Rostirea unui text singur (articulare) este unul dintre motivele pentru citirea lentă. Într-adevăr, în acest caz, viteza de citire este limitată de vorbire. Citirea rapidă se face cu ochii, în tăcere. Citiți și înțelegeți imediat sensul. Probabil că nimic nu ridică la fel de multe întrebări atunci când studiezi citirea viteză ca suprimarea articulației. În manualul clasic de citire rapidă, „Învățați să citiți rapid”, se propune scurtarea pronunției prin atingerea unui ritm cu mâna: Când atingeți un ritm special cu mâna, apare o zonă de inhibiție în cortexul cerebral, ceea ce face ca este imposibil să pronunți cuvintele pe care le citești... După cum au stabilit oamenii de știință, mișcările degetelor în timpul dezvoltării umane s-au dovedit a fi strâns legate de vorbire. Este necesar să citiți cel puțin 20 de ore cu apăsare pentru a simți rezultatul. Veți găsi o descriere a exercițiului în cartea „Învățați să citiți rapid”. Exercițiul cu atingerea unui ritm nu a funcționat pentru mine. Din experiența mea, problema articulației este mult mai profundă. Și vorbirea poate fi oprită în alt mod. Trebuie să te uiți la rădăcină. Să ne punem întrebarea: „De ce recităm de fapt textul?” Pentru că așa am fost învățați. În clasa întâi ni s-a spus: citiți silabă cu silabă, citiți cu voce tare. Am susținut teste de viteză la citire la școală citind cu voce tare. De asemenea, ne-au oprit în timp ce citim dacă un cuvânt era pronunțat incorect. Imaginează-ți câte instrucțiuni am primit pentru pronunție Copilul interior își amintește totul. Pentru el, cuvintele profesorilor și ale părinților sunt comenzi directe către acțiune. Dacă ți-au spus să o citești cu voce tare, o va citi. Nu contează dacă erai în clasa I în urmă cu zeci de ani, timpul nu există pentru copilul din tine Copiii sunt gata să învețe să citească la vârste diferite, care sunt diferite pentru fiecare. În prezent, mișcarea „libertate în educație” câștigă amploare în lume. Conform principiilor sale, atunci când un copil este pregătit, începe să citească singur, fără ajutor din exterior. La urma urmei, copiii nu sunt la fel, încep să stea, să meargă și să vorbească în momente diferite. Dar sistemul școlar îi încadrează pe copii într-o formă - până la sfârșitul clasei întâi, toată lumea ar trebui să poată citi. Dar dacă copilul nu este pregătit? Nimic. Va fi etichetat ca student C, leneș și incapabil să citească. Într-o atmosferă atât de neprietenoasă se formează abilitățile de citire. Nu este surprinzător că după școală puțini oameni vor să citească. În plus, școala stabilește o limită pentru viteza de citire - aceasta este limita pentru viteza de vorbire. O atitudine pătrunde în subconștient că este imposibil să citești mai repede decât poți vorbi. Și, în același timp, se evaluează și interpretarea vocală a textului. Mai aveți întrebări despre motivul pentru care îl pronunțăm Căutați în memorie tot ce este legat de citirea cu voce tare. Vă rugăm să rețineți că, dacă au existat experiențe traumatice, acestea vor fi greu de reținut. De aceea sunt traumatizante. Tehnica amintirii se numește „recapitulare”. Dacă doriți să studiați acest subiect în detaliu, citiți cartea „Calea Toltec. Recapitulare” sau cărți de Carlos Castaneda Doar o singură frază obișnuită auzită în copilărie vă poate limita lectura. De exemplu, ți s-a spus: nu poți citi deloc, abia poți forma litere, citești încet, vorbești mai clar, citești silabă cu silabă, citești mai tare, că mormăi pe sub răsuflare... Pentru unii, e suficient doar pentru a ne aminti momentele copilăriei asociate cu lectura și a le realiza. Și alții trebuie să înlocuiască aceste amintiri cu altele noi. Adică, în loc de amintiri reale, creează-le pe cele pe care ți-ai dori să le ai pentru tine în acea situație. E ca și cum ai reface un film. Puteți folosi tehnici NLP. Ele pot fi găsite în orice carte despre NLP. Dar asta nu este tot. Articulația este legată de obiceiul creierului nostru de a vorbi în mod constant singur. Dacă înveți să-ți oprești gândurile, atunci va fi liniște când citești. Exersați să vă numărați de la 1 la 100, astfel încât niciun gând să nu vă interfereze. Va fi dificil, gândurile vă vor pătrunde și vă vor distrage atenția. Dar practica va da rezultate Și iată un alt exercițiu din cartea lui Carlos Castaneda „Poveștile puterii”, care nu numai că va ajuta să oprească gândurile..