Nowo narodzone dziecko jest dla nas wszystkim... Jednak po ukończeniu przez dziecko pierwszego roku życia rodzice dziecka zaczynają coraz wyraźniej rozumieć, że przed nimi stoi nie tylko mała istotka wymagająca opieki, ale realna osoba z własnymi potrzebami i pragnieniami, które coraz częściej z jakiegoś powodu nie pokrywają się z sytuacją jego matki i ojca. Na przykład na spacerze idzie zupełnie inaczej niż zamierzała mama, wchodzi do kałuży, skuba ziemię i wkłada wszystko do buzi. W domu bez przerwy rzuca zabawkami, otwiera zakazane pudełka z niebezpiecznymi przedmiotami, nie chce jeść najsmaczniejszego jedzenia na świecie i nie chce iść na czas spać. Dziecko zaczyna żądać, aby dano mu to, czego chce, ale jest to zabronione. Wszystko to towarzyszy płaczowi dziecka i załamaniom emocjonalnym rodziców. Do pewnego momentu rodzice mogą rozwiązywać sytuacje konfliktowe za pomocą różnych sztuczek, oszustw, manipulacji i ostatecznie siły. Ale wtedy zachowanie dziecka staje się niekontrolowane. A jeśli rodzice nadal mogą decydować, co mu się podoba, a czego nie, to zdecydowanie nie mogą zmuszać dziecka do spania i jedzenia. Choć i tutaj się mylę: są też matki, które wpychają dziecku do ust łyżeczkę owsianki... W tym momencie matka zaczyna zastanawiać się, do jakiego specjalisty może zwrócić się o pomoc. Zaprowadza dziecko do psychologa, a zapytana, co chce zmienić, odpowiada, że ​​potrzebuje psychologa, aby pracował z dzieckiem tak, aby zaczęło być jej bezkrytycznie posłuszne. Kiedy zaczynam wyjaśniać, co to znaczy „być posłusznym”, to w tłumaczeniu z języka matki dziecko musi przestrzegać jej poleceń, których znaczenie polega na tym, aby dziecko nie komplikowało sobie życia swoimi działaniami: - przestań ( lub idź szybciej); - usiądź spokojnie, nie wierć się; - jedz; - idź do łóżka; - idź się pobawić (lub przestań się bawić); - nie krzycz; Innymi słowy, matka chce, aby dziecko w sytuacji ciągłego ucisku nie podejmowało prób stawiania oporu i zachowywało się cicho i spokojnie. Tutaj wyjaśniam: - Czy chcesz, aby Twoje dziecko zgodziło się, że go stłumiłeś? - Nie, źle mnie zrozumiałeś, chcę, żeby mnie wysłuchało! - Czym według Ciebie jest tłumienie? - Cóż, to jest wtedy, gdy osoba jest zmuszony zrobić coś, czego nie chce. Albo nie pozwalają mu robić, co chce... - Kiedy zabraniasz dziecku krzyczeć, co robisz? - Och. Ale co mam teraz zrobić? Pozwolić mu robić, co chce? Oczywiście są rzeczy, których dziecko nie powinno robić. Należą do nich wszystko, co stwarza zagrożenie dla jego zdrowia i życia. Istnieje jednak wiele zakazów, które rodzice nakładają na działania swoich dzieci, kierując się względami własnej wygody. Zadaniem matki jest odróżnienie swoich potrzeb od potrzeb dziecka i nauczenie się z nim negocjacji, niezależnie od tego, jak paradoksalnie może to wyglądać w obliczu półtorarocznego dziecka. Wtedy w sytuacji sprzecznych potrzeb podejmą decyzję, z którą oboje się zgodzą. Na przykład spacer z dzieckiem dobiega końca i mama chce wrócić do domu, ale dziecko chce wybrać się na kolejny spacer. Oczywiście możesz po prostu podnieść dziecko i zanieść je do domu, pomimo jego krzyków i łez. I możesz zapytać, dlaczego tak ważne jest dla niego, aby został. Jeśli dziecko nie mówi jeszcze zdaniami, matka zawsze wie, jak dowiedzieć się o jego pragnieniach, zadając pytania wyjaśniające, na które można odpowiedzieć „tak” lub „nie”. Następnie możesz zapytać, ile czasu mu jeszcze na to potrzeba. Moja córka, która ma teraz rok i osiem lat, wskazuje palcami na to pytanie. Nie ma jeszcze więcej niż piąta, ale ona zawsze kończy swoje sprawy przed upływem pięciu minut. Razem z Julią Wasiukową