A adolescência dá lugar à adolescência. Para compreender quais os problemas que os adultos têm associados a este período do nosso crescimento, comecemos por falar das capacidades que devem desenvolver-se na adolescência. Os limites convencionais do período juvenil da vida podem ser considerados os anos, começando na puberdade e terminando na idade em que o esqueleto ósseo para de crescer (ou seja, aproximadamente 27-28 anos de idade). A principal característica desta era é o foco no futuro. Já dissemos que na primeira infância a pessoa está mais no presente com seus pensamentos; no jardim de infância - no presente e no passado; na adolescência - no passado e no futuro. E na adolescência, planos e ideias, certamente relacionados ao futuro, tornam-se mais fortes do que nunca na vida. Nesse período, a pessoa aprende a traçar uma “meta para toda a vida” e a pensar estrategicamente. É por isso que os jovens são chamados de românticos, sonhadores, idealistas. Os planos dos adolescentes geralmente não vão tão longe. O principal para eles é obter o resultado desejado, ter sucesso aos olhos dos colegas concorrentes. Em contrapartida, os jovens pensam que nem tudo se compra com dinheiro, por exemplo, amor, amizade, carinho, atitude gentil. Os jovens querem mudar o mundo, e o que é importante para eles não são as recompensas materiais, mas o reconhecimento moral dos seus méritos. Eles podem se sacrificar por um objetivo, ir para um mosteiro, criar seu próprio clube, festa. Eles são líderes e gostam de liderar. Essas habilidades são muito importantes na vida de qualquer adulto. A capacidade de se dedicar ao próprio objetivo, de assumir a responsabilidade por uma causa comum, de tomar iniciativas, de inspirar outras pessoas é necessária para todos, mesmo que seja utilizada apenas na vida familiar. uma necessidade para algumas pessoas. Nesse caso, a expectativa de amor e reconhecimento dos outros torna-se fanática em um grau ou outro. Ao mesmo tempo, os jovens podem abusar da palavra “deveria” nas relações com os outros e fazer exigências excessivas às pessoas. Um exemplo de líderes fanáticos pode ser alguns políticos que sacrificam as vidas de muitas pessoas pela “grande” ideia, figuras religiosas que apelam à fé cega, cientistas que podem dedicar toda a sua vida a trabalhar numa “grande” descoberta. E, em geral, os jovens ficam entusiasmados e atraídos por tudo que é “grande”. Nesses casos, a falta de reconhecimento e de amor das pessoas pode levá-los a uma crise mental, à falência e até ao suicídio, quando a pessoa sente que não há mais nada. para viver, que seu objetivo acabou sendo inatingível ou falso. Nas relações familiares, estas crises manifestam-se em acusações de imposição das suas “boas” intenções. O sofrimento juvenil termina junto com o maximalismo, quando as pessoas aprendem a ser mais tolerantes com as deficiências dos outros e com a presença de seus próprios planos e crenças nas pessoas ao seu redor. O mais importante com a ajuda dos “jovens” é explicar-lhes que o mundo existe independentemente das suas boas intenções para salvá-lo. Mas, ao mesmo tempo, você mesmo deve mostrar paciência e tolerância com as ideias deles..