Do autor: UMA NOVA PALAVRA NA CIÊNCIA E PRÁTICA: HIPÓTESES E APROBAÇÃO DE RESULTADOS DE PESQUISA COLETA DE MATERIAIS do XXV Conferência Científica e Prática Internacional, Novosibirsk, 6 de julho, 2 de agosto, 10 de agosto de 2016 Sob a direção geral de Candidato em Ciências Econômicas S.S. Chernova NOVOSIBIRSK. 2016 Ciências Psicológicas RAT (Resource Art Therapy) ESTAMOS REALIZANDO MAIS PESQUISAS DE NOSSA METODOLOGIA. Convidamos um público dos 40 aos 65 anos para uma nova consulta gratuita com base nos resultados do teste (presencial ou via Skype O teste ser-lhe-á enviado por email (Skype ou email para comunicação, consulte a sua página pessoal) I). ficará feliz em ter interação criativa. Técnica do autor do teste "10 etapas" Diagnóstico associativo de cores da conexão entre cor, imagem, palavra O artigo apresenta os resultados da técnica do autor de O.A. Boykova “10 passos”, que visa estudar as características pessoais de adultos por meio de diagnósticos associativos de cores da conexão entre cor, imagem, palavra Existem muitos fatores que influenciam o desenvolvimento da personalidade. Do ponto de vista de muitos psicólogos, as ferramentas mais poderosas para influenciar todos os níveis da psique humana são a cor, a imagem e a palavra. A sua síntese também afeta as emoções e a inteligência humana, desencadeando processos importantes a nível fisiológico, psicoemocional e cognitivo. Para o nosso estudo, escolhemos a faixa etária dos 18 aos 55 anos como o período de maior atividade laboral de uma pessoa; Nesse período, a partir da compreensão de suas escolhas internas de cores, encontrando suas afirmações pessoais positivas, a pessoa é capaz de se realizar e atingir seus objetivos. Ele lida melhor com o estresse, é capaz de reconhecer seus pontos fortes e fracos e está pronto para ajudar a si mesmo. Nossa pesquisa é dedicada ao desenvolvimento e estudo da conexão perceptiva entre cores e associativas (trabalhar com cores) e cognitivas (trabalhar com palavras). ) processos, bem como a criação de afirmações positivas com possibilidade de posterior autopsicocorreção da personalidade. Ênfase especial é dada ao desenvolvimento e teste de uma versão piloto da técnica de arte terapêutica associativa de cores do autor “10 passos”. 86 pessoas participaram do estudo, das quais 62 eram mulheres e 24 homens. O objeto de estudo foi a ligação entre cor, imagem e palavras com traços de personalidade. O tema do estudo é o diagnóstico associativo de cores como forma de identificar essa conexão. O objetivo do estudo foi determinar a ligação entre cor, imagem e palavra com características de personalidade durante o período de maior atividade laboral. O estudo baseia-se na seguinte hipótese: o diagnóstico associativo de cores (método dos “10 passos”) permite identificar a ligação entre cor, imagem, palavra e características de personalidade durante o período de atividade laboral; o estado psicoemocional e cognitivo do indivíduo determina a escolha da cor, associações e imagens Com base no estudo da amostra obtida, compilamos: pessoal (com base na técnica de Cattell), cor-emocional (com base na técnica de Luscher), retratos sócio-psicológicos e associativos de cores (baseados na metodologia dos “10 Passos”) de pessoas durante o período de maior atividade laboral. Os desenvolvimentos do autor nesta área permitem criar uma metodologia que determina o estado de uma pessoa através da análise. das pinturas que escolheu e a sua percepção através da cor, da imagem e da palavra. Associações de cores - cor, o método de auto-hipnose consciente - a palavra, trabalhando com nossa imaginação - a imagem, ou seja, a trindade de interação entre cor, imagem e palavra cria os pré-requisitos para o autodesenvolvimento e auto-harmonização do indivíduo durante o período de atividade laboral. A base teórica e metodológica do estudo foram as pesquisas de cientistas nacionais e estrangeiros como D. Bowlby, D. Winnicott, M. Klein, G. Sullivan, A. Freud, os behavioristas J. Watson e B. Skinner (o fundador da o movimento social), A. Bandura e J. Rotter. Em nossa pesquisa nos baseamos na teoriaA.F. Lazursky sobre exo e endopsique, a