Jak prawidłowo przygotować dziecko do szkoły? To pytanie niepokoi rodziców przyszłych pierwszoklasistów. Istnieje opinia, że ​​wystarczy nauczyć dziecko czytać, liczyć i pisać jeszcze przed pójściem do szkoły, a nie będzie problemów z nauką. Nie jest to do końca prawdą. Przez „gotowość szkolną” nie rozumiemy indywidualnej wiedzy i umiejętności, ale pewien system wiedzy. Dlatego też głównym celem wychowania przedszkolnego powinien być CAŁKOWITY ROZWÓJ DZIECKA: rozwój jego sfery motywacyjnej, sił intelektualnych i twórczych. Rodzice często zadają pytania, w jakim wieku mogą rozpocząć przygotowanie dziecka do szkoły. Edukacja przedszkolna (przygotowanie do szkoły) może rozpocząć się w wieku czterech i pięciu lat. Wszystko zależy od tego, jak bardzo dziecko jest otwarte na opanowanie najprostszych praw języka (definicja samogłosek i spółgłosek, liter twardych i miękkich itp.), które stają się podstawą nauki czytania i pisania. Istnieje gotowość psychologiczna do szkoły (motywacja do nauki, gdy dziecko zdaje sobie sprawę z wagi nauki i martwi się niepowodzeniami) i gotowość merytoryczna (czytanie, liczenie, pisanie itp.), które są nieodłączne od przyszłych pierwszoklasistów. Na te aspekty rodzice powinni zwrócić szczególną uwagę, przygotowując przyszłych pierwszoklasistów. Metody muszą różnić się od zwykłego (tradycyjnego systemu) szkolenia. Należy rozwijać w dziecku chęć samodzielnego i dobrowolnego uczenia się oraz poznawania otaczającego go świata. Dziecko po uczęszczaniu na zajęcia przygotowujące do szkoły musi nabrać nawyku myślenia (stawiania pytań, na które udziela logicznie trafnych odpowiedzi) i twórczego rozwoju. Najlepiej jest oferować dziecku wiedzę w formie gry. Każde dziecko podczas takich zabaw i zajęć uczy się czegoś nowego dla siebie i ten proces samodzielnego odkrywania jest bardzo ekscytujący. Dzieci muszą się bawić. Gry stymulują rozwój umysłowy, są kluczem do przyszłych zachowań, ukazują dziecko jako jednostkę, uczą współdziałania w zespole.