I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Od autorki: Za jaki typ dziewczyny się uważasz? Witajcie przyjaciele! Dzisiaj przyjrzyjmy się tematowi związków (dopiero rozpoczynających lub już istniejących), w których dziewczyna może to zrobić popełniać (nazwijmy to) „błędy”, które mogą zniechęcić mężczyznę i zrujnować związek. Od razu powiem, że nasza dziewczyna najprawdopodobniej popełnia te „błędy” nie celowo czy na złość, ale dlatego, że tak właśnie robi widzi sposoby interakcji z płcią przeciwną. Być może ten artykuł pomoże komuś pomyśleć i spojrzeć z zewnątrz, co dzieje się w Twoim życiu. A więc zaczynajmy! Opiszę tutaj kilka typów dziewcząt i cechy ich zachowania. Lista oczywiście nie będzie kompletna i możliwe są różne kombinacje typów i strategii zachowań. Dziewczyna „Pokażę ci, jaka jestem niezależna”! To normalne, że ten typ już od pierwszych randek pokazuje, mówi i udowadnia mężczyznom, że ona (dziewczyna) ich w ogóle nie potrzebuje. Że jest „swoim szefem” i wie, jak się utrzymać i bawić. Taka dziewczyna swoim zachowaniem stara się pokazać, że jest nowoczesna, niezależna i w ogóle piękna ze wszystkich stron. Jednak mężczyzna często „słyszy” od takiej towarzyszki nieco inny przekaz: „Wszystko mogę zrobić sama, ja nie potrzebuję nikogo, a ty, właściwie ja tego nie potrzebuję, bo sama czuję się dobrze, a nawet świetnie!”. Jeśli mężczyzna jest początkowo zadowolony z takiego podejścia i wchodzi w związek z takim dziewczyno, do czego to może prowadzić? Dziewczyna, chcąc przede wszystkim udowodnić sobie, jaka jest niezależna i proaktywna, teraz przejmie zadania nie tylko swoje, ale także swojego mężczyzny. Z jednej strony będzie decydował i rozwiązywał problemy „za siebie i za tego faceta”, z drugiej strony najprawdopodobniej będzie go obciążał brak inicjatywy ze strony partnera. Będzie zła, że ​​on niczego nie potrzebuje, że sama dźwiga ciężar całego życia, rodziny i problemów, a on jest zadowolony ze wszystkiego. I to jest logiczne, ponieważ Potrzebujesz więcej energii, szybciej się wyczerpuje i nie ma gdzie jej uzupełnić przy takim harmonogramie. Dziewczyna „Udowodnię ci, że nie jestem gorsza (a właściwie lepsza) od ciebie!” Co jest charakterystyczne dla dziewczyny, która konkuruje z mężczyzną? - Że ona przy każdej okazji pokaże swoją wyższość, udowodni sobie i mu, że jest mądrzejsza, mądrzejsza i ogólnie lepsza od niego. Dowód taki może być ukryty lub jawny, ze względu na wzmocnioną demonstrację swoich osiągnięć i wymóg uznania przez partnera jego zasług w aktywnej formie. A może umniejszając zdolności i zasługi partnera - to już zależy od każdej dziewczyny i, jak rozumiesz, takie podejście do relacji i partnera nie może przyczynić się do ustanowienia relacji opartych na zaufaniu i szacunku. Jeśli partner nie jest podatny na masochizm w związku, sojusz z taką dziewczyną raczej mu nie odpowiada. Dziewczyna dyktator lub „Muszę wszystko kontrolować!” Jak już wynika z imienia tego typu dziewczyny, mają one skłonność do kontrolowania i manipulacji partnerem, do naruszania jego granic, do aktywnego angażowania się w jego życie i podejmowania decyzji. decyzje za niego. Dziewczyny tego typu mogą zajmować stanowiska kierownicze w pracy lub po prostu w życiu był taki przykład rodzinnego podziału ról. Taka dziewczyna ma tendencję do kontrolowania wszystkiego, decydowania i trzymania ręki na pulsie, a gdy jej partner nagle „buntuje się” lub próbuje bronić swoich granic, zaczynają się kłótnie, skandale i nieporozumienia, jeśli „wyjdą” tego typu zachowania i reakcje. od czasu do czasu najprawdopodobniej będzie prowokował kłótnie i skandale w związkach. A jeśli dziewczyna stale eksponuje takie „podejście”, tylko mężczyzna, który był w podobnej sytuacji w relacji dziecko-rodzic, chciałby i mógł nawiązać z nią relację. Oczywiście ważne jest, aby zrozumieć. każdy z tych typów może i ma długotrwałe relacje, tworzą się rodziny i ludzie mogą żyć razem przez dość długi czas. Ale do tego musi być spełniony warunek, pod którym każdy z partnerów w tym związku otrzymuje to, do czego ma skłonność i w jakim celu.