ZABAWA W DRODZE DO PRZEDSZKOLA Niezaspane dzieci są zwykle rano kapryśne, mamy i tatusiowie zaczynają się denerwować, krzyczą na nie, a w odpowiedzi jeszcze bardziej marudzą – poranek jest zrujnowany i dla rodziców, i dla dzieci. Co robić? Odwróć uwagę ukochanego dziecka prostymi grami. Czy Twoje dziecko niedawno zapoznało się z kształtami geometrycznymi? Możesz na zmianę z nim wymieniać nazwy wszystkich okrągłych obiektów, które spotkasz po drodze. Czy dzień wcześniej wyjaśniłaś dziecku, jakie są kolory? Zaoferuj znalezienie tylko czerwonych obiektów wśród otaczających obiektów. Nie ma potrzeby wymieniać kilku kolorów: lepiej pokazać tylko jeden, np. czerwony, i szukać czerwonych obiektów przez kilka dni z rzędu (a może i więcej, w zależności od możliwości dziecka). Gdy dziecko dokładnie je pokaże, możesz przejść do innego koloru. W podobny sposób możesz popracować nad postrzeganiem przez dziecko wielkości (duży, mały, średni). Wskazane jest również odnotowanie zmian w przyrodzie i otaczającym Cię środowisku Ciebie w specjalnie stworzonym wspólnie z dzieckiem kalendarzu. ZABAWY W ŁAZIENCE Nalej wodę do plastikowego wiaderka i poproś dziecko, aby wlewając wodę do drugiego wiadra, obliczyło, ile szklanek wody się w nim znajduje, a następnie chochelką przelało wodę z pełnego wiadra do pustego. W tej grze możesz zapoznać dziecko z pojęciami: „dużo i mało”, „pełny i pusty”, „połowa”, „na dole”, „nad krawędzią”. Umieść w misce kilka lekkich gumowych piłek wody, tyle samo piłek dla dziecka w dłoni. Po oddaleniu się na odległość 0,5 - 1 m dziecko rzuca piłkami, próbując trafić piłki do wody. Jeśli to zadziała, kulki są usuwane z wody; jeśli nie, wówczas kulki dziecka pozostają w wodzie. Gra kończy się, gdy w misce nie zostanie ani jedna kula. GRY POMIĘDZY PRACĄ Podczas wykonywania obowiązków domowych dorośli mogą zwrócić uwagę dziecka na ciekawe zdarzenia i zjawiska. „Teraz ty i ja będziemy szeleścić. Lubię to..". Tymi słowami dorosły otrząsa się z gazety, zgniata opakowania po cukierkach, zawiązuje sznurkiem pudełko zapałek i ciągnie je za sobą, przesuwa dłonią po dowolnej powierzchni („Ringles”), można także zagrać w „Dzwonki”, „Knockers” ”, „Skripelki” itp. Podaruj starą poduszkę i poszewkę, aby Twoje dziecko mogło zrobić z nich zabawkę. Zawiąż poduszkę na środku, przyklej lub przyszyj wstążki (włosy) na górze. Narysuj twarz flamastrem i ubierz lalkę w jej ulubione ubrania, aby nadać jej najbardziej romantyczny wygląd. Najprostszym sposobem na zrobienie lalki jest wypchanie papierowej torby gazetą, przekręcenie jej na środku i zawiązanie z elastyczną opaską. GRY W KUCHNI Nie jest tajemnicą, że matki spędzają znaczną część swojego czasu w kuchni. Kuchnia może stać się miejscem intymnych, poufnych rozmów, żartów i zabawy. Ponadto kuchnia jest doskonałą szkołą, w której dziecko zdobywa przydatne umiejętności i wiedzę. Oczywiście wymagane są szczególne środki ostrożności, aby chronić dziecko przed poparzeniami, porażeniem prądem, zatruciami i ostrymi przedmiotami. Ale jeśli zadbasz o bezpieczeństwo, zyskasz kolejną szansę na przyjemne i pożyteczne spędzenie czasu doskonały materiał do zastosowań dziecięcych. Pokrusz go na kawałki, które dziecko będzie mogło uchwycić palcami. Na tekturę nałóż cienki kawałek plasteliny - to jest tło, a następnie poproś dziecko, aby ułożyło rysunek lub wzór z muszli. Zabawa ciastem może być świetną zabawą. Do tego nie potrzebujesz zwykłego ciasta, ale solonego ciasta (po wyschnięciu staje się jak kamień). Wykonane z niego rękodzieła są przechowywane przez bardzo długi czas, można się nimi bawić. Przepis jest bardzo prosty: 2 szklanki mąki, 1 szklanka soli, 1 szklanka wody (można ją zabarwić barwnikiem spożywczym), 2 łyżki oleju roślinnego – wszystko wymieszaj, lekko podgrzej, a otrzymasz miękką grudkę . Zrób co chcesz! Dobrze jest odkrywać nowe dźwięki i smaki w kuchni, na szczęście zawsze jest okazja, żeby zapukać, zadzwonić, powąchać, posmakować... Można wspólnie oglądać i słuchać, jak woda leci i kapie z kranu, jak łyżeczka dzwoni na różne sposoby pusta szklanka iszklankę wody, jak groszek i kaszę mannę