lição 5 "De artista para artista" OBJETIVO - correção de problemas de relacionamento com pares, EQUIPAMENTO - folhas grandes de papel, lápis de cor. , giz de cera colorido, celofane número de participantes, folhas A-4, guache, acompanhamento musical. Aquecimento. Tarefa - entrar no clima de trabalho em equipe. Jogo “Mãos Dançantes”. Desenhar com giz de cera colorido com as duas mãos em uma folha de papel comum. Olhos fechados, mãos movendo-se ao ritmo da música. Observe as fotos e determine o que está desenhado. Parte de trabalho.1. Tarefa utilizando a técnica “Monótipo” A tinta é borrifada sobre o celofane em pontos com água e pincel. Em seguida, uma folha de papel limpa é aplicada e pressionada com os dedos. Dependendo das manchas e da direção da fricção, são obtidas imagens diferentes.2. Como um artista para um artista Uma das crianças deita-se sobre uma grande folha de papel e é traçada ao longo do contorno. Agora deixe cada criança tentar decorar a silhueta: desenhe olhos, boca, cabelos, joias, roupas. Conclusão A tarefa é o final simbólico da aula, a resposta de sentimentos e emoções acumulados, mas não expressos. Questões para discussão: - O que foi incomum na aula de hoje? desejos que vocês diriam um ao outro? Jogo “Presente” Os participantes formam um círculo. São dadas as seguintes instruções: “Agora vamos dar presentes uns aos outros. Começando pelo apresentador, cada um por sua vez retrata um objeto usando pantomima e passa para o vizinho da direita (sorvete, ouriço, peso, flor, etc.).” Feedback Cada criança cola um rosto sorridente que desenhou em um pedaço de papel whatman, que corresponde ao grau de interesse na atividade..