Od autora: Ostatnio coraz więcej rodziców spotyka się z terminem „nadpobudliwość”. Słyszą to słowo od nauczycieli przedszkoli, neurologów dziecięcych, nauczycieli, psychologów, a nawet przypadkowych przechodniów obserwujących zachowanie dziecka. Bardzo często taką „etykietę” wiesza się bezkrytycznie na każdym dziecku, które jest po prostu aktywne. Zastanówmy się wspólnie, co dokładnie oznacza ta „diagnoza” - nadpobudliwość. Większość psychologów dziecięcych identyfikuje następujące oznaki nadpobudliwości: Dziecko jest w ciągłym ruchu, niezwykle trudno mu nad sobą zapanować, to znaczy, nawet jeśli dziecko jest zmęczone, nadal się porusza, a gdy jest całkowicie wyczerpane, płacze i Jest histeryczny. Takie dziecko charakteryzuje się nagłymi zmianami nastroju. Często rzuca się na podłogę, ma tzw. „suchą” histerię – tylko krzyki, żadnych łez. Uspokojenie dziecka w tym momencie jest prawie niemożliwe. Dziecko mówi szybko i dużo, połyka słowa, przerywa i nie słucha do końca. Zadaje milion pytań, ale rzadko wysłuchuje na nie odpowiedzi, często ucieka lub rozprasza się. Często nie reaguje na apel dorosłego, choć go słyszy. Dziecku trudno jest nawet dokończyć rozpoczętą pracę jeśli go to interesuje, nie da się położyć dziecka do łóżka na czas, a jeśli już zasypia, to śpi niespokojnie, często budząc się z krzykiem. Często zdarza się to u dzieci nadpobudliwych zaburzenia jelitowe (zaparcia lub biegunka). Wszelkiego rodzaju alergie nie są rzadkością. Główną skargą rodziców takich dzieci jest to, że dziecko jest niekontrolowane i w ogóle nie reaguje na zakazy i ograniczenia. I w każdym środowisku (dom, sklep, przedszkole, plac zabaw) zachowuje się równie aktywnie. Dziecko nadpobudliwe często prowokuje konflikty. Nie panuje nad swoją agresją – walczy, gryzie, popycha, używa improwizowanych środków: kijów, kamieni i innych niebezpiecznych przedmiotów. Dziecko nadpobudliwe charakteryzuje się następującymi cechami wspólnymi: nieuwagą, nadpobudliwością (werbalną, motoryczną, umysłową) i impulsywnością. W wieku do 7 lat pojawia się 8 z wymienionych punktów, wymagana jest konsultacja ze specjalistą. Najpierw powinnaś skonsultować się z psychologiem dziecięcym. Ważne jest, aby nie mylić przejawów nadpobudliwości z różnymi chorobami organicznymi, a także z temperamentem osoby cholerycznej. Podczas interakcji z nadpobudliwymi dziećmi rodzice z reguły doświadczają wielu trudności. Niektórzy próbują poradzić sobie z „dzieckiem”. nieposłuszeństwo” za pomocą surowych środków, wzmocnij dyscyplinarne metody oddziaływania, zwiększ obciążenie pracą, surowo karz za najmniejsze przewinienie, wprowadź rygorystyczny system zakazów, inni, zmęczeni niekończącą się walką z dzieckiem, poddają się, starają się nie zwracać na nie uwagi zachowaniu i dać mu pełną swobodę działania, pozbawiając w ten sposób dziecko niezbędnego wsparcia. Jeszcze inne, słysząc w przedszkolu, zarówno w szkole, jak i w innych miejscach publicznych, nieustanne wyrzuty i uwagi kierowane pod adresem swojego dziecka, zaczynają obwiniać się za to, że są. w ten sposób, aż do rozpaczy i depresji (co z kolei negatywnie wpływa na wrażliwe dziecko). Jednak we wszystkich powyższych przypadkach rodzice nie są w stanie wypracować spójnej, optymalnej linii zachowań w swojej relacji z dzieckiem , więc ich działania są mało skuteczne. Główne błędy popełniane przez dorosłych w wychowaniu nadpobudliwego dziecka to: Brak uwagi emocjonalnej zastępowanej opieką fizjologiczną Brak stanowczości i rodzicielskiej kontroli Niezdolność do rozwijania umiejętności radzenia sobie ze złością, gdyż najczęściej sami nie masz tej umiejętności. Co robić? Z dzieckiem nadpobudliwym należy rozmawiać delikatnie i spokojnie. Jeśli dorosły realizuje z takim dzieckiem zadanie wychowawcze, wskazane jest unikanie krzyków i poleceń, a także entuzjastycznej intonacji i podniosłego tonu emocjonalnego. Dziecko nadpobudliwe, ponieważ jest bardzo wrażliwe i otwarte, prawdopodobnie szybko się przyłączy