Psychologia Gestalt (niemiecki gestalt - obraz, forma; gestalten - konfiguracja). Ten kierunek nauk psychologicznych powstał w pierwszej połowie XX wieku. i rozwinęła się przede wszystkim w pracach M. Wertheimera, W. Köhlera, K. Koffki, K. Levina i innych. Opierała się na badaniach percepcji wzrokowej, które wykazały, że ludzie mają tendencję do postrzegania otaczającego ich świata w postaci uporządkowane konfiguracje integralne, a nie pojedyncze fragmenty. Mówiąc obrazowo, człowiek początkowo postrzega las jako całość, a dopiero potem może wyodrębnić poszczególne drzewa jako części całości. Takie konfiguracje nazywane są „gestaltami”. Na podstawie badań percepcji sformułowano dwie podstawowe zasady psychologii Gestalt. Pierwsza z nich – zasada interakcji figury z tłem – głosi, że każdy Gestalt jest postrzegany jako figura o wyraźnych zarysach i wyróżniająca się w danej chwili na tle rzeczywistości. otaczający świat, który jest bardziej rozmyty w stosunku do postaci i niezróżnicowanego tła. Kształtowanie sylwetki z punktu widzenia psychologii Gestalt oznacza okazywanie zainteresowania czymś i skupianie uwagi na tym przedmiocie, aby zaspokoić powstałe zainteresowanie. Na tym opiera się druga zasada, często nazywana prawem ciąży lub równowagi na tym, że psychika ludzka, jak każdy układ dynamiczny, dąży do osiągnięcia maksymalnego stanu stabilności w istniejących warunkach. W kontekście pierwszej zasady oznacza to, że wyodrębniając figurę z tła, dąży się zwykle do nadania jej formy jak najbardziej „przyswajalnej”, z punktu widzenia zaspokojenia początkowego zainteresowania. Formę tę charakteryzuje prostota, regularność, bliskość i kompletność. Figurę spełniającą te kryteria nazywa się często „dobrym gestaltem”. Następnie zasady te uzupełniono o teorię uczenia się K. Koffki, koncepcję bilansu energetycznego i motywacji K. Lewina oraz tę ostatnią wprowadzoną przez „tu i tu”. teraz”, zgodnie z którą podstawowym czynnikiem pośredniczącym w zachowaniu i społeczeństwie Funkcjonalność jednostki nie jest treścią przeszłych doświadczeń (jest to podstawowa różnica między psychologią Gestalt a psychoanalizą), ale jakością świadomości bieżącej sytuacji. Na tej podstawie metodologicznej F. Perls, E. Polster i wielu innych psychologów Gestalt opracowali teorię cyklu kontaktowego, która stała się podstawowym modelem niemal wszystkich podejść praktycznych w psychologii Gestalt. Według tego modelu całość proces interakcji pomiędzy jednostką a postacią - od momentu powstania spontanicznego zainteresowania do jego całkowitego zaspokojenia obejmuje sześć etapów: doznanie, świadomość, energia, działanie, kontakt i rozwiązanie. W pierwszym etapie spontaniczne zainteresowanie przedmiotem ma charakter naturalny niejasnego, niejasnego uczucia, często niepokoju, wywołując w ten sposób początkowe napięcie. Potrzeba zrozumienia i określenia źródła doznania skłania jednostkę do skupienia uwagi na przedmiocie, który je wywołał (przejście do stanu świadomości). Celem świadomości jest nasycenie figury treścią znaczeniową, jej konkretyzacja i identyfikacja. Tak naprawdę proces izolowania postaci od tła sprowadza się do dwóch pierwszych etapów kontaktu. Już w procesie świadomości następuje mobilizacja energii związanej z początkowo powstającym napięciem, niezbędnej do skupienia i utrzymania uwagi. Jeśli wyizolowana z tła postać w wyniku świadomości okaże się istotna dla podmiotu, wówczas początkowe zainteresowanie zostaje pobudzone, a napięcie nie tylko nie maleje, ale wręcz przeciwnie, wzrasta, stopniowo nabierając charakteru „troska naładowana energią”. W efekcie rozpoczyna się trzeci etap cyklu, w którym energia układu osiąga swój szczyt, a postać w subiektywnym odbiorze „zbliża się” maksymalnie do jednostki. Stwarza to warunki do przejścia do etapu działania. Na tym etapie jednostka przechodzi od faktycznej percepcji lub zachowań percepcyjnych do prób aktywnego wpływania na interesującą ją postać, co powinno prowadzić do adaptacji..