Od autora: Proste i skuteczne techniki pracy z dłonią dziecka. Z własnego doświadczenia wynika, że ​​ćwiczenia korekcyjne z wykorzystaniem własnej dłoni są szczególnie przydatne dla dzieci, które przeżyły traumatyczne doświadczenia: kłótnie rodzinne, urazy fizyczne, szpital, wszelkie nowe doświadczenia lub wydarzenia, na które dziecko jest trudne do zniesienia i aktywnego reagowania. W takich przypadkach dziecko może doświadczyć nagłych wahań emocjonalnych, różnych lęków, wzmożonego niepokoju i agresji. Oferuję także rodzicom pewne ćwiczenia jako samodzielną pracę domową z dziećmi w celach profilaktycznych. Dzieci zawsze z wielką przyjemnością opiszą ćwiczenia z dłońmi, które opiszę ciekawe i skuteczne, moim zdaniem, które często wykorzystuję w swojej praktyce Konturowanie, kolorowanie, odciski dłoni (powrót i wzmocnienie swojego „ja”). Ćwiczenia te wykorzystuję w pracy z dziećmi od 3. roku życia. - Dobrze sprawdzają się tu dowolne zabawy dłonią: obrysowywanie i kolorowanie, z wykorzystaniem oferowanych do wyboru materiałów (ołówki, farby, pisaki). Możesz zaproponować wycięcie dłoni nożyczkami, po uprzednim obrysowaniu jej na wybranym przez dziecko kolorowym papierze. Wyciętą dłoń można zamienić w dom i bawić się w piaskownicy. Zaproś mieszkańców, udekoruj ścieżki do domu i stwórz w ten sposób całe miasto, a nawet świat. A palmiarnia jest częścią świata Prawie zawsze po szkole dzieci chcą zabrać do domu wycięte i pomalowane palmy Oprócz innych metod można przeprowadzić diagnostykę poprzez charakter rysunku, dodatkowe szczegóły narysowane przez dziecko według własnego uznania, wybór kolorów i materiałów do kolorowania. - Odciski palców na papierze, odciski palców w glinie (te techniki sprawdzają się w skomplikowanej pracy z enkoprezą), zauważyłem szczególną dziecięcą radość z procesu zakopywania i odkopywania palmy w piaskownicy. Zdobienie odcisku dłoni różnymi materiałami (koraliki, wstążki, materiały naturalne). A także różne zabawy palcowe, wspólne z rodzicem, w których może uczestniczyć cała powierzchnia i grzbiety dłoni. Dłoń jest jak mandala, powracająca i wzmacniająca „ja”. Jest uosobieniem całego ciała i „ja” dziecka.2. Ćwiczenie „Moje dobre cechy” (poprawia kontakt z samym sobą, zwiększa poczucie własnej wartości, aktywizuje zasoby wewnętrzne). Wykorzystuję to ćwiczenie w pracy z dziećmi w wieku 4,5-5 lat. Zapraszam dziecko do rysowania ołówkiem dłoni. Jeśli dziecko już umie pisać, mówię, że musi napisać swoje imię na środku dłoni. Jeżeli sam sprawiasz sobie trudność, służę pomocą. Następnie mówię: „Teraz wpisz swoją dobrą cechę w każdym palcu”. W czym jesteś dobry? Są dzieci, którym trudno jest odpowiedzieć na takie pytanie. W takim razie pomogę. Przykład z praktyki: - Czy kochasz zwierzęta? - Tak. - Jacy ludzie kochają zwierzęta? Jacy ludzie się nimi przejmują? Co można powiedzieć o takich osobach? Jacy są? - Są mili. - Kochasz zwierzęta i lubisz się nimi opiekować. Zatem jakim jesteś człowiekiem? Twarz dziecka rozjaśnia się i pojawia się uśmiech: – Jestem miły – Cudownie! Na którym palcu napiszesz tę jakość? - Na dużym! W ten sposób wypełniliśmy każdy palec. Pragnę zauważyć, że z każdą nową dobrą cechą dziecko z większą łatwością i przyjemnością odnajdywało w sobie nowe pozytywne cechy. W ramach pracy domowej sugeruję, aby rodzic powiesił nasz wynik w widocznym miejscu w domu, spróbował powiedzieć na głos dobre cechy dziecka każdego dnia. A także narysuj kolejną dłoń i wypełnij ją nowymi cechami Ćwiczenie diagnostyczne „Daktylogram”. (1) Ćwiczenie zalecane jest dla dzieci w wieku szkolnym i starszych (Określenie roli i miejsca dziecka w relacjach międzyludzkich, poznanie najważniejszych osób w jego życiu, określenie charakteru relacji w rodzinie) Proponuję zakreślić dłonią. i przyklejenie go do kartki papieru. Następnie napisz swoje imię na jednym z palców, a następnie imiona znaczących osób na pozostałych palcach. Jeśli jedna ręka nie wystarczy, zakreśl.