De la autor: Publicat pe site-ul autorului Aproape toți copiii și adulții cunosc minunata poezie a lui S.Ya. Marshak. Dar nu toată lumea știe că unul dintre prototipurile eroului excentric a fost autorul însuși. Reamintind vizita lui Marshak în Italia, colegul său scrie: „... dragul nostru Marshak și-a scăpat ochelarii, apoi i-a călcat pe ei și i-a zdrobit - ce groază: nu existau ochelari de rezervă Au fost multe astfel de povești: se uita mereu ceva. pierdut și etc. Ținând cont de căldura romană, de sirocco și de toate necazurile suplimentare care au apărut din cauza distracției lui Samuil Yakovlevich, am încercat uneori să-i dăm o prelegere, a trebuit să-l acceptăm pentru cine era a fost fermecător. „Un alt prototip al Absent-Minded Marshak a fost un om de știință autorizat în domeniul chimiei și al fizicii, profesorul I.A. Pantofi cu toc. Înainte de a se urca în tramvai, chiar și-a dat jos galoșurile. Când a vrut să spună expresia „balonul a izbucnit și o bucată de sticlă a căzut în ochi”, a izbucnit: „balonul a izbucnit și o bucată de ochi a căzut în sticlă”. -mindness era Isaac Newton. Într-o zi a fost găsit în bucătărie ținând în palmă un ou de găină și studiindu-l cu atenție. Apa fierbea într-o cratiță din apropiere. Și asta nu ar fi atât de rău - dar în timp ce Newton își satisfacea curiozitatea față de ou, un ceas de buzunar fierbea într-o cratiță. Sir Isaac ar fi putut foarte bine să meargă la cină, să treacă calm pe lângă sala de mese, să iasă în stradă și abia apoi să-și amintească unde se duce. Ei bine, la întoarcere, a uitat din nou de obiectivul său și a urcat în camera de la etaj Un alt exemplu de distracție este geograful Jacques Paganel, al cărui rol în minunatul film sovietic „Copiii căpitanului Grant” a fost interpretat cu brio. de Nikolai Cerkasov. Distrait, Paganel a invatat portugheza in loc de spaniola. Din greșeală ajunge pe iahtul Duncan, deținut de Lord Glenarvan. Ca urmare a greșelii lui Paganel din scrisoare, au fost salvate viețile întregului detașament. Întregul complot se dezvoltă pe baza greșelilor și neatenției lui Paganel, eroina lui Gogol din „Ivan Fedorovich Shponka...” se distinge printr-un tip ușor diferit de distracție. Vasilisa Kashparovna vrea să se căsătorească cu Shponka și visează la nepoți. „Adesea, când făcea un fel de prăjitură, în care nu avea niciodată încredere bucătarului în general, ea, uitându-se și imaginându-și că nepoata ei mică stă lângă ea și cere o plăcintă, i-a întins distrat mâna cu cea mai bună bucată. , iar câinele din curte, profitând de asta, a luat o bucățică gustoasă și cu sorbitul ei zgomotos a scos-o din reverie, pentru care era mereu bătută cu un poker. Din literatura mai modernă, de la Ulitskaya, există un alt exemplu . „Pavel Alekseevici... a rătăcit prin apartament, ciocnind din când în când în note mici pe care soția lui Elena și-a scris note emoționante care începeau întotdeauna cu aceleași cuvinte: nu uita... Și apoi a continuat - cumpărați mere, duceți-vă rufele la spălătorie, reparați-vă geanta... Era amuzant că erau multe din aceste note și toate spuneau același lucru - mere, rufe, reparați..." Și în viața de zi cu zi suferim adesea de neatenție. Din această cauză, uităm să facem apeluri importante, să felicităm o persoană dragă de ziua lui, să ținem o promisiune, să ne oprim la magazin pe drum, să cumpărăm fiecare produs necesar, să ridicăm un copil de la grădiniță, să încărcăm la timp un telefon mobil , pierdeți cheile, portofelele, umbrelele etc. telefoane mobile, intrați într-un accident, întârziați, pierdeți o întâlnire. Din cauza lipsei de minte, ne face mult timp să ne pregătim de școală sau de serviciu, încercând să găsim tot ce avem nevoie și să nu uităm nimic, ne pierdem gândurile la mijlocul propoziției, suntem distrași de la lucrurile de la serviciu, nu reușim cronic. ține pasul, ouăle noastre ard, florile de interior se usucă În rusă, mai ales în conștiința publică sovietică, lipsa de calm nu era considerată un păcat grav. Cu toate acestea, în Rusia modernă, situația este diferită: organizarea și punctualitatea sunt în mod natural calități așteptate și necesare ale fiecărui adult responsabil.