De la autor: Am făcut recent o scurtă prezentare în care am subliniat foarte schematic punctele principale ale abordării lui I. Yalom asupra terapiei de grup. Nu puteți posta fișiere de prezentare aici, așa că a trebuit să devin puțin inteligent și să combin un articol și o prezentare. Se adresează studenților și liderilor aspiranți ai grupurilor terapeutice. Există mult material, așa că va fi în mai multe părți În articolele anterioare am scris despre cum funcționează terapia de grup. Este clar că partea leului din muncă este făcută de grupul însuși. Dar în sine nu poate deveni un mecanism cu adevărat eficient pentru promovarea schimbărilor terapeutice la fiecare dintre participanți. Am văzut munca diferitelor grupuri și pot spune cu încredere că dacă pur și simplu adunați șapte oameni și îi așezi într-un cerc, permițându-le să vorbească inimă la inimă, nicio terapie nu va funcționa. Liderul trebuie să facă un efort pentru ca grupul să funcționeze cu adevărat. Grupul în sine nu se străduiește pentru această stare și, uneori, rezistă destul de activ. Deci, sarcinile liderului grupului sunt subliniate pe scurt în figură: Împărțirea în etape este destul de arbitrară. Liderul trebuie să îndeplinească toate aceste sarcini în toate etapele. Singura întrebare este cantitatea de efort și accent. Deci, în prima etapă, cea mai mare parte a efortului și a atenției este cheltuită pe formarea normelor de grup și pe acordarea de sprijin. Primul este necesar pentru ca grupul să poată rezolva ulterior problemele terapeutice în mod independent și să facă acest lucru eficient. Al doilea este de a crea o atmosferă de siguranță și coeziune a grupului. Formarea normelor este pur comportament. Comportamentul dezirabil este demonstrat și întărit (liderul este un fel de model), în timp ce comportamentul nedorit nu este întărit sau (în unele cazuri) pedepsit. Dacă dedici suficient efort și atenție acestei activități, normele se formează foarte repede Sprijinul este o activitate mai complexă și mai subtilă, dar necesară. Din nou din experiență: cu cât este mai puțină frustrarea în etapa inițială a grupului, cu atât mai repede devine coeziv și capabil să rezolve probleme terapeutice serioase. Coeziunea este un analog al unei relații terapeutice grup. În prima etapă, trebuie să faceți mai mult din acest lucru, deoarece participanții se străduiesc inițial să comunice între ei nu direct, ci prin facilitator sau alți participanți. Dacă sunt în permanență direcționați către interacțiunea directă, această normă este învățată, iar liderul își poate îndrepta atenția către rezolvarea altor probleme. Astfel, Yalom atrage două tipuri de comunicări. Menținerea grupului în „aici și acum” necesită și efort . Din nou, la prima etapă trebuie să faci asta mai activ. Dar chiar și grupurile de lucru avansate, nu, nu, și se străduiesc să meargă „acolo și apoi”, mai ales dacă există o rezistență serioasă în grup. Deci, liderul lucrează cu această sarcină tot timpul Una dintre cele mai dificile sarcini este să mențină grupul aici și acum. Analiza procesului de grup este poate singura funcție pe care grupul nu o va îndeplini. De obicei există participanți care își asumă rolul de lider și mențin cu succes grupul în „aici și acum”, monitorizează comunicările directe, oferă sprijin etc. Dar rareori cineva îndrăznește să analizeze procesul, deoarece grupul percepe agresiv încercările altor participanți de a face „munca unui terapeut”. Deci prezentatorul rezolvă singur această problemă. În prima etapă, relativ puțin timp este alocat analizei procesului. Trebuie să fie moale, foarte atent – ​​rezistența este puternică și intervențiile grosolane vor fi respinse sau nu vor fi auzite. Pe măsură ce experiența participanților crește, rolul unei astfel de analize crește. Analiza procesului este prerogativa facilitatorului. Dacă vorbim despre grupuri pe termen lung, atunci la început liderul arată destul de multă activitate. Are gura plină de necazuri - formând norme, menținând, stabilind: