A formação da esfera moral-volitiva é uma condição importante para a educação integral da personalidade de uma criança. Não apenas o sucesso de sua educação na escola, mas também a formação de sua posição de vida depende de como a criança é criada moral e volitivamente. Saber se comportar “como um ser humano” é um imenso mar de informações e formas de transmiti-las por meio de palavras, comportamento, olhar, movimento e música. Nutrir as qualidades morais e volitivas de uma criança significa independência, organização, perseverança, responsabilidade e disciplina. As observações mostram que muitos pais tendem a subestimar as capacidades volitivas dos seus filhos. A desconfiança em seus pontos fortes e o desejo de cuidar deles criam desamparo, incerteza e um estado de perda quando surgem dificuldades e na resolução de problemas viáveis. Os familiares adultos estão mais preocupados com os problemas de preparação da criança para a escola. Em primeiro lugar, interessam-se pelas questões da formação social - aprender a ler, contar, escrever, mas os pais não dão muita importância à educação de qualidades como independência, perseverança, responsabilidade, organização. O papel principal no desenvolvimento de uma criança é a educação moral. Uma família normal e próspera é caracterizada por uma atmosfera de laços emocionais familiares, riqueza, espontaneidade e abertura nas suas expressões de amor, cuidado e preocupação. Uma criança rodeada de amor sente que é amada seja quem for, isso lhe dá uma sensação de segurança, uma sensação de bem-estar emocional, ela percebe o valor do seu próprio “eu”. Tudo isso o torna aberto ao bem, com uma influência positiva na comunicação com as pessoas. Uma pessoa privada desse sentimento permitirá que ela mesma e os outros sejam humilhados e permita a injustiça. A autoestima ajuda a criança a avaliar corretamente suas ações e as ações dos outros do ponto de vista de sua humanidade: sentindo intensamente a humilhação ou a injustiça, ela pode imaginar o quão doloroso será para o outro. A autoimagem, o respeito ou o desrespeito por si mesmo, ou seja, a autoestima, são formados na criança no processo de comunicação com os adultos que a avaliam positiva ou negativamente. Particularmente importante para uma criança é a avaliação daqueles adultos que a tratam com confiança. e confiança respeito. A avaliação deve focar a atenção da criança não apenas em como ela agiu - bem ou mal, mas também nas consequências que isso tem para outras pessoas. A criança aprende gradualmente a concentrar seu comportamento em como suas ações afetarão as pessoas ao seu redor. Grande atenção é dada ao desenvolvimento dos sentimentos morais da criança, lendo contos de fadas e histórias que descrevem a luta entre personagens positivos e negativos. (terapia de contos de fadas). A criança sente empatia pelos sucessos e fracassos do herói e de seus amigos e deseja-lhes fervorosamente a vitória. Forma-se sua ideia de bem e de mal, atitude em relação ao moral e ao imoral. Na família, as crianças muitas vezes gostam de fazer aqueles tipos de trabalho que não são muito comuns no jardim de infância: lavar roupa, lavar e enxugar a louça, participar da cozinha, fazer compras. mantimentos, etc. e. Condições familiares favoráveis ​​têm um efeito positivo na educação laboral das crianças e no seu desenvolvimento moral e volitivo. Utilizando o trabalho como meio de educação moral, os pais precisam analisar os motivos que incentivam o filho a realizar esse tipo de trabalho. Criar o motivo mais eficaz para uma criança significa evocar nela esforços volitivos, direcioná-los para aqueles objetivos, cuja realização um adulto considera útil para o desenvolvimento moral de um pré-escolar. Existem 10 regras pelas quais a prática da moral. começa a educação, a saber: A imitação é um mecanismo geneticamente dado , que permite adquirir a experiência necessária à sobrevivência de forma não genética no processo de comunicação. O exercício é a formação de uma habilidade no processo de realização de alguma atividade que é. trazidos ao automatismo. Os requisitos são compreensíveis pela fala..