Rodzina jest systemem otwartym i pod tym względem przypomina komórkę żywego organizmu. Istnieje ciągła wymiana energii emocjonalnej i informacji, zarówno pomiędzy członkami rodziny, jak i otoczeniem. Podobnie jak wszystkie żywe istoty, rodzina ma swój własny cykl życia, który teraz omówimy bardziej szczegółowo. Porozmawiamy o cyklu życia rodziny nuklearnej. Nazywa się ją także rodziną prostą lub nuklearną. Rodzina nuklearna to małżonek z dziećmi lub bez dzieci lub jeden rodzic z dziećmi stanu wolnego. Ponadto wyróżnia się rodzinę rodzicielską - jest to rodzina rodziców małżonków. Istnieje również koncepcja rodziny wielopokoleniowej, która obejmuje więcej niż dwa pokolenia (dziadkowie i wnuki). Na każdym etapie rodzina napotyka charakterystyczne trudności, które należy wziąć pod uwagę. Zatem pierwszym etapem życia systemu rodzinnego jest etap monady. Słowo „monada” pochodzi od greckiego rdzenia „mono”, co oznacza „jeden”. Na tym etapie rodzina składa się z osoby dorosłej, żyjącej oddzielnie i niezależnej finansowo. Niestety w naszej rzeczywistości ten etap jest często pomijany ze względu na problemy ekonomiczne i mieszkaniowe. Chociaż z psychologicznego punktu widzenia bardzo ważne jest, aby z czasem oddzielić się od rodziny rodzicielskiej. Mieszkając z rodzicami, człowiek nie może opracować własnych, indywidualnych zasad i przetestować swojego światopoglądu. Nadal żyje życiem przeszłych pokoleń i z opóźnieniem rozpoczyna realizację swojego życiowego projektu. Na etapie monady osoba wybiera partnera i zawiera związek małżeński. Drugim etapem rodziny jest etap diady. To dwie osoby mieszkające razem bez dzieci. To bardzo ważny moment w życiu rodziny. Od tego, jak ona potoczy się, zależy cały dalszy rozwój systemu rodzinnego. Ludzie często nazywają ten etap „szlifowaniem charakteru”. Okres zakochania maluje perspektywę wspólnego życia w kolorach tęczy, ale tak naprawdę jest to pierwszy poważny kryzys rodziny. Kiedy już ludzie podejmą decyzję o wspólnym zamieszkaniu, powinni szczegółowo uzgodnić, w jaki sposób to zrobią. Młoda rodzina musi wypracować własne zasady. Kto wynosi śmieci, kto myje naczynia, jak rozkładają się finanse, jak planuje się czas wolny... Niektóre są łatwe do przećwiczenia, inne trudniejsze. Tak naprawdę, kiedy spotykają się dwie osoby, spotykają się dwa rodzaje. Młodzi małżonkowie bez zastanowienia przenoszą na swoją rodzinę stereotypy dotyczące rodzin rodziców. Wyobraźmy sobie sytuację: jego matka jest osobą czystą, w domu nie ma ani grama kurzu. Pochodzi z rodziny, w której zawsze panuje „twórczy chaos” i nie przywiązuje się do tego wagi. A raczej tata na początku miał trudności, ale potem się wycofał. W związku z tym młody mąż skarży się, że dom jest brudny. Młoda żona uważa to za nieistotny szczegół i nie spieszy się z sprzątaniem. Mąż to rozumie: „Ona mnie nie kocha”. Irytuje się, przeklina, nalega, czasem nawet jest niegrzeczny. Teraz żona rozumie: „On mnie nie kocha, nie interesuje go mój wewnętrzny świat, daj mu gospodynię domową”. Ale tak naprawdę kochają się, ale nie rozumieją znaczenia swojego zachowania dla partnera. Bo takie jest ich doświadczenie dorastania w rodzinie rodzicielskiej. Żona może mieć nadzieję, że jej mąż będzie machał ręką jak tata. Ale mąż nie jest ojcem, może uzyskać rozwód. W takim przypadku zawsze warto zadać pytanie: „Czy chcesz, aby w Twojej rodzinie były takie relacje jak mama i tata?” Jeśli tak, to bądź odważny! A jeśli nie, to może warto coś zmienić? Z mojego doświadczenia wynika, że ​​rodziny kłócą się o drobnostki, jak na przykład piosenka o „otwartej tubce” pasty do zębów. Kolejnym etapem jest pojawienie się pierwszego dziecka, etap formowania się triady. Na tym etapie rodzina staje się prawdziwą rodziną. Jest to pierwszy kryzys strukturalny rodziny, zmienia się jej struktura. Z jednej strony triada jest stabilniejsza od diady, z drugiej strony zwiększa się dystans emocjonalny między małżonkami i pojawia się między nimi trzecia. Bardzo często mąż czuje się opuszczony, żona cały swój czas poświęca swojej ciąży lub dziecku. Mogą zacząć spać osobno. Jeśli mężczyzna nie jest zbyt dojrzały, będzie szukał ukojeniastrona. Żona z kolei narzeka na