Do autor: Em colaboração com N. Olifirovich e G. Maleichuk, o artigo que chamamos a sua atenção é uma tentativa de analisar os fundamentos conceituais da abordagem Gestalt. Originada em 1951, a abordagem Gestalt acumulou enorme material teórico e factual e atualmente possui grande potencial teórico e metodológico. Tendo surgido como resultado de uma revisão da teoria e prática psicanalítica e nutrida pelo então popular existencialismo e fenomenologia, a abordagem Gestalt adquiriu agora as características de uma escola teórica independente e completa. Ao mesmo tempo, uma análise da literatura existente no campo da abordagem Gestalt mostra que a maioria dos autores ainda apresenta a teoria da abordagem Gestalt através de uma descrição de seus antecessores: psicanálise, existencialismo, fenomenologia, psicologia Gestalt, etc. A abordagem Gestalt já foi capaz de assimilar as direções acima mencionadas em um sistema teórico holístico e consistente que possui seu próprio aparato conceitual: campo (organismo/ambiente), contato, fronteira de contato, self e suas funções (id, ego, personalidade) , ciclo de contato, adaptação criativa, etc. No entanto, a maioria dos livros didáticos sobre personologia não inclui informações sobre a abordagem Gestalt. Talvez este fato seja consequência da posição ateórica do fundador do movimento, F. Perls, que se manifesta no próprio nome “Gestalt-terapia” [4]. Até agora, a Gestalt-terapia é por vezes considerada como um conjunto de técnicas, técnicas, exercícios e experimentos que visam o autodesenvolvimento e o autoconhecimento. A este respeito, parece-nos mais correto utilizar o termo “abordagem Gestalt”, que inclui a teoria como um sistema de ideias, construções e princípios inter-relacionados e a prática psicológica baseada nela. Neste artigo gostaríamos de nos deter mais detalhadamente no componente teórico da abordagem Gestalt. L. Kjell e D. Ziegler propõem considerar qualquer teoria analisando seus principais componentes, que incluem: estrutura da personalidade; motivação; desenvolvimento pessoal; psicopatologia; saúde mental; mudanças de personalidade por meio de intervenção terapêutica [6]. O texto a seguir é uma tentativa de conceituar os fundamentos teóricos da abordagem Gestalt.1. Estrutura de personalidade. De acordo com L. Kjell e D. Ziegler, “a principal característica de qualquer teoria da personalidade são os conceitos estruturais que lidam com características relativamente imutáveis ​​​​que as pessoas demonstram em diferentes circunstâncias e em diferentes momentos” [6, p. Na abordagem Gestalt, o equivalente à estrutura da personalidade é a teoria do self. A diferença fundamental de outras teorias da personalidade é a consideração do self como um processo de adaptação contínua ao meio ambiente, proporcionado por três funções: id, ego, personalidade. Como em outras ciências que não lidam com fenômenos estáticos, mas com fenômenos dinâmicos, surge dificuldade na descrição de si mesmo. Assim, quando nos familiarizamos pela primeira vez com a teoria da personalidade na abordagem Gestalt, nos deparamos com uma contradição. Por um lado, Perls, Hefferlin, Goodman consideram a personalidade como um “organismo num ambiente”, por outro lado, descrevem o eu como um processo. A lei dialética da unidade e da luta dos opostos ajuda-nos a resolver esta contradição. Na física pós-moderna, já existe experiência no tratamento de tais fenômenos, por exemplo, na descrição de partículas elementares, cada uma das quais tem a natureza de partículas e de ondas. Ao descrever um elétron como uma partícula, estamos lidando com sua massa, coordenadas em um determinado momento e localização em relação a outros objetos no ambiente. Considerando-a como uma onda, entendemos que as características ondulatórias e corpusculares são manifestações diferentes de uma única formação material, mas utilizamos outros construtos para a descrição, pois no atomismo moderno só podemos indicar a região do espaço em que existe uma certa probabilidade de detectar uma partícula [5]. Voltando aoÀ contradição básica acima descrita na abordagem Gestalt, propomos tratá-la