No último artigo, abordamos a questão do que os pais devem fazer quando algo não dá certo para o filho e chegamos à conclusão de que se a criança não pedir sua ajuda, você não deve forçá-la. ele, nem sempre você deve pará-lo, corrigir, falar sobre o que ele está fazendo de errado. Mas o que fazer quando a situação é exatamente o oposto? O que fazer quando uma criança pede sua ajuda, diz que é difícil para ela, quando ela não consegue dar conta de uma tarefa ou algo assim? É correto ignorar um pedido de ajuda, dando à criança a oportunidade de resolver sozinha o problema? O que devemos fazer neste caso? Antes de responder a esta pergunta, vamos lembrar como as crianças aprendem algo, dominam algo. Você provavelmente já percebeu que em cada idade seu filho pode fazer algumas coisas de forma independente e não precisa de sua ajuda, mas de outras. as coisas são muito difíceis para ele e ele não consegue sobreviver sem a ajuda dos adultos, e também há coisas que ele não consegue fazer nem com o apoio dos adultos. Tudo o que uma criança ainda não pode fazer sozinha, mas pode fazer junto com um adulto, é sua zona de desenvolvimento proximal, como escreveu o famoso psicólogo russo L.S. Vigotski. Tudo o que seu filho faz com você hoje, logo aprenderá a fazer sozinho, sem nenhuma ajuda sua. Assim, no processo de desempenho conjunto de tarefas complexas por pais e filhos, o leque de habilidades da criança se expande. Portanto, ao explorar o mundo que nos rodeia junto com os pais, a criança se sente mais bem-sucedida, autoconfiante, forte e capaz. Disto se conclui que recusar ajuda a uma criança quando ela precisa, quando é difícil para ela, é um erro. Às vezes, nós, pais, acreditamos que nossa recusa em ajudar é apenas motivar a criança a passar para um nível superior de. ação, incitando-o na direção da responsabilidade, perseverança, perseverança no alcance de objetivos. No entanto, esta motivação também tem uma desvantagem. Vale lembrar que se muitas vezes deixamos uma criança sozinha com um problema de sua “zona de desenvolvimento proximal”, então ela, constantemente confrontada com a incapacidade de dominar de forma independente uma solução para um problema que ainda é difícil para ela, gradualmente se acostuma ao fato de que “ele não terá sucesso”, o que significa “não vale a pena tentar”. Simplesmente, a criança perderá a fé em si mesma e em suas capacidades e perderá o interesse de pesquisa característico das crianças devido à insegurança se tornar crônica. Portanto, se uma criança lhe pedir para ajudá-la, atenda ao seu pedido e convide-a para fazer essa tarefa com você - ensine-lhe essa tarefa e, em breve, ela mesma fará algo semelhante. Leve em consideração que vocês estão fazendo juntos apenas a parte do trabalho que ele não consegue realizar sozinho, e seu filho faz o resto sozinho. É importante proteger e preservar a iniciativa e o desejo da criança de aprender algo novo; é importante reforçar o seu desejo de expandir o leque de coisas que ela pode fazer; Mas como essa atividade empresarial pode ser preservada e desenvolvida em uma criança, e não destruída pela raiz? Afinal, muitas vezes você pode ouvir de pais insatisfeitos que seus filhos não querem aprender nada, não querem fazer nada. E por que tudo? Porque, na maioria das vezes, são os próprios pais os culpados pelo fato de o filho ser passivo. Isso acontece quando os pais fazem sistematicamente coisas para o filho, dizendo “dá aqui, eu faço mais rápido; Bem, quem faz isso está errado - vá, brinque e eu mesmo resolvo”, e tudo com o mesmo espírito. Isso também acontece quando um adulto deixa de ajudar a criança a realizar alguma tarefa difícil muito cedo ou, ao contrário, você controla por muito tempo, não dando à criança a oportunidade de realizar a tarefa de forma independente do início ao fim, monitorando constantemente o processo. É assim que a atividade da criança e seu desejo de experimentar coisas novas desaparecem. Portanto, queridos pais, sejam pacientes e lembrem-se de que uma vez que vocês mesmos aprenderam tudo gradualmente e de muitas maneiras, seus pais os ajudaram.