Muitas vezes as pessoas discutem e se perguntam se vale a pena punir crianças. Neste artigo apresentarei meu ponto de vista sobre esse assunto. A maioria dos pais e educadores punem as crianças apenas porque desejam obter determinado comportamento da criança, acreditando que isso será bom para eles ou para a criança, sem saber como conseguir isso de outra forma. É claro que há casos em que as crianças são punidas apenas com o propósito de vingança pelos transtornos que causaram ou para responder às crianças com os seus próprios sentimentos nascidos da dor, sem exercer qualquer função educativa e, muitas vezes, apenas se escondendo atrás dela. Na minha opinião, não há outras razões. Não vou falar sobre os possíveis benefícios da vingança e da representação de meus traumas inexperientes nas crianças, porque... é claro que não pode ser. Eu aconselharia essa pessoa a fazer um curso de psicoterapia para entender o que está acontecendo com ela e encontrar paz dentro de si mesma, e não descontar isso em seus filhos. Agora vamos considerar a punição para fins educacionais quando o comportamento da criança for destrutivo para ela. ele mesmo ou as pessoas ao seu redor. Considerarei aqui o método de punição em menor grau, limitando-me a dividi-lo em duas formas: castigo físico e castigo psicológico. Exemplo: uma criança de 5 a 8 anos desenha no papel de parede do apartamento ou bate e tira os brinquedos de outras crianças. Nessa idade, uma criança mentalmente saudável é perfeitamente capaz de compreender que, ao fazer isso, está causando problemas aos pais ou a outras crianças, mas depois de explicações continua a fazê-lo. A maneira mais simples, eu chamaria de mais primitiva, de impedir tais ações de tal criança é através de punições, por exemplo, privá-la de caminhadas ou de outra coisa que ela goste para isso, simplesmente machucá-la fisicamente, começar a gritar com ela ou não comunique-se com ele aqueles. rejeitá-lo. Tais métodos podem levar ao resultado desejado e corrigir o comportamento da criança, ela recusará suas ações, temendo dores físicas ou psicológicas. É mais ou menos assim que eles treinam os animais no circo, fazendo com que eles se comportem conforme desejado pelo treinador. Nesse caso, o nível de compreensão da criança sobre o que fez permanece no nível de um animal: se eu continuar fazendo isso, vai me machucar, e não gosto de ser machucado, então não farei isso não mais. Talvez a criança compreenda que, se se machucar, suas ações também poderão prejudicar outras pessoas, mas na maioria das vezes ela sabe disso com antecedência e, portanto, o faz. Nesta situação, na minha opinião, é importante compreender porque é que a criança se comporta desta forma, porquê e porque o faz. É mais importante encontrar e eliminar a causa do comportamento de uma criança do que educá-la através do castigo, independentemente da forma que este possa assumir. E as razões para tal comportamento de uma criança estão sempre dentro do seu sistema familiar ou do ambiente em que ela está inserida. Tal criança pode sentir falta de atenção e cuidado dos pais, atraindo assim a atenção para si ou expressando a sua agressão aos pais (outras pessoas) que violam os seus direitos e liberdade, sem poder fazê-lo diretamente, porque nesta família isto não é aceitável e é transmitido direta ou indiretamente à criança. A experiência da prática mundial de psicoterapia e aconselhamento familiar, infantil e parental sugere que se o comportamento de uma criança é destrutivo, isso significa que as relações comunicativas saudáveis ​​​​dentro da família da criança (ou ambiente de vida) são perturbadas, e o comportamento da criança é apenas um sintoma dessas relações. Portanto, criar um filho por meio de punição ou incentivo pode corrigir seu comportamento, mas nunca cultivará uma personalidade saudável, feliz e harmoniosa, capaz de experimentar amor e compaixão por si mesmo e pelas pessoas, mas reduzirá sua personalidade ao nível de um animal e deixará trauma psicológico em sua alma pela violência que sofreu e relacionamentos prejudiciais ocultos dentro do sistema familiar. Compreendendo a imperfeição e a fraqueza humana, eu admito.