Wszystkich uczniów szkół średnich w wieku 14-17 lat w naszym kraju czeka ważne wydarzenie: jednolity egzamin państwowy. Dla nastolatka egzamin ze szkoły jest priorytetem, ponieważ jest jednocześnie egzaminem wstępnym na uniwersytety Jednolity Egzamin Państwowy wprowadzono w 2001 roku, przeprowadzono go w republikach: Jakucji, Czuwaszji, Mari Eł, a także w obwodach samarskim i rostowskim. Pomysł wprowadzenia Jednolitego Egzaminu Państwowego w naszych szkołach należy do radzieckiego i rosyjskiego męża stanu-matematyka. Doktor nauk matematycznych Władimir Michajłowicz Filipow, który kiedyś otrzymał srebrny medal Jednolitego Egzaminu Państwowego, ma swoje zalety i wady W tym artykule omówimy, w jaki sposób uczniowie szkół średnich przychodzą w ostatnich latach na psychoterapię z psychologiem klinicznym za pomocą leków wsparcie psychoterapeuty Wszystkie nazwiska w artykule zostały zmienione, a opisane przypadki mają charakter zbiorowy. Istotę sytuacji pozostawiam jednak otwartą. L.V., nauczycielka 10. klasy w mieście N., przeciętnej szkole w naszym rozległym kraju, zauważyła ślady cięć na dłoni 15-letniego S. L.V. ma 51 lat, wystarczające doświadczenie w pracy w szkole, komunikowaniu się z rodzicami i ich rodzicami. W szkole pracuje od najmłodszych lat, zaraz po ukończeniu studiów. Ta 10. klasa będzie jej drugim ukończeniem szkoły.L. V. jest dość surową nauczycielką, ale wie, jak znaleźć wspólny język z dziećmi. Doskonale wie, jak komunikować się z dziećmi z rodzin defaworyzowanych, z dziećmi charakteryzującymi się różnymi zachowaniami dewiacyjnymi oraz z dziećmi, które mają niski poziom motywacji do działań edukacyjnych. Ale osobiście nie spotkała się z samookaleczeniem i ten moment ją zaalarmował. Po podniesieniu alarmu L.V. postanawia zwrócić się do psychologa edukacyjnego i nauczyciela społecznego w szkole. Nauczycielka-psycholog ma doświadczenie i doskonałe wykształcenie wyższe, ale kobieta, widząc zacięcia, myśli: „A co jeśli dziewczyna spróbuje popełnić samobójstwo?” Zwyczajowo było wzywanie rodziców S. do szkoły. Matka S. jest kobietą wykształconą, księgową, zdyscyplinowaną, surową i pozbawioną emocji. Tata jest inżynierem pracującym w małej prywatnej fabryce. Oprócz S. w rodzinie jest najmłodsze dziecko, 8 lat, które uczęszcza do drugiej klasy. Według rodziców S. ma wąski krąg znajomych, coraz częściej korzysta z portali społecznościowych i komunikatorów internetowych, a z bliskimi w domu komunikuje się wyłącznie służbowo. W rodzinie nie ma wspólnych interesów. Uwielbia rysować. Mama nalega, aby S. ukończyła szkołę bez ocen S. planuje zostać projektantką. Dziewczyna nie używa narkotyków ani alkoholu. Nie spotykane w złych towarzystwach, umawiających się z facetem. W rozmowie rodziców, pracownika socjalnego i psychologa szkolnego okazało się, że dziewczynka ma pozytywny portret psychologiczny, nie ma problemów w edukacji szkolnej, nie uczestniczy w konfliktach między rówieśnikami. Jak stwierdziła psycholog edukacyjna, oparta na wynikach psychodiagnostyki, u S występuje wysoki poziom lęku osobistego i sytuacyjnego. Rodzice zdecydowali się na wizytę u psychoterapeuty. Rozmowa z psychoterapeutą Okazało się, że dziewczynka nie miała myśli samobójczych, jednakże występował stan depresyjny, przepisano leki z grupy SSRI i przeciwlękowe, zalecono terapię poznawczo-behawioralną (w tym przypadku diagnozę postawił psychoterapeuta i jest mu znany. Często z pacjentem współpracuje psycholog kliniczny, na podstawie zaleceń lekarza). Tak więc S. przyszedł do mojego gabinetu. W trakcie rozmowy dziewczyna wypowiadała się niechętnie i odpowiedziała negatywnie. Od dzieciństwa wmawiano jej, że musi odpowiednio zachowywać się w społeczeństwie, nie powinna płakać, krzyczeć i w ogóle otwarcie okazywać swoje emocje. Mama domagała się, aby wszelkie sytuacje konfliktowe rozwiązywać z „spokojną głową”. Powodem samookaleczenia w tym przypadku jest zakaz okazywania emocji. Z biegiem czasu dziewczynka zaczęła zauważać, że odczuwa bardzo silny ból emocjonalny. których nie mogła zagłuszyć niczym innym jak bólem fizycznym w postaci niebezpiecznych samookaleczeń ostrzem w dłoni. Bo tak jest łatwiej.