... Feriado infantil... Este mesmo conceito implica alegria, felicidade, inspiração, criatividade e, o mais importante - a magia de realizar os desejos das crianças. Como os pais podem ajudar seus filhos a perceber suas habilidades criativas e a vivenciar os sentimentos mais brilhantes dessa realização. O que fazer se a criança se recusar a participar de eventos culturais? É importante perceber seu filho de forma holística: temperamento, caráter, habilidades, orientação criativa, e, o mais importante, o desejo do seu bebê é um indicador fisiológico que determina a velocidade dos impulsos nervosos. Não importa o quanto você tente pressionar seu filho, o resultado será exatamente o oposto. Como resultado de suas palestras, um bebê lento não se tornará mais ativo e uma inquietação não deixará de surpreendê-lo com a quantidade de pensamentos e movimentos por minuto. Para equilibrar as qualidades que vêm do temperamento, a paciência e o tempo são importantes. O caráter é a maneira da criança interagir com o mundo ao seu redor. Quando um bebê nasce, o mundo ao seu redor são a mãe e o pai. Conseqüentemente, o caráter é uma forma de interação estabelecida pelos pais e que se desenvolve até os três anos de idade. Se a interação do seu bebê com você e com o mundo ao seu redor não lhe agrada, reconsidere seus hábitos, métodos de comunicação e comportamento na família. Talvez algo deva ser mudado? Habilidades são aquilo em que a criança é boa ou aquilo em que ela tem grande interesse. A área de habilidades pode ser identificada observando a criança e dando-lhe a oportunidade de ganhar experiência. É importante pesar as capacidades fisiológicas da criança na hora de escolher as formas de ativar essas habilidades. Você não deve inscrevê-lo em todos os clubes e seções e “trabalhar duro” no desenvolvimento das inclinações identificadas. Dê ao seu filho a oportunidade de escolher. Se suas demandas ultrapassarem as capacidades de sua idade, devido à diminuição da autoestima, poderá ocorrer decepção e aversão a essa atividade. Aqui é importante formar uma direção criativa baseada no desejo da criança e apoiá-la de todas as maneiras possíveis. Um grande erro que pais e professores muitas vezes cometem é quando comparam as habilidades das crianças “Dima consegue, mas você está cortado. de um pano diferente?” Você precisa aprender da mesma forma!” Regra nº 1: Todas as crianças são diferentes Neste momento não vemos o principal - que nosso bebê não é o Dima, ele é uma pessoa diferente, com características próprias! Caso a criança não demonstre vontade de participar do feriado, procure conversar com ela e descobrir como ela entende o significado do evento proposto. Somente quando você tiver certeza de que a criança entende a importância das férias é que você poderá saber se ela deseja participar e como se vê nesse processo. Ele sente alegria com o feriado que se aproxima e quer compartilhar essa alegria. Se a sua visão da participação do seu filho no evento não coincidir com a visão dele, não haverá alegria para a criança escolher o seu próprio caminho. de manifestação com base em suas habilidades. Não há necessidade de forçá-lo a dançar, cantar ou ler poesia se ele se recusar categoricamente a fazê-lo. Talvez sua ajuda seja inestimável na preparação e organização do próprio processo - decoração do salão, confecção de fantasias e qualquer outro auxílio. Ele ainda se sentirá envolvido no evento e ficará satisfeito com sua contribuição para a causa comum. Observando a galera atuando no palco, ele poderá experimentar mentalmente esses papéis e da próxima vez escolherá uma opção diferente para se expressar. Regra nº 2: Escolha um roteiro e personagens levando em consideração as características de idade da criança. , brincar é um processo inextricavelmente ligado à imaginação. A recusa em participar do evento pode ser causada pelo fato da criança não poder ou não querer se associar ao personagem escolhido. Nos jardins de infância e centros esta característica infantil muitas vezes não é levada em conta. Por exemplo, o professor diz aos pais