Od autora: Artykuł został opublikowany w „Biuletynie Demskim” w Ufie 10 grudnia 2010 r. Lęki dzieci Poczucie strachu Wielu rodziców niepokoi pojawienie się lęków u ich dzieci. Strach to specyficzny ostry stan emocjonalny, szczególna reakcja zmysłowa, która może objawiać się w niebezpiecznej sytuacji. Strach jest równie nieodłączny od każdego. Należy zauważyć, że w swej istocie strach, podobnie jak inne nieprzyjemne doświadczenia (złość, afekt, cierpienie, itp.). itp.), nie jest wyraźnie niebezpieczny i „szkodliwy” dla dziecka. Strach dziecięcy jest powszechnym zjawiskiem dla rozwoju psychicznego dziecka. Każdy zdrowy człowiek odczuwa strach, ponieważ zdolność ta ma ogromne znaczenie dla jego zachowania zarówno gatunku ludzkiego, jak i życia pojedynczego organizmu. Bardzo często strach chroni dziecko przed niepotrzebnym ryzykiem, odwodzi od niebezpieczeństw, reguluje i buduje zachowanie. Dziecko, które nie boi się niczego i jest zbyt otwarte, jest bezbronne w obliczu sytuacji życiowych. Strach może być wywołany konkretnym, bliskim, już istniejącym niebezpieczeństwem. Często jednak lęki małych dzieci są irracjonalne. Takie lęki są znacznie silniejsze od lęków rzeczywistych i to właśnie one dominują we wczesnym dzieciństwie. Małe dzieci zupełnie inaczej postrzegają świat. Dziecku przydarza się wiele wydarzeń, których nie jest w stanie zrozumieć ani zapanować nad sobą, a silne doznania całkowicie go przytłaczają. często go przerażając. Strach może być nieświadomy i powodować agresywne zachowanie u dzieci. Jak objawiają się lęki? Przejawy lęków z dzieciństwa i młodości są bardzo różnorodne. Niektóre dzieci charakteryzują się koszmarami sennymi, gdy dziecko budzi się z płaczem i dzwoni do matki, żądając, aby dorośli spali z nim. Inni nie chcą zostawać sami w pokoju, oglądają „straszne bajki”, boją się ciemności, boją się wychodzić na schody bez dorosłych, czasami pojawia się strach o rodziców, dzieci boją się, że coś stanie się ich mamie lub tata. Przyczyny strachu u dzieci Strach może być spowodowany niebezpieczną, zagrażającą sytuacją, zarówno rzeczywistą, jak i wyimaginowaną. Często strach dziecka związany z prawdziwymi wydarzeniami z życia, o których jest zbyt bolesny, aby o nim myśleć, podświadomie zastępowany jest przez irracjonalny strach. Na przykład Jenny boi się złego nastroju ojca - i podczas burzy staje się tchórzem; Jeff czuje wrogość do noworodka - i opowiada o „strasznym, strasznym potworze”, o którym marzy. Strach nasila się wraz ze wzrostem niepokoju, osłabieniem poczucia bezpieczeństwa, co często wynika z sytuacji i relacji w rodzinie, cech psychicznych. dziecka i jego rodziców Zdarza się, że rodzice, którzy sami bardzo się boją, nie są pewni życia, dzieci, podobnie jak oni, często doświadczają strachu. Związek między lękiem a lękiem Rozważmy podobieństwa, różnice i związek między lękiem i lękiem. Lęk, w przeciwieństwie do strachu, nie jest nigdzie skierowany, nie ma izolowanego obiektu, który powoduje niepokój. Dzieci lękowe doświadczają lęków częściej niż inne Zachowanie u dzieci może być spowodowane traumatyczną dla dziecka sytuacją lub szczególnym jego postrzeganiem otaczającego go świata, gdy on i świat stanowią jedną całość. W tym przypadku dzieci nie oddzielają się od otoczenia i otaczających je osób, w związku z czym wszelkie zmiany w otoczeniu przerażają dzieci i wydają się im groźne. Stopień odczuwanego przez dziecko lęku może być powiązany ze stylem życia jego wychowanie Zwiększone wymagania rodziców przy niewystarczającym uwzględnieniu możliwości dziecka, zwiększają niepokój. Dziecko stopniowo dochodzi do poczucia, że ​​ciągle nie spełnia stawianych mu wymagań, przez co nie jest wystarczająco dobre i nie zasługuje na miłość rodzicielską. W takich momentach dziecko jest szczególnie bezbronne; zostaje pozbawione najważniejszej rzeczy – wsparcia rodziców. Stopniowo doświadczenia dziecka mogą zostać utrwalone i stać się trwałą cechą osobowości. Niepokój dziecka może zostać zarejestrowany także w sytuacji wzmożonej opiekuńczości, nadmiernej opieki. Wtedy rozwija się u dziecka poczucie własnej nieistotności. Zaczyna myśleć o sobie jako o czymś bardzo delikatnym, bez końca.