Od autorki: Rodzice nastolatków muszą czasami patrzeć, jak ich bystre, zdolne dziecko, pewne siebie, dobre uczennica, a w niedawnej przeszłości nawet znakomita uczennica, nagle spada do 3 i 2, traci zainteresowanie nauką i w ogóle nie poprawia swoich wyników w odpowiedzi na żądania, rady lub wyrzuty rodziców i nauczycieli. W artykule opisano, jak zmotywować nastolatka do nauki i przywrócić chęć do studiowania przedmiotów szkolnych. Rodzice współczesnych nastolatków często zauważają, że po przejściu do szóstej, siódmej i wyższej klasy jego wyniki w nauce i zainteresowanie nauką zaczynają spadać. Wczorajszy uczeń doskonały lub solidny „upada” na naszych oczach, dostaje irytujące oceny C, przestaje odrabiać prace domowe i, jak mówią sami rodzice, całkowicie „rezygnuje” z nauki. Uznanie, że okres dorastania jest oczywiście trudnym okresem w życiu dziecka i nowe zainteresowania, które w naturalny sposób się w nim pojawiają (pierwsza miłość, potrzeba posiadania prawdziwego przyjaciela, wybredna dbałość o własny wygląd) odrywają go od szkoły, jest słuszne, ale nie zwalnia rodzica od zmartwień, jak zmotywować nastolatka do nauki. Słowa nauczyciela, że ​​„jest mądrym, zdolnym chłopcem, ale jest po prostu kompletnie leniwy” wywołują irytację i słuszną chęć interwencji w zaistniałej sytuacji i przywrócenia znaczenia i wartości nauce. Ale jak to zrobić? Nie da się już stać „nad głową” odrabiając lekcje z dorastającymi dziećmi – proszą o opuszczenie pokoju, obraża ich nadmierna kontrola i nieufność ze strony rodziców. Karanie za złe oceny jest jeszcze bardziej bezużyteczne, ponieważ prowadzi do konfliktów w rodzinie i w żaden sposób nie poprawia wyników w nauce. Groźby typu „będziesz pracował jako woźny” wcale nie przerażają nastolatka i spadają z niego jak groszek ze ściany. Co może zrobić rodzic, aby zmotywować nastolatka do nauki? Przede wszystkim należy zrozumieć, że chęć i chęć do nauki pozostaje (lub pojawia się) u nastolatka w dwóch przypadkach: 1) jest on bardzo zainteresowany procesem uczenia się? i lubi zdobywać nową wiedzę, lub 2) uznaje konieczność i znaczenie wiedzy w życiu, potrzebuje jej do rozwiązywania konkretnych problemów życiowych. Okazuje się, że aby zmotywować nastolatka do nauki, można albo zwiększyć atrakcyjność procesu uczenia się w jego oczach, albo przekonać go o wartości materiału, którego się uczy. Aby wpłynąć na te dźwignie motywacyjne, rodzic może poprosić nastolatka o wspólne wypełnienie poniższej tabeli: Wiedza i umiejętności ważne w życiu nastolatka Przedmioty szkolne, które dają tę wiedzę i rozwijają te umiejętności. Dlaczego nastolatek potrzebuje tej wiedzy, umiejętności i umiejętności w życiu teraz? Kiedy nastolatek kończy 20 – 25-30 lat, w jaki sposób ta wiedza, umiejętności, zdolności będą mu przydatne. Dlaczego dla rodzica ważne jest, aby nastolatek to wiedział i potrafił??