I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Jednym z najczęstszych zapytań w wyszukiwarkach wśród matek jest to, jak nauczyć dziecko korzystania z nocnika. Wydawałoby się to tak absurdalną prośbą, że nawet nie warto o niej dyskutować. Ale po pierwsze, „jak nauczyć dziecko korzystać z nocnika” to pytanie nieco filozoficzne, zdecydowanie psychologiczne i w 100% kreatywne. Kreatywne nie nawet dla rodziców, ale dla samych dzieci. Czym dla naszych dzieci jest to, co w języku rodziców nazywa się „pi-pee” i „ka-ka”? To ich pierwsze dzieło. Żadnych rysunków, żadnych figurek z plasteliny ani niczego innego. Ani tego, co próbują stworzyć pod naszą kontrolą, brudząc ręce farbami, pisakami, rozwijając małą motorykę. Ale to właśnie my, dorośli, zwyczajnie nazywamy „siusiu” i „ka-ka”. Tu rozwija się zaufanie do swojego ciała, związki przyczynowo-skutkowe i szacunek do własnej kreatywności. Z. Freud nazwał ten sceniczny anal. Brzmi to, delikatnie mówiąc, niezbyt estetycznie w dzisiejszych, nowoczesnych warunkach. Ale w rzeczywistości jest to etap pierwszej eksperymentalnej twórczości i przyszłość dzieci w dużej mierze zależy od tego, jak to pójdzie. Obecnie jest coraz więcej nastolatków. Dorastali w pieluchach i nie przeszli przez ten etap szczerej eksperymentalnej kreatywności z jakością, pięknem i szczerą, naturalną ciekawością. Często ich matki są bardzo dobrymi kobietami, zakładają im pieluchy, sadzają na kolanach i zapraszają do tworzenia z plasteliny, skubania piasku, zanurzania rąk w wodzie lub farbach, myśląc, że to jest kreatywność. Co to jest dla dziecka? Może rzeczywiście chodzi o kreatywność. Ale prawdziwe i wartościowe jest dla niego to, co sam tworzy ze swojej prawdziwej natury i to, przepraszam, jest ta sama kupa. I tak naprawdę nawet my, dorośli, jeśli ułożycie nas w pieluchę, dacie nam farby, pisaki i powiecie: „Twórz!”, to oczywiście coś narysujemy, ale gdy tylko poczujemy pierwszą potrzebę wyjścia do toalety cała energia nie zostanie przeznaczona na kreatywność, ale na kontrolowanie tego pragnienia. Pamiętając, że jesteśmy w pieluchach, możemy się zrelaksować i kontynuować rysowanie, ale zapewniam, że treść się zmieni. Moja najmłodsza córka Masza z wielką ciekawością czeka na pojawienie się tej samej osoby... I z jeszcze większą radością zaczyna obserwować, gdy widzi efekty własnej twórczości. Mashuna wciąż nie jest zaznajomiona z uczuciem wstrętu. I z moich obserwacji wynika, że ​​nocnika najlepiej uczyć dziecko radośnie, w wewnętrznym, świątecznym nastroju. Kiedy dziecko nosi rajstopy, lepiej wyjąć tę kreację i włożyć ją do garnka, chwaląc się, że ON to zrobił, SAM i jakie jest świetne. A potem usiądź jeszcze chwilę na nocniku. Może czeka na nas jeszcze jakiś prezent? Ale nie ma co się zawstydzać i karcić. „Aj, tak, tak! Kto to zrobił? Dlaczego zrobiłeś kupę w spodnie? Wstydź się” – brzmi znajomy monolog, prawda? W rezultacie mogą zacząć się rozwijać trzy historie życiowe: Wytłaczanie odbytu (terminologia S. Freuda): „jeśli pójdę do nocnika, to mnie pokochają”. Jaki może być scenariusz na przyszłość? „Jeśli zrobię to i tamto, będą mnie kochać, ale oczywiście sam nie zasługuję na miłość”. Osoby tego typu są często niespokojne i impulsywne. Wydawanie pieniędzy jest warunkiem koniecznym okazania miłości. Zachowanie odbytu (terminologia S. Freuda) lub protestowanie: „niech mnie karzą, ale za to zatrzymam swoją kupę w sobie”. W rezultacie u dziecka może wystąpić zaparcie. Jaki może być scenariusz na przyszłość? "Idź do diabła! Sam się o tym przekonam. Osoby tego typu są chciwe, nadmiernie oszczędne, boją się ubrudzić i nie znoszą niepewności. Wszystko powinno być pod ICH kontrolą. Osoby z fobią analną: „Boję się robić kupy, bo rodzice karcą mnie za robienie kupek” i znowu dopadają nas zaparcia. Jaki może być scenariusz na przyszłość? „Wszystko, czego nie robię, jest złe”. Ci ludzie po prostu boją się wyrażać swoje opinie, swoje uczucia, boją się żyć. A jeśli zachowujesz się życzliwie i bardzo interesujesz się pierwszymi twórczymi sukcesami dziecka, a błędy traktujesz ze zrozumieniem, to gwarantowana jest pozytywna samoocena, a co za tym idzie,.