă la grădiniță se obișnuiesc mai repede și mai ușor Dacă părinții (mai ales mama!) au atitudinea: „Copilul meu merge la grădiniță, acolo se va simți bine, ei vor avea grijă de el. se va juca cu semenii săi.” „Vreau ca el să meargă la grădiniță” - atunci încrederea mamei într-un timp sigur în grădiniță va fi transmisă copilului, iar sprijinul mamei, calmul ei, încrederea că totul va fi bine cu copilul la grădiniță. cu siguranță ajuta copilul să facă față posibilelor dificultăți copiii mici nu au simțul timpului. De fiecare dată când o mamă dispare din vedere, pentru un copil de până la doi sau trei ani, ea dispare „pentru totdeauna”. Și încă își rezolvă sentimentele cu ajutorul mamei sale. Și dorințele lui sunt încă de nedespărțit pentru el - mama vrea același lucru ca mine. Cum ar putea fi altfel? Prin urmare, este foarte important ca copilul să-și exprime sentimentele - propriile dorințe și ale copilului, să tragă o „linie a timpului” pentru astăzi De exemplu: „Grădinița este o casă atât de frumoasă în care mamele și tații își aduc copiii. Vreau să vă întâlniți și să vă împrieteniți cu alți copii și adulți. În grădină, copiii mănâncă, se plimbă și se joacă. Îmi doresc foarte mult să merg la muncă, este interesant pentru mine. Și îmi doresc foarte mult să mergi la grădiniță, ca să fie interesant și pentru tine. Atunci fiecare dintre noi va putea face propriul lucru interesant. Dimineața te duc la grădiniță, merg la muncă, iar seara vin să te iau și mergem împreună acasă dacă tu sau copilul tău te simți anxios, poți adăuga: „ Uneori îmi fac griji cum va merge ziua ta la grădiniță, cum va decurge ziua mea la serviciu, vei putea să faci tot ce ți-ai dori? Mulți oameni se simt nervoși, acest lucru este normal. Dar cred că mă descurc cu treaba, voi reuși, iar voi vă veți distra la grădiniță. Iar seara tu și cu mine vom putea să ne împărtășim impresiile despre cum a decurs ziua. Ne putem spune o mulțime de lucruri interesante!” Este necesar să-i spunem copilului despre regimul grădiniței: ce, cum și în ce ordine va face. Cu cât povestea ta este mai detaliată și cu cât o repeți mai des, cu atât copilul tău va merge mai calm la grădiniță. Copiii se tem de necunoscut. Când un copil vede că totul se întâmplă așa cum a promis, se simte mai încrezător. Este indicat să discute cu copilul despre posibilele dificultăți și la cine poate apela pentru ajutor. De exemplu: „Dacă vrei să bei, mergi la profesor și spune-i: „Mi-e sete”. Nu vă faceți iluzii copilului dumneavoastră că totul se va face la cerere. Explicați că sunt mulți copii în grup și, uneori, va trebui să aștepte puțin rândul său. nu le ia, ci schimbă jucării – face adaptarea mult mai ușoară În prezență Copilul ar trebui să evite să facă observații critice despre grădiniță și angajații acesteia. Copilul va accepta automat poziția ta („Dacă mamei nu-i place aici, atunci și eu mă simt rău. Nu vreau să merg la grădiniță!”).