Do autor: O tema dos limites não é novo, mas ainda merece uma consideração detalhada. Sim, senhor! Hoje, provavelmente todo mundo que está minimamente interessado em temas psíquicos já conhece os limites psicológicos. Em primeiro lugar, costuma-se falar de fronteiras externas (as fronteiras externas são as fronteiras que separam o meio ambiente) e internas. Limites internos. Os problemas com os limites internos se expressam, em particular, no fato de uma pessoa confundir o consciente com o inconsciente, sentimento com ação. O sentimento é uma ação interrompida. Quando você ficar com muita raiva, não precisará mais bater nele. Tendo ficado triste conscientemente, você não precisa desistir. Mas uma pessoa com limites internos mal formados não sabe disso. Em vez de interromper ações inaceitáveis, interrompe sentimentos. Porque não estou confiante no meu controle sobre os impulsos espontâneos. Subjetivamente, isso é sentido como medo de que algo irrompa, algo saia dele contra sua vontade, que ele faça algo irreparável, incapaz de se conter. Na maioria das vezes estamos falando de impulsos agressivos e sexuais, uma vez que a maioria dos tabus está associada a eles. Ou seja, essa pessoa muitas vezes tem medo de matar alguém ou de iniciar um relacionamento sexual inaceitável com alguém - via de regra, estamos falando de entes queridos. Fantasias de assassinato ou sexo podem vir na forma de imagens, imagens e pensamentos obsessivos e dolorosos - em vez de sentimentos de raiva ou excitação sexual. Pessoas com barreiras internas mal formadas geralmente não têm contato com experiências corporais. Eles não reconhecem adequadamente o cansaço, a fome, a dor. Se, por exemplo, um psicoterapeuta disser a um cliente que ele parece muito cansado, o cliente responderá: “Bem, por que eu deveria estar cansado?” Ou seja, ele não confia na sensação de cansaço, mas sim em saber se razões externas são suficientes para o que ele costuma correlacionar com o cansaço. É por isso que na terapia é tão importante trabalhar com os sentimentos, com o desenvolvimento emocional, adquirindo a habilidade de reconhecer os próprios sentimentos e os sentimentos das outras pessoas, e com as sensações corporais.