dialeticamente, considerando a personalidade tanto como um organismo no ambiente quanto como um processo. É importante notar que isto não resolve a contradição. No entanto, tal suposição nos dá a oportunidade, ao descrever o eu como um processo, de considerá-lo em um determinado momento específico e como uma estrutura, cujos componentes são o id, o ego e a personalidade. Descrevendo o self como uma estrutura, entendemos que aqui e agora o id, o ego, a personalidade são representados exatamente por esta configuração, posição relativa e relacionamento, mas depois de um momento isso muda. É como a coexistência pacífica de um filme e uma imagem estática dele. Ao mesmo tempo, o primeiro dá uma ideia da vida em sua plenitude e dinâmica, o segundo - a oportunidade de ficar impressionado com um momento separado. Assim, o eu como estrutura é usado para descrever um momento específico de interação entre um. organismo e meio ambiente, eu como processo - para descrever a dinâmica de interação entre um organismo e o meio ambiente.2. Motivação. A ideia central da teoria da abordagem Gestalt da motivação pessoal é a tese de F. Perls sobre “o organismo como um sistema autorregulado”, baseada no princípio geral de autorregulação dos organismos vivos, formulado por Cannon em 1926, e, aparentemente, apresentado anteriormente por K. Goldstein na forma de um conceito homeostase. Como observa L. Perls, “a abordagem orgânica de Goldstein, associada à teoria de autorregulação dos organismos de Wilhelm Reich, torna-se na Gestalt-terapia um postulado sobre um continuum de consciência, a formação de gestalts que flui livremente, na qual o que é de maior interesse e importância para a sobrevivência e desenvolvimento do organismo individual ou social, torna-se figura, ganha destaque...” [2, p.9]. Aparentemente, esta tese foi emprestada do conceito de gravidez, apresentado e desenvolvido na escola berlinense de psicologia da Gestalt e extrapolado por K. Levin para o campo como um todo. Assim, a partir do fenômeno da percepção, a relação “figura/fundo” passa a ser um fenômeno do campo “organismo/ambiente”. Outra tese relacionada à esfera da motivação pessoal é a ideia do poder motivador de uma ação inacabada. emprestado das obras de B.V. Zeigarnik, realizado por ela no âmbito metodológico da teoria de campo. Devido à natureza bem conhecida deste conceito, abster-nos-emos de uma descrição detalhada desta tese. A terceira tese, de que a motivação deriva do contacto do organismo com o ambiente, distingue a abordagem Gestalt de outras direcções baseadas na. tese sobre fontes internas de motivação. Na sua expressão extrema, esta ideia reflecte-se na ideia de necessidade como fenómeno de contacto. À primeira vista, essa ideia causa muita resistência, pois estamos acostumados a pensar na determinação das necessidades por fatores intrapessoais. No entanto, após um exame mais detalhado, verifica-se que todas as necessidades são determinadas por fatores de campo. Uma exceção, em nossa opinião, não são as necessidades básicas, cuja especificidade e forma de satisfação são determinadas pela dinâmica do campo.3. Desenvolvimento pessoal. A parte da teoria da abordagem Gestalt relacionada ao desenvolvimento da personalidade é esgotada por várias teses principais. A primeira está associada às ideias de F. Perls sobre a evolução das formas de agressão. Assim, ele identificou 4 fases no seu desenvolvimento: Pré-natal, que vai até o nascimento da criança. Nesse período, a criança recebe tudo o que precisa através da placenta e do cordão umbilical e não precisa gastar energia para sobreviver. Pré-dental, durando desde o nascimento até o aparecimento dos primeiros dentes. Nesse período da vida a criança só consegue sugar e engolir, em que a criança ganha a capacidade de morder com o aparecimento dos dentes anteriores, começando pelo aparecimento dos molares. Nesta fase, a criança pode triturar os alimentos para facilitar a sua absorção [3]. Apesar do caráter metafórico, o texto acima permite determinar o nível de desenvolvimento do self. A segunda tese baseia-se na ideia do fundador. da Gestalt-terapia, segundo