Do autor: Neste artigo apresento um resumo da minha experiência de apoio psicológico a formandos de uma grande escola secundária em fase de preparação para o Exame Unificado do Estado Exame de estado. Exame de Estado Unificado.... não é mais tão assustador. A décima primeira série é a linha de chegada da maratona da vida escolar. Termina com a certificação final estadual na forma de Exame Estadual Unificado - Exame Estadual Unificado. Um momento responsável e emocionante para os alunos, e para os seus pais, e para os professores... e resta saber - para quem mais! Apesar de o Exame Estadual Unificado ser obrigatório desde 2009, esse momento chega pela primeira vez para todo recém-formado. Além disso, os requisitos para o exame mudam e se tornam mais precisos a cada ano, e a situação do teste em si é, em princípio, estressante para qualquer pessoa. A atualidade fez as suas próprias alterações - agora, no 11º ano, as crianças já conhecem bem o procedimento do exame, tendo-o trabalhado inúmeras vezes em trabalhos de diagnóstico e exames experimentais. Os professores das disciplinas da escola dedicam tempo suficiente à preparação estratégica e tática dos alunos do décimo primeiro ano. Portanto, hoje a própria formação psicológica pessoal dos graduados vem à tona. Nas escolas onde existe serviço psicológico (ou pelo menos psicólogo educacional no singular), esse trabalho está necessariamente incluído no plano. Como o Exame Estadual Unificado não é novidade há muito tempo, pode-se supor que esse procedimento se tornou comum para os alunos, mas os resultados dos diagnósticos mostram que isso não é inteiramente verdade e não para todos. Todos os anos, no final do primeiro semestre, a ansiedade é diagnosticada pelo método Spielberger-Khanin em todas as turmas de graduação. No ano letivo de 2013-2014, foi observada alta ansiedade situacional em duas turmas de formandos em 51% e 72%. ; em 2014-2015 - em três turmas - 18%, 38%; 30%; em 2015-2016 - em três turmas - 23%, 39%, 44% dos alunos. A análise (inventário) dos medos pré-exame mostrou que na maioria das vezes os futuros graduados têm medo de: reprovação no exame, “eu'. vou ser reprovado no exame, não vou passar, não vou conseguir a pontuação exigida, não consigo cumprir as tarefas, o tipo errado de tarefas; Não escreverei por medo; Escreverei pior do que posso “erros”, cometerei erros estúpidos, erros de cálculo, esquecerei algo simples, elementar que sempre soube; Vou estragar o formulário, vou anotar as respostas no lugar errado por descuido” vou chatear meus pais “Vou chatear, vou decepcionar meus pais, não vou corresponder às expectativas; , não farei jus ao que investiram em mim; desperdiçando tempo e dinheiro com tutores, você terá vergonha na frente de seus pais”; atribuições incorretas “complicadas, com atribuições subtextuais, temas incompreensíveis, desconhecidos, injustiça”; ”; colapso dos planos profissionais “Não vou entrar na universidade, na universidade escolhida, desejada, não vou fazer o ensino superior, não vou tirar o certificado, o fim de uma educação boa e de prestígio, vou ficar sem casa e sem emprego, não conseguirei cumprir os meus planos de vida, vou arranjar a profissão errada, um trabalho mal amado, chato e inadequações na preparação “Não tenho confiança na qualidade da minha preparação em comparação com os outros; não está a meu favor; preparação chata; Não consigo me preparar conforme necessário; excitação e vergonha por anos de estudo preguiçoso”; não há medos: “o processo não assusta, não tenho medo, escolhi exames que não são difíceis para mim, posso refazê-los depois, passo com 100”. em cada 100, o medo é irracional.” Assim, é aconselhável realizar um conjunto de atividades que para crianças altamente ansiosas tenham um foco psicocorrecional, e para o resto - um foco preventivo. Compartilharei um algoritmo aproximado para um psicólogo. trabalhar com turmas de graduação. Ao longo do ano, a psicóloga assessora alunos e pais de turmas de formandos, dá recomendações específicas aos professores e palestra em associações metodológicas e reuniões de pais e professores. Às vezes, adultos, pais e professores,!