Na temat pracy badań naukowych w środowisku psychologicznym narosło wiele mitów. Chcę omówić kilka z nich, z którymi spotykam się jako nauczyciel i praktyk. Mit 1: praktykujący psycholog nie potrzebuje umiejętności pracy naukowej; są one potrzebne zazwyczaj jedynie studentom i badaczom. Rzeczywistość: psychologowie wzmacniają swoją reputację zawodową poprzez publikacje i przemawiania do społeczności naukowej. Oznacza to, że musisz umieć uogólniać i sformalizować swoje obserwacje, aby były godne zaufania. W biznesie świadome decyzje opierają się na danych naukowych i prognozach. Oznacza to, że musisz być w stanie je znaleźć lub zdobyć samodzielnie. Psychologowie medyczni i kliniczni wypróbowują nowe metody leczenia, ponieważ ich skuteczność została naukowo udowodniona, i porzucają inne. Oznacza to, że musisz być świadomy najnowszych osiągnięć naukowych i krytyki naukowej. Aby rozwiązać wszystkie te problemy, potrzebne są umiejętności badawcze. Mit 2. Tylko wyjątkowi/genialni ludzie mogą angażować się w pracę naukową. Rzeczywistość: Motywacja i technologia mają znacznie większe znaczenie niż umiejętności. W moich grupach widzę to bardzo wyraźnie. Przykładowo, w grupie jest 20 osób i każdy za dwa miesiące zaprezentuje swoje zrealizowane projekty naukowe. Nie wszyscy mogą być szczególnie utalentowani i sięgać do korzeni rzeczywistości. Mit 3. Praca naukowa zajmuje dużo czasu, więc nie należy się w nią angażować. Rzeczywistość: w zależności od celu pracy może ona trwać od kilku dni do kilku lat. Możesz na przykład napisać artykuł naukowy na bloga w niecały tydzień. Napisz artykuł do czasopisma naukowego za miesiąc. Choć oczywiście wszystko zależy od koncepcji projektu. Mit 4. Praca badawcza wymaga specjalnych warunków: przyjaciel szalonego naukowca/dołączenie do sekty wiedzy tajemnej/dostęp do Biblioteki Kongresu… Rzeczywistość: na obecnym etapie. rozwoju technologii, wiedza i dane są dostępne dla każdego w dużych (nawet nadmiernych) ilościach. Każdy może znaleźć literaturę naukową na interesujący go temat i przeprowadzić własną analizę. Trzeba tylko wiedzieć, gdzie szukać i co zrobić z tym, co znajdziemy. Tego i innych niezbędnych rzeczy dowiemy się podczas nadchodzącego cyklu seminariów „Badania naukowe: od pomysłu do gotowego projektu”. Pod koniec kursu uczestnicy mają ukończony projekt badawczy, który spełnia ich cele. Pierwsze spotkanie na zoomie już 21 kwietnia. Rejestracja tylko pocztą [chroniony e-mailem]http://aeapp.ru/content/nauchnoe-issledovanie-ot-idei-k-gotovomu-proektu