În psihoterapia copilului există un exercițiu de diagnostic simplu atunci când unui copil i se cere să se joace dacă construiește o casă, aranjează camere, dă ceai păpușilor sau conduce mașini Garaj, atunci acest copil nu are nicio problemă cu propriul său loc. Dar dacă mută eroii fie pe Lună, apoi în Orașul de Smarald, fie doar în sat cu bunica lor, atunci asta înseamnă că există probleme cu. Dacă ai crezut că vorbim despre propriul tău spațiu, atunci acesta nu este propriul tău loc în psihologia transgenerațională, asta înseamnă locul corect în sistemul familial, atunci nu există. pentru că pentru un copil, sprijinul sunt părinții Cum poți să-ți „pierzi” locul De exemplu, când în familie (mai des aceasta începe de pe vremea străbunicii. S-au întâmplat lucruri dificile: copiii au dispărut fără un? urme, soții și tații s-au băut până la moarte de disperare. A trebuit să renunțăm la ceea ce am dobândit și să emigrăm din diverse motive. Divorțul, dependența, sărăcia, nu a fost trăită, a fost reprimată sprijinul, stabilitatea și statornicia lor interioară necesare pentru a fi o mamă care are resursa pentru a conține sentimentele copilului și apoi mama însăși a parentat (cu alte cuvinte, a tras) copilul în roluri neobișnuite familia schimbă brusc locurile, psihologii numesc acest fenomen parentification. Aceasta înseamnă că copiii devin forța care ține familia unită, responsabilă pentru bunăstarea și siguranța ei.” Copilul a început să facă ceea ce NU TREBUIE să facă în conformitate cu legile sistemelor familiale, să își crească frații și surorile mai mici : consola, însoțește, da sfaturi, salvează de la beție tată etc. Cu alte cuvinte: copilul are nevoie să servească interesele părintești... Ceea ce, desigur, împiedică, într-un fel sau altul, propria sa dezvoltare MENTALĂ de psihoterapie, este important să se acorde persoanei locul său în sistem Pentru a aduce ordine în sistemul familial parentificarea copiilor Aranjarea este posibilă pe pietricele (cochilii), scaune Se propune să se facă un aranjament în care o persoană acordă un loc femeilor din clanul său: un loc pentru sine (Alena), pentru mama lui (Lina). mama mamei (Inna), mama mamei sale Asya și fiica sa Masha Din terciul transgenerațional în care sunt amestecate fiicele și mamele, clientul își pregătește un loc pentru el și pentru ele. Numărul necesar de pietre este selectat Nu este clar cine este mai aproape, cine este mai departe, cine este pentru cine, ce trebuie făcut și ce nu un loc pentru tine. Clientul se uită în jur, pune o piatră și îi spune „această mizerie”: În continuare, cui îi vei da un loc, de exemplu, fiicei tale , vino! Am un loc pentru tine. Acesta este locul tău! „Aici lucrăm pentru ca clientul să-și simtă fizic fiica în apropiere Când ajungem la mamă, trebuie să înțelegem că nu putem decât să o întrebăm. Acest lucru nu este întotdeauna posibil imediat, deoarece copiii parentați nu pot decât să comandă. Aici pot apărea multe experiențe care sunt luate în considerare de către psiholog: „Mamă Lina, te rog să mă lași la mine , și lasă-l pe al tău.” Poți să-i spui clientului: din păcate, în familie, între femei, a apărut haosul în relații, dar, în sistemul familial, ordinea este diferită , dar creează altele noi - Poți să-i spui mamei tale lucruri importante: „Avem o astfel de relație, că nu mă simt ca fiica ta, dar vreau să-ți iei locul, te rog? folosind același principiu, îi cerem bunicii să-i ia locul Poți să o întrebi pe bunica ta ca nepoată, sau poți să o întrebi pe mama ta, ca și pe străbunica lor: tu, tu și mama, mama și bunica, sau toți împreună „veniți” direct cu pietricelele tale: Baba Inna, vreau să te rog să mergi la străbunica Asya, pentru că vreau să fiu în locul meu fii in spatele cuiva!!! - strabunica.