zmęczenie i nieuwagę męża. Młode kobiety posiadające dzieci często czują się samotne i wykluczone z życia. Kłótnie o „nie pomagasz mi!” - to wizytówka tego okresu. Jaka jest rola ojca w okresie niemowlęcym? Matka i dziecko tworzą symbiotyczną parę. To jest pierwszy krąg emocjonalny. Ojciec nie może zastąpić matki w bardzo wczesnym okresie. Jego zadaniem jest utworzenie drugiego kręgu emocjonalnego obejmującego matkę i dziecko. Ojciec musi dać kobiecie poczucie miłości, bezpieczeństwa i wsparcia emocjonalnego. W czasie, gdy komunikuje się bardzo blisko i stale ze swoim dzieckiem. Tata oczywiście będzie się bawił ze swoim dzieckiem, ale nie z takim zapałem, jak chciałaby mama. Ojcowie często aktywniej bawią się ze swoimi dziećmi, przewracając je i rzucając. Matki się boją, ale jest to przydatne dla dalszego rozwoju funkcji motorycznych dziecka. Z drugiej strony pojawiają się nowe obowiązki. Musimy ponownie uzgodnić, gdzie postawić łóżeczko, kto w nocy będzie wstawał do dziecka i jak go w końcu wychowywać. We wszystkich tych kwestiach pojawia się wiele konfliktów. Każdy rodzic automatycznie chce narzucić system edukacji przyjęty w swojej rodzinie. Jego tata spędził całe dzieciństwo na budowaniu i psuciu jej. I tu znowu warto się zatrzymać i zadać sobie pytanie: „Czy jestem zadowolony z tego, jak zostałem wychowany? Czy musimy wszystko brać bezkrytycznie, czy też można coś zmienić?” Kolejny etap rozpoczyna się wraz z pojawieniem się kolejnych dzieci. Ponownie ma miejsce strukturalna restrukturyzacja rodziny, wraz z pojawieniem się nowych zasad i obowiązków. Od dawna wiadomo, że kolejność urodzenia wpływa na osobowość i charakter dziecka. Jedynak otrzymuje całą uwagę rodziców, nie doświadcza doświadczenia „detronizacji”, jak to ma miejsce w przypadku starszych dzieci. Jeśli jest rozpieszczany, to w wieku dorosłym może być słabo przystosowany do trudności życiowych, stale szukając wsparcia i uwagi. Najstarsze dziecko na początku swojego życia otrzymuje całą rodzicielską miłość, ale potem zostaje zawiedzione. Często traci część swojego dzieciństwa i staje się nianią dla młodszych dzieci. Przyzwyczaja się do opieki, a nie do bycia otoczoną opieką. Starsze dzieci szybko uczą się języka „dorosłego” i wolą komunikować się z dorosłymi niż z rówieśnikami. Chcą zasłużyć na miłość rodziców, zachowując się dojrzalej. Czasami może to prowadzić do problemów emocjonalnych w przyszłości. Środkowe dziecko wydaje się być ściśnięte ze wszystkich stron. Nie jest najstarszy i nie pełni funkcji „rodzicielskich”, ale nie jest najmłodszy i nie ma przywilejów „najmniejszych”. Z drugiej strony jest zarówno młodszy, jak i starszy, dlatego jest bardziej elastyczny, potrafi zarówno przyjmować opiekę, jak i troszczyć się o innych. Najmłodsi znajdują się pod opieką zarówno rodziców, jak i starszych dzieci. Często nie rozwija umiejętności opiekowania się kimś. Rozwój najmłodszych może przebiegać dwutorowo. Nikt nie lubi być „najsłabszy i najmniejszy”, dlatego często rozwija w nim chęć rywalizacji i wyprzedzania starszych. Niektórzy młodsi są w tym dobrzy. W innych przypadkach jego chęć do działania zostaje osłabiona przez wychowanie i staje się bojaźliwy w swoim stosunku do trudności życiowych. Często rodzice nieświadomie wychowują swoje najmłodsze dziecko tak, aby „stało się podporą na starość i nie wyleciało z gniazda”. Kolejnym etapem cyklu życia rodziny jest wypuszczenie dzieci na świat zewnętrzny. Można powiedzieć, że zaczyna się to w momencie rozpoczęcia przez dziecko nauki w szkole. Oznacza to, że rodzina tutaj wchodzi w kontakt ze światem zewnętrznym, ze społeczeństwem i jego wymaganiami. Jednym z celów rodziny jest stworzenie nowego, pełnoprawnego członka społeczeństwa. Jest to zatem swoisty egzamin, sprawdzian funkcjonalności i efektywności rodziny. Na tym etapie można ocenić, jak wewnętrzne zasady rodziny odnoszą się do zewnętrznych zasad społeczeństwa. Pierwsza klasa to kryzys zarówno dla dzieci, jak i rodziców. Istnieje inna redystrybucja obowiązków: kto zabiera dziecko do szkoły, kto odrabia z nim lekcje. Często rodzice muszą zmienić swoje nawyki. Jeśli rodzina jest harmonijna, to adaptacjaDotarcie dziecka do szkoły jest