Wiodącą aktywnością dziecka, podczas której rozwija się i poznaje świat, jest zabawa. Dziecko uczy się wszystkiego poprzez zabawę. Kiedy dziecko rozwija się w domu, rodzice z różnych powodów nie są w stanie zapewnić mu pełnowartościowych zajęć zabawowych, szczególnie jeśli jest jedynakiem. Po pierwsze, moja mama spędza dużo czasu na sprzątaniu. Dlatego nawet gdy jest z dzieckiem, tak naprawdę nie jest z nim: przygotowuje jedzenie w kuchni, sprząta itp. A kiedy dziecko prosi, żeby się z nim pobawić, matka często po prostu nie ma ani siły, ani ochoty. Po drugie, nie we wszystkie gry, w które dziecko potrzebuje, można grać z rodzicami. Często rodzice kontrolują zabawę dziecka i decydują za niego w jakie zabawy może się bawić, a w jakie nie: - Jesteś chłopcem, a chłopcy nie bawią się lalkami... - To zła zabawa, nie pozwalam ci grać. Rodzice mogą ingerować w przebieg gry i zatrzymać działania dziecka w grze, jeśli wydają się one nie do przyjęcia dla rodziców: - Nie możesz go uderzyć, wstydź się! - Nie możesz krzyczeć! - Nie możesz biegać! Nie możesz go wyzywać! Często rodzice narzucają i ustalają własne zasady zabaw dziecka, a jeśli dziecko nie będzie posłuszne, wówczas całkowicie porzucą zabawę. Innymi słowy, nie zawsze zabawa dziecka z matką jest bezpieczna. Na przykład matka raczej nie zaakceptuje agresji dziecka w grze i spokojnie zaakceptuje, jak jej „grzeczna dziewczynka” lub „posłuszny chłopiec” w grze wściekle tłucze lalkę odgrywającą rolę matki, wydając brutalne okrzyki „ Zabiję cię!" Wyładowanie negatywnych uczuć, w tym agresji, to jedna z najważniejszych funkcji gry. Dzieci mogą złagodzić te uczucia podczas zabawy jedynie poprzez zabawę ze sobą. Wcześniej gry podwórkowe dobrze spełniały tę rolę. Dzieci po prostu wychodziły na zewnątrz i bawiły się w berka, rounders, chowanego, skakanie na skakance, odgrywanie ról, piłkę nożną itp. W przedszkolu poprzez zabawę dzieci uczą się porozumiewać się ze sobą, przestrzegać zasad i szanować się nawzajem. Dorośli w przedszkolu organizują dla dzieci zabawy edukacyjne, które odpowiadają zadaniom rozwoju umysłowego w danym wieku.