Do autor: Todas as crianças enfrentam bullying de uma forma ou de outra: seja como vítima, ou como agressor, ou como testemunha, tanto online quanto na realidade. Todos esses papéis têm um efeito destrutivo na personalidade da criança. A tragédia em Kerch faz-nos mais uma vez perguntar o que está a acontecer na nossa sociedade. Várias versões do sangrento acontecimento: desde a “influência do Ocidente” e a participação de serviços de inteligência estrangeiros até às más relações familiares, com colegas e professores, à procura de perturbações mentais familiares. Existem muitas versões e cada uma tem direito à vida. Mas na procura de alguém para culpar pelo que aconteceu, perde-se um fenómeno social que há muito permeia as nossas vidas, um fenómeno que se tornou um desastre e é a causa de muitos crimes semelhantes nos últimos tempos. Este fenómeno social é conhecido em primeira mão por psicólogos e professores, está presente em todas as escolas e ocupa gradualmente um território cada vez maior; O nome desse fenômeno é bullying. É assim que o dicionário psicológico define esse infortúnio: Bullying (inglês: bullying) é a perseguição agressiva de um dos membros da equipe (especialmente um grupo de alunos e estudantes, mas também colegas) por parte dos demais membros da equipe ou parte de isto. No bullying, a vítima não consegue se defender dos ataques, portanto o bullying difere de um conflito, onde as forças das partes são aproximadamente iguais. O bullying pode assumir formas físicas e psicológicas. Aparece em todas as idades e grupos sociais. Em casos complexos, pode assumir algumas características de crimes de gangues. O mobbing é identificado como uma forma especial de bullying, onde, ao contrário do bullying, quando o bullying é organizado por um (líder) com cúmplices, e a maioria permanece testemunha, o bullying é praticado pela maioria ou por todos os membros da equipa (micro-sociedade ). Os especialistas consideram os insultos, as ameaças, as agressões físicas, a avaliação negativa constante da vítima e das suas actividades, a recusa de confiança e a delegação de autoridade, etc., como manifestações de bullying. No nosso país, o bullying floresceu como um problema de trote no exército. A onda de suicídios e represálias contra colegas foi tema quente na mídia. Somente graças à atenção do Comitê de Mães de Soldados esse problema começou a ser resolvido, ocorreram mudanças no exército e esses casos tornaram-se raros. No entanto, uma onda de suicídios começou a florescer entre crianças em idade escolar que foram vítimas de. assédio moral. Segundo as estatísticas, mais de 700 crianças cometeram suicídio em 2016. Pensamentos sobre suicídio aparecem em 45% das meninas russas e em 27% dos meninos. A taxa de depressão entre adolescentes é de 20%. Mais de 90% dos casos de suicídio ocorrem em famílias disfuncionais. Os conflitos nas instituições educativas são bilaterais: os professores intimidam os alunos, os alunos intimidam os professores, não menos duramente do que os deles. A esfera da educação está se transformando em uma esfera de conflitos e confrontos de gerações. Os jovens não têm inibições morais e a agressão indireta ou verbal pode ser muito mais grave do que a agressão física. O objetivo do bullying é subjugar o fraco, humilhá-lo moralmente, causar medo e, de alguma forma, subjugá-lo. Quem sofre bullying não consegue se defender sozinho, sendo submetido a extrema crueldade, escolhe o caminho da violência consciente para fins de autodefesa. E no caso do atirador de Kerch, a raiva de si mesmo também se manifesta, a disposição de se matar... Mas primeiro, vingue-se de quem o humilhou. Imagens de vídeo da tragédia indicam que este foi um ato de retaliação pré-planejado e preparado. O atirador matou qualquer um, mas alguém com quem o relacionamento não deu certo, alguém com quem havia um conflito de longa data. O conflito é abafado, escondido dos outros. Ou seja, todos sabiam o que estava acontecendo, mas não davam importância a isso, para que o bullying ocorresse são necessários os seguintes fatores: um sistema fechado, a presença de alguém que perdeu feedback do grupo (gestão, administração). ), aqueles que patrocinam o bullying em grupo (professores, administração) e aqueles que, como um grupo neutro