dość łatwe. Jeśli rodzina funkcjonuje normalnie, to może zapewnić swojemu dziecku ochronę i zrozumienie w tej trudnej dla niego sytuacji. W zdrowej rodzinie każdy jej członek traktowany jest życzliwie i z szacunkiem. Patologia często polega na tym, że pokłada się w dziecku niepotrzebne oczekiwania. Swoim zachowaniem, swoimi błyskotliwymi sukcesami musi udowodnić całemu światu, że jego system rodzinny funkcjonuje tak, jak powinien i że on sam został prawidłowo wychowany. Zaczynają wywierać na dziecko presję pseudospołecznymi zasadami, takimi jak „nauczyciel ma zawsze rację”, „dostanie złej oceny oznacza hańbę rodziny”. Jeśli dziecko „hańbi” rodzinę, jest to wyraźny znak, że rodzina jest chora i na tym etapie nie radzi sobie ze swoimi obowiązkami. Tak naprawdę nauczyciel nie zawsze ma rację, a dla rodziny nie ma nic wstydliwego w otrzymaniu złej oceny z pisma. Ale żeby zrozumieć te fakty i to, jak trudno jest pierwszoklasiście w pierwszych latach, rodzina musi być wystarczająco dojrzała, musi mieć dobry system relacji i wewnętrzne zasady. Kolejnym kryzysem w rodzinie jest etap separacji (separacji) dorastających dzieci. Rozpoczyna się, gdy dzieci wchodzą w okres dojrzewania. Adolescencja to moment psychologicznych narodzin człowieka. W tym okresie nastolatek rozwija myślenie abstrakcyjne. Pojawia się nowa osoba, która może interpretować świat na swój własny sposób, bez względu na autorytety. Chce wnieść w świat coś własnego. Chce zrozumieć, kim jest, jeśli nie synem swoich rodziców. Musi znaleźć i wypróbować nowe wzorce do naśladowania inne niż jego matka i ojciec. W końcu musi wypełnić swoje ewolucyjne zadanie, stworzyć rodzinę i rozmnażać się. Zdrowa, funkcjonalna rodzina powinna zapewniać nastolatkowi ochronę, swego rodzaju tylne wsparcie, ale nie ograniczać jego pragnienia indywidualizacji. Ale ta faza jest zwykle bardzo trudna. Bardzo często, zanim dorośnie, nastolatek głęboko angażuje się w niezupełnie normalną relację rodzicielską. Na przykład starszy brat wychowuje młodszego brata zamiast chronicznie pijanego ojca. Oczywiste jest, że będzie miał trudności z oddzieleniem się od systemu rodzinnego. Albo samotną matkę, której córka jest jej najlepszą i jedyną przyjaciółką. Co powinna zrobić dziewczyna? Czy zdradzi matkę, jeśli zacznie spotykać się z facetem? Dotyczy to także dzieci, które podczas kłótni nieustannie godzą się z rodzicami. W takich systemach rodzice zaczynają przeciwstawiać się dorastaniu i separacji dziecka. Osiąga się to na różne sposoby. Zwykle nie lubię towarzystwa i młodego mężczyzny. Często stwierdzenia takie jak „z kim byś się dogadał z takim charakterem” lub „świat jest okropny” lub jeszcze bardziej dewaluujące stwierdzenia. Czasami choroby rodziców nagle się pogłębiają lub pojawiają. Kłótnie stają się częstsze w skłóconych parach. Jeśli separacja zakończy się sukcesem, rodzice i dzieci zaczną komunikować się w nowy sposób, nie jako rodzic i dziecko, ale jako dwoje pełnoprawnych dorosłych. Następnie rozpoczyna się kolejny etap - etap „pustego gniazda”. Małżonkowie nadal mieszkają razem bez dzieci i muszą w jakiś sposób wypełnić puste funkcje rodzicielskie. Czasem jest to „twórcza starość”, wypełniona zajęciami pożytecznymi społecznie. W innych sprzyjających przypadkach osoby starsze wypełniają swoje życie rzeczami, na które wcześniej nie miały czasu: hobby, podróżami, rozwojem osobistym itp. To są najlepsze opcje. W innych przypadkach mamy do czynienia z „starością w zmartwieniach” o dom, wnuki i bliskich. Jest to przeważnie „kobiecy” typ starości. Mężczyźni częściej doświadczają „starości w chorobie”, z ciągłymi obawami o zdrowie, dietę itp. W przypadku śmierci jednego z małżonków ponownie pojawia się stan monady, tj. samotna osoba. Ta monada należy do dużej, wielopokoleniowej rodziny, ale teraz na innym poziomie. Nadszedł czas, aby dzieci i wnuki zaopiekowały się swoimi starszymi rodzicami. W ten sposób przebiega cykl życia systemu rodzinnego. Rodzina rodzi się, żyje i umiera, jak wszystkie żywe istoty. I na każdym etapie rodzina napotyka charakterystyczne trudności związane ze zmianami w strukturze lub relacjach. Ważne jest, aby zrozumieć, na jakim etapie jesteśmy teraz.