Do autor: Ensaio sobre o tema terapia existencial, publicado no meu site e na blogosfera Lembro-me de uma citação de um dos personagens do filme “Isso não me machuca”. Falando sobre harmonia na vida, ele disse: “O principal nesta vida é encontrar a sua e se acalmar”. Há algo semelhante nisso ao já banal título de um livro famoso - “Como parar de se preocupar e começar a viver”. Encontrar a paz aqui é uma das principais condições para a felicidade. Nos acalmamos quando temos uma sensação de previsibilidade de vida, seguro contra diversos riscos, proximidade com pessoas importantes para nós e implementação de nossos planos de vida. Para conseguir isso, fazemos alguns esforços, trabalhamos nisso e chamamos isso de uma posição de vida responsável. Mas na vida existem dados que são parte integrante de toda a existência humana. Ao se deparar com eles, a pessoa vivencia um conflito interno inevitável. Existem apenas quatro desses dados da existência. A inevitabilidade da morte, da liberdade, da solidão e da ausência de um sentido comum de vida para todos. Muitos, muitos distúrbios com os quais as pessoas procuram um psicoterapeuta estão, em última análise, associados à colisão de uma pessoa com esses dados da vida. Não existe uma maneira universal de encontrar harmonia com eles; cada pessoa só pode encontrá-la por si mesma. Mas um adulto muitas vezes fica tão distraído com a agitação cotidiana do mundo exterior que para completamente de olhar para o mundo interior. Curiosamente, as crianças são muito mais sensíveis, conscientes e avançadas neste aspecto. Há um livro maravilhoso do autor Mikhail Dymov chamado “Crianças escrevem para Deus”. Nele, o autor coletou perguntas de muitos jovens escolares de 6 a 10 anos, dirigidas a Deus. A autora simplesmente perguntou às crianças: “O que você gostaria de perguntar a Deus?”, “O que você gostaria de perguntar a Deus?” e “O que você gostaria de dizer a Deus?” Como resultado, ele conseguiu receber mais de três mil respostas. Completamente único e incrível, às vezes. Alguns deles estão muito em consonância com os temas de vida sobre os quais foram escritos acima. Talvez, ao ler o pensamento das crianças, os adultos consigam descobrir algo muito importante para si próprios... A inevitabilidade da morte. Parece que este é o fato mais óbvio. Conseguimos ver a luz e aproveitar o dia, mas ao mesmo tempo entendemos que um dia essa luz se apagará para nós e a vida acabará. Este fato deve ser bastante fácil de aceitar. E a partir do reconhecimento da própria mortalidade, a vida se torna muito mais rica e plena. Mas muitas pessoas, consciente ou inconscientemente, o que é mais frequente, tentam de todas as maneiras evitar esse reconhecimento. Alguém tem todos os tipos de medos neuróticos, a raiz da maioria deles é o medo da morte. Alguém vive agarrado à ilusão da própria exclusividade, o que pode ser expresso algo como: “Isso simplesmente não pode acontecer comigo, porque eu...”. As crianças, ao que parece, podem tocar aberta e corajosamente esta realidade inevitável, olhar diretamente para ela, tentando encontrar a sua resposta: Não posso morrer, hein? Júlia, 1ª série. Todo mundo diz que o mundo vai acabar em 2000. Qual é o próximo? Maxim, 3ª série. Como morre o dia? Por causa da velhice? Leva 3ª série Deus, quanto tempo eu preciso para viver? Olya, 1ª série. Há tantos problemas e sofrimentos na Terra que as pessoas não sentem pena de morrer? Igor, 4ª série. Quanto tempo viverá meu gato Puma? Stasik, 2ª série Por que as pessoas morrem por nada? Nadya, 3ª série Senhor, que minha mãe seja imortal. Rose, 3ª série. Querido Deus, que eu possa viver o tempo que minha mãe quiser. Vera, 1ª série Mais vida, Senhor! Misha, 3ª série. Liberdade Geralmente as pessoas associam algo agradável à liberdade. Mas a liberdade é também a ausência de fronteiras externas do mundo circundante, estabelecidas por alguém de fora. A sociedade humana cria todos os tipos de leis para trazer certeza às nossas vidas e reduzir a ansiedade. Mas a vida consiste em grande parte em incerteza e não existem limites e regras claras, como havia na escola. Alguém está tentando lidar com essa liberdade assumindo.