Erros cognitivos: Lei Weber-Fechner A Lei Weber-Fechner é um dos conceitos fundamentais no campo da psicofísica e da psicologia cognitiva. Esta lei descreve como uma pessoa percebe mudanças na estimulação e nos alerta contra vários erros cognitivos quando avaliamos mudanças nas influências externas. Neste artigo, examinaremos mais de perto a essência da lei Weber-Fechner e daremos vários exemplos específicos de sua manifestação na vida cotidiana. Lei Weber-Fechner: O Básico A lei Weber-Fechner foi desenvolvida pelo cientista alemão Gustav. Theodor Fechner em meados do século XIX com base nas pesquisas de seu antecessor Weber. Esta lei afirma que uma mudança na estimulação física não é percebida por uma pessoa como a mesma mudança na percepção. Em vez disso, a mudança na percepção torna-se proporcional ao nível inicial de estimulação. Em outras palavras, quanto maior a estimulação inicial, maior a mudança necessária para ser sentida. Matematicamente, a lei de Weber-Fechner pode ser representada da seguinte forma:[ frac{Delta I}{I} = k ]Onde: (Delta I) é a mudança na estimulação, (I) - estimulação inicial, (k) - constante, dependendo da percepção específica e da sensibilidade dos sentidos. Exemplo 1: Volume do som Vejamos um exemplo com volume do som. Digamos que você tenha um sistema de áudio e aumente o volume de 50 para 60 decibéis. De acordo com a lei Weber-Fechner, este aumento de 10 dB será sentido de forma menos significativa do que um aumento de 70 dB para 80 dB. Por que? Porque uma mudança de 10 dB em um nível sonoro mais alto será percebida como menos significativa do que em um nível mais baixo. Isto explica porque é que, quando a música já está a ser reproduzida num volume alto, um pequeno aumento no volume pode parecer-lhe menos perceptível do que o mesmo aumento num nível de volume mais baixo. Exemplo 2: Iluminância Um princípio semelhante aplica-se ao brilho da luz. Se você estiver em uma sala escura e aumentar o brilho da luz, essa mudança será sentida com mais força do que se você já estiver em uma sala bastante iluminada e fizer o mesmo aumento percentual no brilho. Isso também pode ser explicado pela Lei Weber-Fechner: com um nível inicial de estimulação mais elevado (no caso, luz), as mudanças devem ser maiores para serem perceptíveis. Lei Weber-Fechner no trabalho de um psicólogo Lei Weber-Fechner. é um dos conceitos fundamentais da psicologia que pertence ao campo dos erros cognitivos. Esta lei descreve a relação entre a força de influência sobre os nossos sentidos e o nível dessa influência que percebemos. A compreensão desta lei é importante para o trabalho dos psicólogos porque nos permite explorar e explicar uma série de vieses cognitivos que surgem no processo de percepção do mundo. A Lei Weber-Fechner baseia-se em dois conceitos-chave: a função logarítmica e a função logarítmica. discriminabilidade do limiar. A função logarítmica descreve a relação entre um estímulo físico e sua resposta perceptiva. De acordo com esta função, para perceber a duplicação de um estímulo físico, precisamos aumentar sua intensidade não em dois, mas em um valor constante, dependendo das características de um determinado sistema perceptivo. O limiar de discriminabilidade, por outro lado, reflete a mudança mínima em um estímulo que somos capazes de perceber. Aplicada ao trabalho dos psicólogos, a lei de Weber-Fechner explica como certos erros cognitivos podem surgir no processo de percepção e avaliação de fenômenos psicológicos. . Vejamos alguns exemplos mais detalhadamente: Efeito do tamanho do limiar: de acordo com a lei de Weber-Fechner, o tamanho do limiar de discriminabilidade depende da intensidade do estímulo original. Isto significa que estímulos maiores requerem maiores mudanças para serem percebidos como diferentes do estado original. Por exemplo, um psicólogo pode conduzir um estudo onde são mostrados aos pacientes quadrados de cores diferentes e depois solicitados a avaliar a mudança na intensidade. A lei Weber-Fechner prevê que para.