a qual em desenvolvimentoo corpo deixa de ser sustentado pelo campo para se sustentar. Esta tese parece-nos bastante controversa, uma vez que um organismo não pode existir fora do seu ambiente. Esta tese também pertence a F. Perls. Atribuímos a existência desta contradição (aliás, como de muitas outras) à inconsistência do próprio autor. No entanto, o beco sem saída que identificamos é também um ponto de desenvolvimento. Esta contradição pode ser eliminada introduzindo uma terceira variável, nomeadamente a fronteira de contacto. A maturidade do self, em nossa opinião, é determinada pela capacidade do corpo de entrar em contato com o meio ambiente por meio da adaptação criativa. A terceira tese nos parece a mais difícil. Refere-se ao desenvolvimento do self, que é em si um processo em contínuo desenvolvimento. Assim, deparamo-nos com a difícil tarefa de descrever o desenvolvimento evolutivo, ou desenvolvimento de segunda ordem. Esta área da teoria da abordagem Gestalt nos parece muito problemática. Este problema pode ser resolvido de duas maneiras. A primeira é conhecida por nós desde a introdução de um desenho de pesquisa longitudinal na psicologia experimental, que envolve o estudo do processo através de seções de momento único. Ao mesmo tempo, parecemos parar o processo, ganhando assim a oportunidade de medir as suas características. Porém, neste caso deparamo-nos com a necessidade de considerar o eu como um objeto, o que contraria a nossa metodologia. Em troca, recebemos dados que caracterizam o grau de desenvolvimento das funções do self. O segundo método envolve a identificação de critérios que descreveriam o grau de maturidade do self como um processo. Neste caso, é necessário levar em consideração tanto a maturidade das funções individuais quanto a qualidade de sua interação. Esta área parece-nos a menos desenvolvida, mas talvez muito promissora para o desenvolvimento da teoria da Gestalt.4. Psicopatologia. Os aspectos clínicos da teoria da abordagem Gestalt são representados pelas seguintes ideias. A primeira diz respeito às peculiaridades do funcionamento do self. A abordagem Gestalt vê a doença mental como resultado da perda de adaptação criativa devido à disfunção do self. Conforme definido acima, o self é uma forma única de organizar o contato do corpo com o meio ambiente. Consequentemente, a psicopatologia pode ser definida processualmente através de distúrbios ou rupturas do ciclo de contato. Estruturalmente, pode ser representado como uma violação dos elementos funcionais do self - id, ego, personalidade. Os transtornos de personalidade manifestam-se na autoimagem inadequada de uma pessoa; os transtornos dizem respeito à perda de contato com os impulsos internos. Qualquer violação das funções do id e da personalidade interfere na escolha feita através da função do ego. Embora as funções do id e da personalidade possam ser “saudáveis” ou prejudicadas, a função do ego pode ser preservada ou perdida. A consequência de uma disfunção do ego é a incapacidade de fazer uma escolha adequada, o que leva a uma violação da adaptação criativa e à psicopatologia. No caso de uma violação da função do ego, estamos diante de sintomas neuróticos; no caso de um transtorno de personalidade, estamos lidando com uma organização limítrofe da personalidade; no caso de uma violação do id; a psicótica. A segunda ideia básica é a utilização do construto “mecanismos de interrupção de contato” no diagnóstico clínico. A especificidade dos mecanismos de interrupção do contato, sua combinação e o grau de sua inadequação ao contexto determinam a forma da psicopatologia. A terceira e mais específica ideia da abordagem Gestalt diz respeito à compreensão da psicopatologia em geral e dos sintomas em particular como formas. de organizar o contato. Qualquer forma clínica de psicopatologia na abordagem Gestalt pode ser descrita como uma forma especial e específica de organizar o contato. A última ideia, de natureza privada, refere-se à ideia de F. Perls sobre a formação de neuroses através da transformação. de uma situação aguda de forte intensidade para uma situação crónica de baixa