Dziś rano przeczytałam artykuł o tym, kiedy lepiej wysłać dziecko do przedszkola, gdzie autorka twierdzi, że lepiej jest od trzeciego roku życia, ale to normalne po półtora roku. Autorka jest psychologiem dziecięcym, młodzieżowym, rodzinnym, okołoporodowym, seksuologiem, trenerem biznesu, nauczycielem, logopedą, arteterapeutą. Po przeczytaniu artykułu byłem niezwykle zaskoczony i nie mogłem pozostać obojętny. W komentarzu wyraziła zaniepokojenie możliwością wcześniejszego posłania dziecka do przedszkola. W praktyce na co dzień pracuję z klientami, którzy mają traumę odrzucenia i duże problemy w relacjach osobistych ze względu na wczesną separację od matki i mało opiekuńcze doświadczenia w życiu. żłobek. Pracuję z rodzicami, których dzieci czują się okropnie w przedszkolu, a psycholodzy placówki posługują się stereotypami i nie mogą pomóc ani dzieciom, ani rodzicom, uparcie twierdząc, że dziecko do szkoły trzeba przygotować się z całych sił, bez względu na wszystko. Codziennie muszę pracować nad błędami innych ludzi, przez które cierpią dzieci. W komentarzu mówiłam, że do trzeciego roku życia dziecko jest na tym samym polu z mamą, gdzie jest spokojne, ciepłe i bezpieczne. ale w żłobku jest oddzielony od matki. Ponadto w przypadku zaistnienia traumatycznej sytuacji, na którą dziecko ze względu na wiek nie jest przygotowane, nie otrzymuje ono ochrony rodzica. Autorka odpowiedziała, że ​​nasze dzieci zawsze będą miały o czym opowiadać swojemu psychologowi. Tak, system wychowania przedszkolnego jest niedoskonały, trzeba szukać dobrego tandemu psychologa i nauczyciela, a to jest zadanie rodzica. Zgodnie z tą logiką nie trzeba zawracać sobie głowy tworzeniem bezpiecznego i bezpiecznego przedszkola akceptacja środowiska, zaspokojenie podstawowych potrzeb psychologicznych dzieci, troskliwe wychowanie i rozwój, ostrożna i przyjazna dla środowiska separacja, przeniesienie praw, obowiązków i odpowiedzialności... Mimo wszystko nasze dzieci znajdą o czym rozmawiać z psychologiem . Trochę mnie przeraża, że ​​ludzie czytają takie artykuły i traktują je jako wskazówkę do działania, ufając opinii specjalisty. A potem inni eksperci radzą sobie z konsekwencjami takich rad i przepraszają w imieniu społeczności zawodowej. Zdałem sobie sprawę, że dalsza dyskusja z autorem nie ma sensu, ale istnieje możliwość podzielenia się własną wizją problemu. Jestem głęboko przekonana, że ​​jeśli istnieje możliwość, aby nie popełniać błędów, to zdecydowanie warto ich nie popełniać, aby nie narażać zdrowia psychicznego dziecka – drogiej i wartościowej osoby dla każdego normalnego rodzica roku dziecko jest maksymalnie zależne od matki i jest z nią w całkowitym zjednoczeniu. Dlatego w zasadzie nie zaleca się zostawiania go z kimś w pierwszym roku życia. Od pierwszego roku życia dziecko zaczyna powoli wykazywać niezależność, ale jego psychika dopiero się rozwija, jest niezwykle wrażliwa i wymaga najdokładniejszego leczenia aż do trzeciego roku życia. Pod ścisłym przewodnictwem i opieką rodziców dziecko rozwija się – uczy się komunikować z przedstawicielami różnych pokoleń, poznaje pierwsze informacje o sobie, świecie i innych ludziach. Opanowuje pierwsze lekcje, znajduje odpowiedzi na pojawiające się pytania. Poznaje pierwsze zasady i normy, napotyka granice swoje i innych i wiele więcej. Wpycha w społeczeństwo roczne, półtoraroczne dziecko, które ledwo dotknęło świata i odchodzi. przebywanie samemu z obcymi jest nieodpowiedzialne i niebezpieczne. To bezpośrednia droga do traumy odrzucenia. Dziecko nie zdaje sobie sprawy, że matka musi pracować lub uczyć się. Po prostu traci matkę... Niewątpliwie w żłobku są profesjonaliści od Boga, ale często wychowawcami są kobiety zmęczone krzyczącymi dziećmi, które ukończyły oddział przedszkolny szkoły pedagogicznej, dogłębnie studiowały psychologię dziecięcą i pracują dla małą pensję. Co do tandemu psychologa i pedagoga po prostu nie można mieć złudzeń. A oprócz nich są też nianie, sprzątaczki i ochroniarze. Czy myślą o bezbronności naszych dzieci? Raczej nie niż tak. Potrzebują, aby talerze były puste, garnki pełne, podłogi czyste, a dzieci posłuszne. Na wszystko jest czas. Do trzeciego roku życia psychika dziecka nie jest gotowa na zderzenie ze społeczeństwem; nie ma jeszcze wystarczającej siły i stabilności, nie ma tego, co niezbędne.