que todos os rapazes do grupo irãocoelhinhos e meninas são flocos de neve. A criança pode não concordar com isso. É importante descobrir o motivo da discordância, e caso a criança não queira mudar de decisão, é importante convencer o professor a aceitar a imagem que a criança oferece, mesmo que não seja como todas as outras. Se você convidar artistas para um feriado, certifique-se de que seus trajes e programas sejam adequados à idade de seus filhos. As crianças geralmente experimentam mais profundamente o que veem. Muitas vezes não percebem que se trata de um jogo e podem aceitar as ações dos adultos como realidade. Muitas vezes ouço dos pais que quando vêem um palhaço, seu filho fica histérico e, depois do feriado, Smesharik assombra a criança em seus piores sonhos. Determine o que é mais importante para você - a alegria das crianças pelo milagre ou o orgulho de si mesmo. você é o organizador deste show. Você está pronto para sacrificar o estado mental do seu bebê em prol do seu momento de glória? Quais poderiam ser os motivos da timidez e da falta de autoconfiança? O que você pode fazer sobre isso? Regra nº 3: Mantenha a auto-estima do seu filho. Se você realmente deseja ver seu bebê ativo e aberto, aprenda a respeitar e apoiar qualquer uma de suas manifestações criativas. Organize home theaters, convide pessoas para seu filho, envolva seus amigos na criatividade conjunta. Aprenda a elogiar sinceramente seu filho por qualquer tentativa de se mostrar uma pessoa criativa, esteja atento a ele. Analise a experiência adquirida com ele: o que funcionou bem, o que ele não gostou, como poderia ter feito diferente. Nunca force seu filho a desempenhar um papel que ele não gosta. ideia de que outras pessoas não avaliam seu bebê da maneira que você gostaria. Sua tarefa é fazer com que seu filho sinta que você está por perto e pronto para apoiá-lo em qualquer situação. Lembre-se de que a habilidade é o resultado do desejo e da experiência. A confiança de uma criança é um reflexo da sua autoconfiança. E então seu filho concordou em participar do feriado! Como posso ajudá-lo a aprender um papel, um poema, etc.? Memória é a capacidade de preservar e reproduzir uma imagem. Existem dois tipos de memória: de curto prazo e de longo prazo, profunda. Existe uma opinião de que as crianças têm memória de curto prazo. Na verdade, todos os acontecimentos e informações que vivenciamos com os sentimentos são lembrados para sempre, independente da idade. Portanto, se você transformar a memorização de um poema ou papel em uma brincadeira, seu bebê se lembrará mais rápido e o repetirá com prazer. É importante escolher um momento favorável em que a criança esteja com bom humor para aprender e discutir juntos o significado do texto, o que o autor deseja comunicar. Você pode convidá-lo a fazer um desenho que reflita os acontecimentos do texto para ver como ele entende o poema. E só quando você sentir a atitude positiva do seu bebê em relação à informação, você poderá começar a memorizá-la, dividindo o texto em pequenas partes. Se notar que seu bebê está cansado, interrompa a atividade imediatamente. Não tente aprender o texto em um dia. A criança pode usar todas as suas forças e repetir depois de você, mas começará um processo de memorização de curto prazo, que convencerá você e o bebê de que ele tem uma “memória ruim”. Em estudos futuros isso pode ser muito prejudicial, pois surgirá uma cadeia associativa negativa: “aprender - fixação no fracasso - medo - resistência”. momento em que você tinha que ler, a criança de repente não quis fazer isso - não repreenda-a, diga-lhe que ela se saiu bem porque conseguiu aprender, e que da próxima vez ela poderá ter mais confiança para contar. Regra nº 4: É preciso levar em consideração as peculiaridades da percepção do seu bebê. Pessoas que têm compreensão auditiva predominante, é mais fácil lembrar o texto quando repetido muitas vezes ou usando uma melodia. Se o principal tipo de percepção for visual, o desenho e a criação mental de uma imagem ajudarão (dependendo da idade). Quanto mais nova a criança, mais