teoria das relações de V.N. Myasishchev, a teoria da instalação de D.N. Uznadze, teoria disposicional da personalidade V.Ya. Yadov, estrutura de personalidade de K.K. Platonov, a teoria da individualidade B.G. Ananyev, obras de P.K. Anokhina, A.N. Leontiev, bem como nas obras de L.S. Vygotsky, V.A Averin, A.I. Ivanchikova, T.A. Nepomnyashchia, L.I. Bozhovich (o conceito de personalidade), S.L. Rubinstein (essência da personalidade), J. Kelly (teoria cognitiva da personalidade), K. Rogers, A. Maslow (autoatualização, crescimento e desenvolvimento da personalidade). Cattell R. (“Teoria dos traços de personalidade”), obras de Luscher M. (estudos dos estados psicoemocionais do indivíduo). Para compilar o teste do autor “10 passos”, em sua parte teórica, contamos com a pesquisa de P.V. Yanshin (emoções em cores), questionário de D. Keirsey (criado com base nos trabalhos de K.G. Jung, I.D. Myers e R. Briggs), o método de auto-hipnose consciente de E. Coue e C. Baudouin, bem como as obras de N.V. Serov (cores internas da inteligência) e G.E. Breslav (meditação das cores; mecanismos e técnicas de correção). Após o estudo do material teórico, foi desenvolvido um método computacional “10 passos”, testado nos participantes do experimento. A seguir, os resultados obtidos foram comparados com os resultados dos métodos válidos de Luscher e Ketell. Os resultados obtidos são apresentados no segundo capítulo do nosso estudo. Na terceira etapa, os resultados do trabalho experimental foram sistematizados e generalizados, e foi avaliado o grau de eficácia do programa associativo de cores desenvolvido. Com base em um estudo experimental, foi iniciado um estudo sobre a eficácia do programa de teste associativo de cores “10 passos” do autor. A metodologia “10 passos” representa uma síntese, graças à qual é possível descrever tanto as características pessoais quanto o psico. -percepção emocional de um indivíduo durante o período de atividade laboral Assumimos que a resposta às questões do teste associativo de cores do autor “10 passos” e estudando pinturas associativas (do autor), o sujeito: 1) Centra-se na sua associação e preferências de cores (trabalhar com cores) ressoam com seu componente biológico, natural e psicoemocional 2) Aplica o método de auto-hipnose consciente (trabalhar com palavras) de positividade, dando vida aos próprios recursos internos, uma pessoa cria um suporte sólido , traduz reações inconscientes em afirmações positivas, promovendo assim a harmonização da saúde física, emocional e mental interna e isso lhe dá a oportunidade de se manifestar ativamente no mundo exterior;3) Cria imagens dentro de si que ajudam a conectar cor e palavra, isto é, ele trabalha com a imaginação A trindade Cor, Imagem, Palavra - constitui a base deste teste: 1. Imagem - a escolha das figuras é a escolha associativa do sujeito2. Cor – estado psicoemocional do sujeito (em nosso estudo consideramos três grupos de cores): grupo nº 1 – estado psicológico-recurso consciente (cores primárias segundo Luscher); grupo nº 2 – psicótipo de cores: extrovertido, introvertido, ambivertido (novas cores); grupo nº 3 – estado de recurso associativo subconsciente (cores associativas);3. A palavra é um método de auto-hipnose consciente do sujeito. O teste permite: 1. Acompanhar a dinâmica das mudanças nos programas de cores ao alterar o nível de escolha de cores (com base em quatro níveis); 2. Aprenda a identificar as necessidades atuais (o que uma pessoa quer?); 3. Determine os motivos principais (o que uma pessoa pode fazer?); 4. Encontrar reservas existentes (força oculta da personalidade?); 5. Explorar as tarefas e problemas do indivíduo (com o que deve ser trabalhado), tanto ocultos quanto manifestados no momento presente; 6. Crie suas próprias afirmações positivas pessoais (que o ajudam a sair do estresse e a encontrar estados de recursos). A técnica associativa de cores do autor, além da escolha das cores, inclui também uma seleção de quatro pinturas. A escolha é complementada pela compilação de afirmações. Desta forma, realiza-se a trindade cor, imagem e palavra. De acordo com a metodologia, para cada retrato pessoal foi