spokojnie wlewa się do pustej szklanej szklanki. Poproś dziecko, aby się odwróciło i ze słuchu ustal, co teraz robisz. Pozwól dziecku się odwrócić, mieszając łyżką w szklance, przykrywając patelnię pokrywką itp. Poproś dziecko, aby odgadło, jakie przedmioty wydają takie dźwięki. Posłuchaj z dzieckiem szumu pralki, plusku wody w łazience, szelestu prysznica, trzaskania drzwiami wejściowymi, kaszlu taty, szelestu gazety itp. Razem z dzieckiem dziecko, spróbuj przygotować niezwykły obiad: nazwy potraw powinny mieć dźwięk „s”. Co potrafisz ugotować? (sałatka, serniki, napój owocowy, zupa, mus itp.) wymyśl menu z nazwami potraw, w których odnajdą się inne dźwięki. Poproś dziecko, aby odłożyło lub umyło naczynia, które mają w nazwie dźwięk „ch” (filiżanka, czajniczek), dźwięk „l” (łyżka, widelec, salaterka, talerz, naczynie) itp. Pokaż dziecku produkty, które chcesz gotować do lunchu lub kolacji. Niech wymieni tych z nich, których imiona zawierają dźwięk „r”. Jeśli będzie mu to sprawiało trudność, pomóż mu, zadając naprowadzające pytania: „Samochód-r-r-r-toffi czy kapusta? Ar-r-buz czy melon? Per-r-siki czy banany? Cebula czy ogórek? Pomidory czy bakłażany?” Zastąp pierwszy dźwięk w moich słowach dźwiękiem „sch” i nazwij nowe powstałe słowo. Był wieloryb, ale stał się... tarczą; była chmura, okazało się, że to szczupak; rzeka... policzek; wieniec...szczeniak; osierocony... luka Poszukajmy słów w kuchni. A oto koszyk (pudełko, torba itp.), w którym je umieścimy. Jakie słowa można dodać do słowa barszcz? Flakonik na sole trzeźwiące? Szafka kuchenna? Talerze? Obchodźmy się „pysznymi” słowami. Dziecko wymienia „pyszne” słowo i kładzie je na Twojej dłoni, a następnie Ty kładziesz je na jego dłoni i tak dalej, aż „zjesz” wszystko. Można bawić się słowami „kwaśny”, „słony”, „gorzki” Jak jednym słowem nazwać urządzenie parzące kawę? (ekspres do kawy). Krojenie warzyw? (krajarka do warzyw). Mielić kawę? (młynek do kawy). Wyciskanie soku? (sokowirówka). Jaki sok uzyskuje się z jabłek (jabłko), gruszek (gruszka), śliwek (śliwka), wiśni (wiśnia), marchwi (marchew), cytryn, pomarańczy itp.? I odwrotnie - z czego powstaje sok pomarańczowy? Z makaronów o różnych kształtach, rozmiarach i kolorach można układać fantazyjne wzory na stole lub kartce papieru, jednocześnie studiując kształty i kolory Żart „Zamknij oczy -. otwórz usta” jest szczególnie popularne. Pozwól dziecku z zamkniętymi oczami spróbować tego, co mu zaproponowałeś: kawałka jabłka, banana, ogórka, cytryny, a nawet czosnku. Możesz zamieniać się rolami, a jeśli się pomylisz, dzika radość Twojego dziecka gwarantowana. Postaw przed dzieckiem mały spodek, w którym wymieszany jest groszek, ryż i kasza gryczana, i poproś o pomoc w ich uporządkowaniu są teraz zbyt zajęci, aby „przygotowywać ciasta”, ale wiele osób chętnie korzysta z gotowego ciasta francuskiego. Nie oszczędzaj małego kawałka ciasta dla swojego dziecka. Można z niego zrobić figurki, np. z plasteliny, a za pomocą zwykłych foremek do piasku wyciąć z rozwałkowanego ciasta coś ciekawego, posypać cukrem i upiec. Czy kiedykolwiek jadłeś „prawdziwą” ciężarówkę, parowóz z rurą i kołami lub słonia – cienkie kawałki chleba, sera, kiełbasy – to długo oczekiwana cisza i „zręczne ręce”, uzbrojone w broń? tych samych małych foremkach, stwórz niezwykłe kanapki Ulubionym przedmiotem dzieci w kuchni jest trzepaczka. Napełnij miskę wodą, dodaj odrobinę mydła w płynie i umieść ją w zlewie. Przysuń krzesło do zlewu, załóż dziecku fartuch, podwiń rękawy, a zobaczysz z jaką rozkoszą będzie ubijał pianę mydlaną. Umieść w kuchni kilka przedmiotów (kostkę, baterię, cewkę itp.). .). Daj dziecku szczypce i poproś, aby przełożyło wszystkie te przedmioty do pustego pudełka. Upewnij się, że niczego nie upuści. Twoje dziecko może sprawdzić swoją kreatywność na puree ziemniaczanym lub jakiejś owsiance, wykorzystując dekoracyjne detale z pomidorów, ziół, marchwi, ogórków, groszku, orzechów, dżemów, przetworów. Można to zrobić wykorzystując owoce i warzywa uczyć dzieci rozpoznawania i rozróżniania przedmiotów po smaku. Umieszczając cztery lub pięć różnych produktów w.