Quando trabalho com famílias, o principal são os relacionamentos, principalmente os emocionais, e os papéis que cada membro da família desempenha. Perceber uma criança como indivíduo desde o seu nascimento é a chave para o sucesso na criação e formação de relacionamentos saudáveis. Seja uma pessoa pequena, uma pessoa adulta ou quase adulta - não importa. Se você aceitou esse mandamento para si mesmo, com certeza confiará em seu filho e respeitará suas decisões. Você pode perguntar: como confiar em uma criança que ainda não entende nada? Parece que sim porque vocês são adultos, criados em um sistema tradicional e indivíduos bem informados. Mas, infelizmente, vocês ainda não sabem que uma criança não nasce como uma tabula rasa, uma “lousa em branco”, mas inicialmente como uma criatura sábia que se conhece bem. Ele precisa de você, antes de tudo, para conhecer e se acostumar com o mundo em que se encontra. Você também precisa ensinar a seu filho relacionamentos e amor adequados. O que alguns pais fazem com mais frequência? Eles satisfazem seu egoísmo, alimentam sua própria criança interior esquecida (“s” pode ser alterada para “e” se desejar), que recebeu na infância a mesma coisa que agora estão tentando dar aos seus filhos nascidos - desrespeito, desconfiança, insinceridade . “Afinal, adulto é adulto para conhecer a vida melhor do que uma criança”, pensam. Vida - sim, sem dúvida, mas não o seu próprio filho. Como um bebê sabe o que quer comer? Por que a barriga dele dói? O que ele quer: ar puro ou carinho de mãe? Ele está com calor ou frio? Ele sabe tudo. Isto foi dado a ele por Deus, pela natureza... Os pais são sempre filhos adultos. Sempre. Não há outra opção. Assim foi a eternidade diante de nós e assim será... Você se lembra disso? Ou já te parece que você sempre usou esse terno caro, dirigiu esse carro de prestígio e ocupou algum tipo de cargo? É possível mentir para si mesmo? Na minha opinião, este é o crime mais terrível contra a própria personalidade. E fazemos isso o tempo todo, aprendemos isso. Este jovem de terno caro é um financista promissor (para quem ele está dando?), ele mente para si mesmo que esta é a melhor opção para ele para o desenvolvimento de sua vida. Ele esqueceu...ou não quer lembrar?..que alegria a comunicação com as cores (animais, pedaços de ferro, etc. - sublinhe se necessário) lhe traz. No início, seus pais diziam “isso é melhor para você”, e então ele aprendeu sozinho. Mas a incapacidade de ser honesto consigo mesmo é apenas o começo. Todo adulto não possui apenas uma vasta experiência e um conjunto digno de qualidades positivas, mas também muitos complexos e problemas emocionais. Aliás, a falta de honestidade nos impede de realizar muitas delas. E então acontece um milagre: uma pessoa tão contraditória dá à luz seu próprio filho e começa a criá-lo. E quando ele falha, ele procura um psicólogo e sugere: “meu filho é desobediente (retraído, agressivo, medroso, etc.) - faça alguma coisa com ele”. Tal pai tem medo, antes de tudo, de perder o controle e no fundo entende que por algum motivo que desconhece é incompetente no processo de educação. Dessa forma ele satisfaz sua própria necessidade de segurança. Freqüentemente, um psicólogo é solicitado a descobrir algum segredo de uma criança, mas ele próprio não consegue. Como ensinar uma criança a não ter medo da intimidade em um relacionamento se você mesmo tem medo dela, se você mesmo não sabe compartilhar seus sentimentos, sua experiência interior com os entes queridos? Como dar a ele a alegria da comunicação se você mesmo se sente infinitamente solitário, mesmo no meio de uma grande multidão? Tomar decisões e assumir a responsabilidade pelo seu próprio destino se você não aprendeu sozinho e só pode decidir por outra pessoa. As queixas mais comuns dos pais são medos, agressividade e isolamento dos filhos. Na última década, a hiperatividade foi acrescentada, e agora pais e professores usam esse termo com muita frequência, chamando de hiperativas aquelas crianças saudáveis ​​​​e alegres que de alguma forma interferem em sua vida adulta tranquila. Medo, como outras emoções negativas (raiva, tristeza, etc.). ) .), não é claramente “prejudicial” para a criança..