determinado o desejado, depoiso que uma pessoa pode pagar, recursos e problemas Assim, combinamos o estado psicológico na escolha de uma cor e ao mesmo tempo conectamos os impulsos subconscientes com uma avaliação cognitiva. A escolha de quatro pinturas por temas é determinada por quatro níveis. Os níveis refletem: Nível I – (1º lugar) necessidades atuais “quero” (manifestações externas). Crie suas próprias afirmações positivas pessoais (que ajudam você a sair do estresse e encontrar estados de recursos nível II – (2º lugar) motivos principais “Possibilidades reais”, “Emoções”, “Eu posso” (manifestações internas “Linguagem Corporal”) ; Nível III – (3º lugar) “Reserva” – (força oculta); Nível IV – (4º lugar) “Problema existente” (uma tarefa com a qual vale a pena trabalhar Afirmações positivas pessoais são criadas de acordo com os níveis (o que ajuda a obter). sair do estresse e encontrar estados de recursos); O conjunto de teste de cores consiste em três grupos de cores. Primeiro grupo: focamos em oito cores de acordo com Luscher: quatro cores primárias (azul, verde, vermelho, amarelo) e quatro cores adicionais (cinza, preto, marrom). introduzir novas cores correlacionando-as com conceitos como: extroversão e introversão e ambiversão. Cores ambiversão (branco), extroversão (ouro), introversão (prata). Terceiro grupo: cores associativas (de acordo com os sentimentos do candidato), esta escolha pode ou não coincidir com as cores dos grupos nº 1 e nº. 2. No decorrer da nossa pesquisa chegamos à conclusão de que as características da personalidade durante o período de atividade laboral estão associadas à formação de uma determinada estrutura, que se reflete no perfil pessoal geral de uma pessoa, segundo o estudo, a. foi compilado um perfil geral de personalidade, bem como um retrato da personalidade masculina e feminina. Foi revelado que as características pessoais de homens e mulheres diferem em indicadores como: emotividade, desenvolvimento da imaginação, tolerância às dificuldades sociais. As semelhanças residem no nível de inteligência e na experiência de agressividade. Segundo nossos dados, durante o período de maior atividade laboral, a personalidade está desenvolvida e madura em todos os aspectos. A escolha da cor foi realizada de acordo com a “lei dos quatro níveis psicológicos”: o estado corporal desejado como oportunidades, reservas. e problemas. O estado emocional é um reflexo da realidade circundante. Interagindo ativamente com o meio ambiente por meio do trabalho, uma pessoa está em um estado de sucesso ou em uma situação de fracasso ou insatisfação das necessidades atuais. As emoções que estão associadas a um sentimento de satisfação, força e sucesso, as chamadas emoções positivas, pertencerão ao primeiro grupo. Aqueles associados a sentimentos de depressão, fracasso e fraqueza – sentimentos negativos – seriam classificados como segundo caso. Para satisfazer suas próprias necessidades, a pessoa precisa desenvolver o pensamento analítico e adquirir conhecimento científico do mundo ao seu redor. Além disso, estando a maior parte do tempo no processo de trabalho, a pessoa se vê incluída em um sistema de relações, ao mesmo tempo em que resolve uma série de problemas. Em primeiro lugar, a inclusão pressupõe interação com os outros, ajustamento às leis e regras existentes no sistema e, por outro lado, de uma forma ou de outra o sujeito influencia o ambiente, transformando-o tendo em conta as suas próprias necessidades. A interação com o meio ambiente é realizada por meio do processo de comunicação. A presença de recursos internos é importante para o indivíduo para o processo de desenvolvimento, promoção e crescimento na carreira, formação e melhoria das competências e conhecimentos profissionais existentes. Assim, o grau de satisfação, inclusão no sistema social, orientação motivacional no processo de trabalho, sucesso ou dificuldades de comunicação, estado emocional de uma forma ou de outra deveriam ter se refletido nos resultados do estudo psicodiagnóstico. método verbal de pesquisa e implica a atividade do próprio sujeito e a avaliação intelectual da própria condição, necessidades e.).