Do autor: fotos de acesso gratuito na Internet - Do ponto de vista psicológico, justifica-se a opinião de que a disciplina pode destruir a criatividade de uma criança/adolescente? (Muitas crianças correlacionam a atividade criativa com o caos, a desordem e rejeitam as regras de conduta aceitas nas equipes criativas e nas aulas criativas, acreditando que as impedem de realizar tarefas criativas) A atividade criativa realmente se assemelha ao caos, ao fluxo, à fuga da fantasia, pode ser em comparação com a energia da atividade cósmica. E muitas pessoas associam a disciplina à falta de liberdade, à escravatura e ao trabalho duro. E então, realmente, não está claro como combinar o incompatível. Na verdade, a disciplina e a organização são as melhores amigas da inspiração e da criatividade. O psicólogo soviético e russo Ya. A. Ponomarev distingue 4 etapas do processo criativo. A primeira etapa é preparatória, na qual formulamos problemas e tentamos resolvê-los. A segunda e a terceira etapas estão associadas aos processos da intuição e do inconsciente, que não podem ser compreendidos e explicados conscientemente. Na verdade, o segundo e o terceiro estágios são o mesmo caos e espaço de que falamos no início. Nestas fases, não conseguimos explicar como, linha a linha, nasce em nós a poesia, ou porque desenhamos esta imagem particular, porque é que o corpo escolhe estes movimentos particulares na dança. Muitas vezes acontece que uma descoberta criativa surge em momentos de descanso, quando mudamos para outras coisas ou adormecemos. A quarta etapa é a implementação da solução, a finalização da ideia. Para que uma obra – uma pintura, um poema, uma dança – floresça e brilhe com cores, os criadores aprimoram cada detalhe, alcançando um resultado brilhante. Muitas vezes leva dias, ou mesmo meses, para chegar à sua forma final. É nesta fase que, se o criador não for disciplinado, é pouco provável que vejamos o produto da criatividade. Disciplina é provavelmente a capacidade de organizar seu trabalho com o mínimo de tempo. Disciplina de dentro. Isto é mais difícil do que seguir regras e ordens externas. A autodisciplina ajuda você a superar obstáculos difíceis no caminho para a realização de um produto criativo. Somente um criador disciplinado pode superar a preguiça, o medo e o “não quero”. No livro “O Caminho para a Liberdade Financeira”, o famoso milionário, consultor de negócios e escritor de sucesso Bodo Schaefer contou uma parábola: “Um dia eu fui. para a cozinha com meu mentor para tomar café. Ele pegou a cafeteira e começou a derramar café no chão. Pulei para o lado para que os respingos não me atingissem e gritei: “Espere, espere, você não tem copo!” Mas ele continuou a servir o café com calma e então, olhando para minha expressão de perplexidade no rosto, disse em tom calmo e impressionante: “Veja, Sr. Schaefer, este café no chão é muito parecido com seus talentos desperdiçados. Não importa quanto café você tome, sem uma xícara não tem valor. Da mesma forma, suas habilidades são inúteis sem disciplina.” Ao limpar uma poça de café do chão, percebi pela primeira vez que a disciplina poderia ser uma alavanca para minhas habilidades e me permitir dar a forma desejada ao potencial que existe dentro de uma pessoa. Sem disciplina, qualquer talento é desperdiçado.” - Quando, em que caso isso pode realmente acontecer? Como evitar isso? Muitas vezes, quando não há organização dentro de si, quando não é possível realizar o que está planejado, ou seja, concluí-lo, há motivos - obstáculos externos: a disciplina imposta de fora interfere. Isso pode soar como: não consigo obedecer às regras, é impossível criar sob pressão, a inspiração não vem na hora certa. Torne a disciplina livre e a liberdade disciplinada. Cultive a autodisciplina e a organização dentro de você - Em que casos, onde as crianças precisam de disciplina e onde são desnecessárias regras externas rígidas de comportamento e restrições, bem como anarquia na criatividade. O sucesso do desenvolvimento do potencial criativo de uma pessoa situa-se algures no meio, entre.