intensidade. Ao mesmo tempo, a reação, que inicialmente surgiu como uma adaptação criativa, gradualmente se torna crônica, tornando-seem um sintoma.5. Saúde mental. Na abordagem Gestalt, a saúde mental na sua forma mais geral é considerada no contexto do processo de interação entre uma pessoa e o meio ambiente e é descrita através do conceito de adaptação criativa. Apesar da aparente simplicidade desta tese, ela inclui um grande número de critérios e fenómenos diferentes. Em primeiro lugar, é a capacidade de pesquisar construtivamente numa situação de incerteza, a fim de criar uma forma única de organizar o contacto para cada caso. Ao mesmo tempo, a adaptação criativa, ao contrário da adaptação, representa um processo de busca constante de correspondência entre as necessidades como fenômenos de contato e as possibilidades do ambiente e pressupõe a possibilidade e necessidade de escolhas contínuas. Em segundo lugar, a adaptação criativa pressupõe a escolha. de uma forma adequada de lidar com as próprias experiências que surgem no contato. Em terceiro lugar, o critério da adaptação criativa é a capacidade do self de assimilar novas experiências. Além disso, ao tentar definir o conceito de saúde mental, inevitavelmente nos deparamos com a dinâmica já mencionada. -contradição estática. O conceito de saúde mental como processo representa a experiência de identidade consigo mesmo. Torna-se relevante para a própria pessoa e começa a se concretizar com o surgimento do Outro, que delimita os limites da saúde por meio do conceito de norma, interrompendo esse fluxo de experiências. Este fenómeno é conhecido como fenómeno Claparède - os processos automatizados só são realizados quando o seu curso normal é interrompido; a consciência ocorre ao encontrar um obstáculo ou dificuldade. Assim, estamos lidando com dois fenômenos: a saúde mental como formação dinâmica, processual e com foco no eu, e a norma de saúde mental como ideia específica de saúde mental, com foco no campo.6. Mudanças de personalidade por meio de intervenção terapêutica. Inicialmente, a abordagem Gestalt foi criada como um sistema psicoterapêutico original e, portanto, a descrição das perspectivas e métodos de mudança de personalidade por meio da influência terapêutica parece óbvia à primeira vista. No entanto, conceituar a vasta experiência terapêutica em um modelo teórico coerente tem se mostrado um desafio. Apresentamos as principais ideias teóricas relevantes para a prática terapêutica Em primeiro lugar, o postulado básico do modelo terapêutico na abordagem Gestalt é um conceito emprestado da teoria das mudanças paradoxais de A. Beisser: “As mudanças ocorrem quando uma pessoa se torna quem ela é, e. não quando ele tenta ser algo que não é” [1, pp. 6-7]. Guiado por esta posição, o Gestalt-terapeuta apenas sustenta o processo único de adaptação criativa inerente a cada pessoa no campo “organismo/ambiente”. A segunda tese decorre logicamente da anterior e reside no facto de a prática terapêutica na abordagem Gestalt. , ao contrário de outras áreas da terapia, não se concentra na mudança da personalidade do cliente, mas no processo de organização do seu contato com o meio ambiente. Como self equivale ao conceito de “organização do processo de contato”, o Gestalt-terapeuta atua como especialista na área do contato. Nesse caso, o foco está nas violações das funções próprias e nas interrupções do contato. A terceira ideia está relacionada ao método de terapia. Do ponto de vista da abordagem Gestalt, as novas experiências que o cliente recebe durante a terapia adquirem um significado especial para a mudança de personalidade. A tarefa do terapeuta é criar um ambiente seguro para a experimentação visando a aquisição de novas experiências, apoiar o processo de contato com o ambiente do qual o próprio terapeuta faz parte e ajudar o cliente a assimilar a experiência adquirida. Ao mesmo tempo, o Gestalt-terapeuta reserva-se a liberdade de projetar experimentos únicos para cada contato terapêutico. Uma descrição da teoria da abordagem Gestalt seria incompleta sem relacioná-la com outras teorias. Para isso nós, 2000.