Você já comparou o seu eu atual com o seu eu desejado? Certamente sim. Como você fez isso? Por um ou vários critérios? Você ouviu seus sentimentos íntimos ou pediu conselhos a outras pessoas? Esses pensamentos permaneceram no nível da reflexão ou você tomou alguma atitude para o autodesenvolvimento? Como foram enfrentadas essas mudanças? Precisamos de uma imagem ideal do “eu” para o desenvolvimento, é um elemento importante para entrar na sociedade e uma excelente ferramenta para manter a auto-estima em um nível elevado. Muitas vezes é um conjunto de qualidades e habilidades desejáveis. que valorizamos nos outros ou que nos ajudam a alcançar os nossos objetivos É assim que se forma o “eu ideal”. No início, os bebês não diferenciam entre si e o mundo ao seu redor. À medida que crescemos, o “eu” corporal começa a se desenvolver, com cuja consciência surge a compreensão da não identidade dos mundos interno e externo. Mais tarde, as crianças pequenas começam a se comparar com seus pais, colegas e parentes, encontrando certas diferenças. Já na adolescência começamos a ouvir a opinião dos outros e a nos interessar pela forma como nossos amigos e familiares nos veem. É precisamente nesta idade que a autoimagem consiste em muitas esferas da nossa manifestação. Cada um de nós nesta idade se reconhece como indivíduo, parte da sociedade. Vejamos os principais pontos do nosso “eu”: - “eu” social (esta é a nossa capacidade de nos sentirmos confortáveis ​​​​na sociedade, a nossa coragem, auto-apresentação. , atividade, sociabilidade); - “eu” físico (isso é amor e aceitação do seu corpo, cuidar dele, cuidar da sua saúde; lembre-se que é a saúde, e não atributos externos, que o torna atraente para o sexo oposto ); - “eu” moral (também é chamado de espiritual; este é um sistema de nossas crenças, princípios, qualidades morais, nossa honra e dignidade, cultura e valores - “eu” intelectual (estas são as qualidades do nosso intelecto); : rapidez e flexibilidade de pensamento, criatividade e produtividade). A melhor opção é quando desenvolvemos todos esses aspectos de forma harmoniosa dentro de nós. Mas também acontece uma distorção, então uma pessoa pode ficar isolada em uma área da vida ou quando uma dessas áreas permanece informe. Por exemplo, um cientista que não tem família, que não se preocupa com sua saúde, mas resolve muito rapidamente as equações matemáticas mais complexas. Ou um empresário tirano que sabe estabelecer relações com os outros, conquistando-os para o seu lado, tem excelente inteligência, mas ao mesmo tempo seus adversários ou mesmo sócios são enganados pelo fato de os meios não serem importantes para ele, mas apenas o objetivo é significativo. Autoestima e nível de aspirações Você sabia que a discrepância entre o “eu real” e o “eu ideal” serve de base para a nossa autoestima? Por exemplo, se estivermos o mais próximo possível da imagem desejada, a autoestima aumenta. E se, pelo contrário, podemos sofrer de timidez, incerteza e evitar de todas as formas testes e verificações desnecessárias. Dependendo da autoestima, cada um de nós forma um certo nível de aspirações para si mesmo, ou seja, impõe-se tarefas da complexidade que considera superáveis. A seguir vem a parte mais interessante. Se uma pessoa tem autoestima elevada, ela tem um alto nível de autoestima, mas muitas vezes acontece que uma pessoa exagera suas capacidades e sofre uma derrota. Então a autoestima pode ser subestimada ou permanecer no mesmo nível, mas a pessoa culpará as circunstâncias e o ambiente pelo seu fiasco. Ou vice-versa, se uma pessoa inicialmente tem baixa autoestima, ela se propõe tarefas muito simples, contentando-se com um pequeno resultado. Esse “andar em círculos” leva ao desenvolvimento? É improvável. É importante querer mudar alguma coisa, observar a si mesmo, suas reações e desejos. Não tenha medo de desejos ousados, mas lembre-se de que alcançar grandes objetivos exigirá anos de trabalho sério. Como se aproximar do seu eu ideal? Existem muitos exemplos claros agora, só falta costurá-los!